名詞解釋

為幫助了解本研究之用詞，本節針對個人學術書目庫、社會網絡分析法、自 我揭露行為、圖書資訊學等四個名詞分別解釋如下。

一、 個人學術書目庫

在進行學術寫作時，許多研究者都會用到書目管理軟體，如單機版的書目管 理軟體 EndNote、網路版的書目管理服務 RefWorks，作為管理參考文獻或引用 書目資訊的工具。而在網路技術興起的環境下，網路上也出現免費提供線上書目 資訊管理服務的工具，其中較知名的一項服務為 CiteULike。作為線上的書目管 理服務，使用者建立帳號後可藉由 CiteULike 進行書目資訊的匯入匯出，

CiteULike 亦有書目檢索功能、書目資訊推薦功能、相關書目連結功能、訂閱功 能等機制提供使用者獲取、交換與分享書目資訊，並找出與自己擁有相似主題興 趣的使用者，透過 CiteULike 使用者藉此可建立一個個人學術書目庫。

二、 社會網絡分析法

社會網絡所指的是社會關係，為一個社群裡成員間的人際關係之體現，本研 究所指的社會網絡指在某群體中，個體間形成特定之聯繫關係，其整體的網絡結 構可用來解釋個體於整個群體中的相對關係。社會網絡關係為一群人以直接或間 接的形式形成特定人際關係之概念，如工作上的同事關係、班級上的同學關係、

家族內的親族關係等(Lin, Dean, & Ensel, 1981)。在每個特定人際關係之社會網絡

中，依據緊密度又可再區分為各個次級小團體，也就是說在一個大的社會網過關 係下，會形成複數的次級小團體，例如在一個學校的班級關係網絡裡，又會形成 數個擁有不同緊密程度關係的小團體。

社會網絡分析法作為探討這些網絡中之連結關係、網絡結構與特徵的分析方 法，用以探討社會實體間的連結關係、整體結構與特徵（吳齊殷、莊庭瑞，2004；

林頌堅，2010）。透過社會網絡分析可用來分析與解釋虛擬社群中每個成員間的 關係連結，以及成員間所形成的網路結構與意涵。

三、 自我揭露行為

隨著線上世界的發展，在社群中的成員依據其對團體的信賴度與親密度，向 其 他 成 員 透 露 自 我 資 訊 ， 這 樣 的 一 個 現 象 被 稱 為 自 我 揭 露 自 我 揭 露 行 為 (self-disclosure)。社群成員在社群中的自我揭露行為即是一種於線上世界建立角 色形象之行為，但是在真實世界中的自我揭露現象，狹義來說，至少會在兩個人 的互動中產生。雙方藉由向他人透露有關於自身資訊的內容，能夠增加對彼此的 了解與信賴度，更進而促進兩者間的關係親密感，而隨著成員間的關係越緊密與 互動越緊密，資訊的交流與分享情形亦越活躍(Cozby, 1973; Gibbs, Ellison, &

Heino, 2006; Wheeless, 1978)。

四、 圖書資訊學

依據國內圖書資訊學相關系所英文譯名，圖書資訊學之英文譯名為「Library and Information Science」，研究者檢視 CiteULike 之研究領域分類與定義，圖書資 訊學於 CiteULike 又被畫分為「Library studies」與「Librarianship」兩種學科類 別項目可供使用者選填。兩者定義之敘述分別為：（一）Library studies 為管理圖

書館資源與服務之專業學科，包含蒐集與分類各式資訊與檔案資源；（二）

Librarianship 為培訓管理圖書館資源與服務之專業人員的學科。依據其定義之不 同，本研究所指之圖書資訊學為「Library studies」，而未納入「Librarianship」。