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四、研究方法

在文檔中 論賦之緣起 (頁 21-25)

《莊子‧養生主》中記述一則「庖丁解牛」的故事。莊子的生花妙筆將宰 殺牛隻的恐怖血腥畫面,描寫得像欣賞世界上最曼妙的舞蹈,像聆聽宇宙間最 優美的樂聲,像為牛隻解開身上痛苦的綑綁與束縛:

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莊子善用寓言,他沒有直截無遺的闡述辨解什麼道理,只是述說一個故事,讓 人們在故事裡,隨著個人根器,領悟自己所能領悟,體會自己所能體會。當文 惠君看到庖丁神乎其技的演出時,發出:「善哉!技蓋至此乎?」的讚歎,但 庖丁的回答卻是:「臣之所好者道也,進乎技矣。」什麼是「技」?什麼是

「道」?莊子的話語千年以來一直在人們心中悠悠迴蕩著。

研究工作是以解決問題為目的,問題之解決應當有一個「方法」,然而由 於論文的選材是以證據的取得為核心考量,故論文各章各有不同的職能,自身 首尾完足,卻又彼此聯繫,互相映發,我們無法統一規劃一個什麼樣的方法,

只是隨著不同主題的開展,依順資料本身的局限與特質,或者是數量統計,或 者是邏輯推導,或者是集合關係釐析,或者是哲學思辨,因其性質之固然,為 每個不同問題的解決,尋找各自通往出口的路徑。

若是說選擇研究方法代表一種研究的眼光,或者可以說本論文的研究是一 種「數學」的眼光;若是說研究方法必須有一個憑恃的理論原則,或者可以說 本論文是依循「語言學」的理論原則。由於文獻史料的年代距今十分遙遠,背 景複雜,古今社會差異巨大,因此,對古代文化現象發展規律的把握相當困

22見清‧郭慶藩輯:《莊子集釋》,內篇第三,卷 2 上,頁 115-119。

難。要想把握規律,傳統方法的要求是:必須博覽群書,博聞強記,旁徵博 引。「廣博」是治學修養的基礎工作,「廣博」若轉換為數學的概念,可以詮 釋為藉由「數量」的呈現來追蹤趨勢,來尋繹規律,但由於人類生命智力的嚴 峻局限,這往往是曠日廢時,成效不彰。但今日電子計算機的發達,讓我們可 以藉由這個利器,在瞬間獲得古人窮其一生,埋首於故紙堆所無法得到的豐富 訊息。譬如,研究中對於史料「賦」字的運用,利用電子計算機可以巨細靡 遺,全面性的檢索蒐羅,做整體性的分析與觀察,所以我們具有不同於古人的 研究立基與視野。

就語言學理論的運用而言,語言是一種符號系統,是有組織、有條理的系 統,語言的運轉有一定的原則,「詞」是語言中能夠獨立運用的符號。葉蜚聲 徐通鏘以「組合」和「替換」來描述語言的運轉:

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23葉蜚聲、徐通鏘:《語言學綱要》,頁 36-37。

論文藉由語言「組合」和「替換」的運轉原則,觀察比較「賦」與「誦」、

「 作 」 、 「 鋪 」 等 相 關 訓 義 句 法 行 為 表 現 之 異 同 , 以 求 得 「 賦 」 不 訓 作

「誦」、「作」、「鋪」等義之證據。此外,語言發展尚有其他的原理原則,

可以作為評判論斷之基準,例如:依據語言「約定俗成」的社會性,可以擬測

「賦」的意義。由語言之詞彙搭配原則可以逆向反推,論辨「詞彙」釋義之適 切性等等。

數學和語言都是一種符號系統,今日語言學研究日益精密,定量化和形式 化的研究思想,以替換和分佈為手段,尋找語言結構規律的研究方法等,都使 語言學更接近數學的抽象研究,加上計算機的輔翼,使得數學可以成為研究語 言現象的有力工具。本論文運用基礎的數量統計,概率觀念,邏輯推理、集合 架構,解析論辯語料中所呈現的現象,解決一個文學史的問題,其間並沒有很 高深的理論,只因為是一個嶄新的視角,故可以有不同於前人的發現。

錢鍾書於《七綴集》中說道:

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人生的內容是極其豐富而多樣的,過去、現在與將來也是一個相續的整體,鑒 古可以明今,察今可識古,古今可以往來自由穿梭。而今日的學術研究,不只 是人文學科要彼此繫聯,交互映發,即使是數理學科,自然學科,各門類之間 也應當互相闡釋,互相啟發,暢行無礙。

24錢鍾書:《七綴集》(上海:上海古籍出版社,1994),頁 133。

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