本研究中所涉及之重要名詞需先進行解釋與說明，本節將先就政治態度的 部分進行，包含政治功效意識、政治信任感、公民參與態度；其次為影響政治 態度因素中的家庭教養、學校自治組織與網路社群媒體。
壹、政治功效意識
政治功效意識是指個人對自己政治參與行為影響力的看法與感受，可區分 為兩個層面來看，一是內在層面，屬於對自身政治力量的看法，另一是外在層 面，指個人對政治體系回應其政治行動的看法。當一個人具備較強烈的政治功 效意識時，較可能認為自己的政治參與行動是有影響力的，並會獲得政治體系 的回應，也因此較可能具有政治參與的意願。
本研究政治功效意識乃指操作型定義，是受試者在政治態度量表中「政治 功效意識分量表」之得分，得分愈高代表其政治功效意識愈強烈。
貳、政治信任感
政治信任感是一種個人之評價與信任感受，其對象包含整個政治體系、執 政的權威當局、政治決策與產出、政府官員（包含對其能力與操守之評價）。當 個人政治信任程度愈高時，政治支持程度也愈高，若一國民眾普遍對政治體系 持有高度評價與信任時，也越有利於該政治體系之穩定。
本研究政治信任感乃指操作型定義，為受試者在政治態度量表中「政治信 任感分量表」之得分，得分愈高代表其政治信任程度愈高。
參、公民參與態度
公民參與是人民基於主體性的認知與實踐，經由對政府行政與公共事務相 關知識與資訊的吸收，透過平等公開的參與管道，直接貢獻自己的情感、意志 與行動於公共事務處理之中（林水波、王崇斌，1999），因此公民參與的範疇並
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不局限於政治性質。公民參與態度包含四項內涵：公共事務態度、社會關懷態 度、社會責任態度與關心時事態度（鄭慧蘭，2001）。
本研究公民參與態度乃指操作型定義，為受試者在在政治態度量表中「公 民參與態度分量」之得分，得分愈高代表其公民參與態度愈積極。
肆、家庭教養
家庭教養（family parenting）或稱家庭教育，一般是指父母將其價值觀、態 度以及行為準則傳授給子女，使其成為社會可以接受的人，其實施以家庭為主，
實施者以父母為主，實施對象為子女（黃毓迺，2008）。心理學中許多理論指出 父母教養態度與方式對子女未來的發展有重要影響，例如：社會學習論強調觀 察學習與模仿是個體行為學習的方式，而父母是子女最早接觸的模仿與學習對 象，潛移默化之中父母之價值與行為模式為子女習得。在陳文俊（1983）之研 究中指出中學生之政治功效感與其家庭的親子關係親密程度、父母管教類型與 家庭政治化程度有關聯。
本研究家庭教養因素為操作型定義，限於評量工具上所包含之範圍，共包 含兩個因素：「父母管教」與「家庭政治化」。受試者在父母管教分量表之得分 愈高，代表父母管教方式愈傾向民主開放，反之，則愈傾向權威專制的管教方 式；而受試者在家庭政治化分量表之得分愈高，代表其家庭政治化程度愈高。
伍、學校環境
Verba 認為隨著家庭之後，學校是基本的政治社會化媒體，一個人政治態度 的主要來源（引自陳文俊，1983，頁 204）。而學校在政治社會化之型態，可以 表現在兩個面向，一是有意識地政治學習、正規課程，二是無意識地、偶然地 交替學習，透過各種儀式安排、符號運用、師生互動等，學習社會所讚許的行 為、獲得政治態度。
本研究在學校環境因素部分，為操作型定義，限於評量工具上所包含之範
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圍，共包含同儕討論狀況、導師班級經營風格、學校組織氣氛，分別透過三個 分量表進行分析：「同儕討論狀況分量表」、「導師班級經營風格分量表」與「學 校組織氣氛分量表」，受試者在分量表之得分越高，代表同儕間對公共議題之討 論程度越高、導師管理班級之方式越民主開放、其感受到校園氛圍越民主。
陸、網路社群媒體
人類學家 Cohen（1985）指出社群乃是一種象徵性的結構，是意義、價值、
規範、習俗形成的集合，社群的意義及社群的身分是經由社會文化意義而相互 建構而成的，其本質是多元且複雜，至於網路社群（internet community）或稱 網路虛擬社群，是指建構於電腦網站平台（廣泛地利用電腦為基礎的電子網絡）， 所提供遠距離的資訊和服務之社會人群，網友在此虛擬空間中不停的互動，並 發展出自己的意義、價值、習慣、友誼的一個集合（盧瑞陽，2013）。
本研究網路社群媒體之操作型定義，聚焦於現今臺灣社會高中生較常使用 的網路社群媒體，包括：臉書（facebook）、電子布告欄（Bulletin Board System, BBS）、推特（twitter）、Instagram(簡稱 ig)以及其他（由受試者填寫後再由研究 者判斷）。
柒、參與學校自治組織與自治活動之經驗
本研究探討之「個人參與學校自治組織與自治活動之經驗」乃根據教育部 公告之「高級中等學校輔導學生自治及社團活動事務參考原則」之定義，自治 組織是指學校核准登記之組織，常見的包括有學校之學生會、學生會議、班聯 會、畢聯會、社團，而自治活動是學生擔任上述組織之幹部、策劃者，此部分 之經驗為學生在量表上勾選「具有經驗」或是「不具有經驗」。
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