第四章 結果與討論
第二節 受試者終止跑步機上行走行為次數分析
本節依據研究問題，就受試者參與本研究兩次跑步機運動訓練及兩 次體感式電玩結合跑步機運動訓練所得終止行為次數，個別說明每位受 試者終止行為出現次數，並陳述個別參與訓練活動時的特殊觀察，再進 行綜合分析，比較七位受試者終止行為次數的差異。
壹、受試者 A1 終止跑步機上行走行為次數分析
一、A1 為重度自閉症伴隨中度智能障礙，無口語表達能力。
二、兩位觀察者所得終止行為次數如表及表所示均為 0 次。
三、本研究受試者 A1 參與跑步機運動訓練出現之終止行為次數
「A1T」為 0 次；參與體感式電玩遊戲結合跑步機運動訓練 之終止行為次數「A1W」為 0 次。
四、其他觀察：進行跑步機運動訓練時配合度高，參與四次跑步 機運動訓練時，受試者 A1 最高心跳不超過 120 下。
貳、受試者 A2 終止跑步機上行走行為次數分析 一、A2 為重度智能障礙，無口語表達能力。
二、觀察者甲所得終止行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 48 次與 35 次的終止行為，兩次體感式電玩遊戲機結合跑步 機運動訓練分別出現 8 次與 19 次終止行為；觀察者乙所得終 止行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 50 次與 35 次的 終止行為，兩次體感式電玩遊戲機結合跑步機運動訓練分別 出現 7 次與 19 次終止行為。
三、本研究受試者 A2 參與跑步機運動訓練出現之終止行為次數
「A2T」為 42 次；參與體感式電玩遊戲結合跑步機運動訓練
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之終止行為次數「A2W」為 13.25 次。
四、其他觀察：A2 參與跑步機運動訓練時，終止行為類型多為「拉 下安全磁鐵」，此行為使得受試者終止行走的時間較長；參與 體感式電玩遊戲結合跑步機運動訓練時，「拉下安全磁鐵」之 類型卻明顯減少。
參、受試者 A3 終止跑步機上行走行為次數分析
一、A3，自閉症伴隨重度智能障礙，無口語表達能力。
二、觀察者甲所得終止行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 49 次與 34 次的終止行為，兩次體感式電玩遊戲結合跑步機 運動訓練分別出現 26 次與 18 次終止行為；觀察者乙所得終 止行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 46 次與 34 次的 終止行為，兩次體感式電玩遊戲機結合跑步機運動訓練分別 出現 26 次與 18 次終止行為。
三、本研究受試者 A3 參與跑步機運動訓練出現之終止行為次數
「A3T」為 40.75 次；參與體感式電玩遊戲結合跑步機運動訓 練之終止行為次數「A3W」為 22 次。
四、其他觀察：在跑步機剛開始運轉時，起步速度較慢，A3 出現 想要用腳加速跑步帶運轉的行為，因此出現終止行走相關行 為。
肆、受試者 B1 終止跑步機上行走行為次數分析
一、B1，自閉症伴隨中度智能障礙，有簡單口語表達及理解能力。
二、觀察者甲所得終止行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 11 次與 14 次的終止行為，兩次體感式電玩遊戲機結合跑步 機運動訓練分別出現 1 次與 1 次終止行為；觀察者乙所得終
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止行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 11 次與 13 次的 終止行為，兩次體感式電玩遊戲機結合跑步機運動訓練分別 出現 1 次與 1 次終止行為。
三、本研究受試者 B1 參與跑步機運動訓練出現之終止行為次數
「B1T」為 12.25 次；參與體感式電玩遊戲結合跑步機運動訓 練之終止行為次數「B1W」為 1 次。
四、其他觀察：參與體感式電玩遊戲機結合跑步機運動訓練時，
表現高度興趣與配合度，偶爾會主動與老師口語交談。
伍、受試者 B2 終止跑步機上行走行為次數分析
一、B2，多重障礙極重度（自閉症極重度、智能障礙重度），無 口語表達，情緒不穩時有自傷行為。
二、觀察者甲所得終止行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 120 次與 117 次的終止行為，兩次體感式電玩遊戲機結合跑 步機運動訓練分別出現 74 次與 81 次終止行為；觀察者乙所 得終止行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 120 次與 115 次的終止行為，兩次體感式電玩遊戲機結合跑步機運動訓練 分別出現 73 次與 81 次終止行為。
三、本研究受試者 B2 參與跑步機運動訓練出現之終止行為次數
「B2T」為 118 次；參與體感式電玩遊戲結合跑步機運動訓 練之終止行為次數「B2W」為 77.25 次。
四、其他觀察：B2 配合跑步機運動訓練意願低，但參與體感式電 玩遊戲機結合跑步機運動訓練時，會看電視螢幕，且終止跑 步機運動後，再回去跑步機上的意願較高。
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陸、受試者 B3 終止跑步機上行走行為次數分析 一、B3，智能障礙重度，無口語表達能力。
二、觀察者甲所得終止行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 66 次與 83 次的終止行為，兩次體感式電玩遊戲機結合跑步 機運動訓練分別出現 17 次與 37 次終止行為；觀察者乙所得 終止行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 66 次與 83 次 的終止行為，兩次體感式電玩遊戲機結合跑步機運動訓練分 別出現 17 次與 37 次終止行為。
三、本研究受試者 B3 參與跑步機運動訓練出現之終止行為次數
「B3T」為 74.5 次；參與體感式電玩遊戲結合跑步機運動訓 練之終止行為次數「B3W」為 27 次。
四、其他觀察：B3 第一次參與跑步機運動訓練，在跑步機 2.5 公 里/小時速度時，心跳到達 144 下。
柒、受試者 B4 終止跑步機上行走行為次數分析
一、B4，智能障礙中度伴隨語言障礙、學習障礙，有簡易口語表 達。
二、觀察者甲所得終止行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 5 次與 18 次的終止行為，兩次體感式電玩遊戲機結合跑步機 運動訓練分別出現 4 次與 1 次終止行為；觀察者乙所得終止 行為次數，兩次跑步機運動訓練分別出現 4 次與 16 次的終止 行為，兩次體感式電玩遊戲機結合跑步機運動訓練分別出現 4 次與 1 次終止行為。
三、本研究受試者 B4 參與跑步機運動訓練出現之終止行為次數
「B4T」為 10.75 次；參與體感式電玩遊戲結合跑步機運動訓
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