第四章 結果與討論
第三節 國中運動員和非運動員的健康概念與健康促進生活型態之典型相關分析
（一）結果
從表 4-3-1 國中運動員和非運動員的健康概念與健康促進生活型態典型相關 分析摘要表，可以發現：
1.四個典型相關中有二個典型相關係數達 .05 以上的顯著水準，第一個典型相 關係數ρ1＝.610（p＜.05）；第二個典型相關係數 ρ2＝.139（p＜.05），四個 健康概念，主要透過二個典型因素影響到健康促進生活型態。
2.健康概念的第一個典型因素（χ1），可以說明健康促進生活型態的第一個典 型因素（η1）總變異量的 37.2％（ρ12 ＝.372），而健康促進生活型態的第 一個典型因素（η1）又可解釋健康促進生活型態變異量的51.430％，健康概 念與健康促進生活型態重疊部分為19.145％，因而，健康概念透過第一典型 因素（χ1與η1），可以解釋健康促進生活型態總變異量的19.145％。
3.健康概念的第二個典型因素（χ2），可以說明健康促進生活型態的第二個典 型因素（η2）總變異量的1.9％（ρ22 ＝.019），而健康促進生活型態的第二 個典型因素（η2）又可解釋健康促進生活型態變異量的 9.155％，健康概念 與健康促進生活型態重疊部分為.176％，因而，健康概念透過第二典型因素
（χ2與η2），可以解釋健康促進生活型態總變異量的.176％。
4.健康概念和健康促進生活型態在第一個至第二個典型因素的重疊部分，共計 19.320％。換言之，健康概念之調適性、臨床性、角色功能、安寧幸福四個 變項經由第一、第二典型因素共可說明營養行為、運動行為、壓力處置、健 康責任、生命欣賞、人際支持等六個健康促進生活型態總變異量19.320％；
而此二個典型因素可以直接解釋國中運動員和非運動員健康促進生活型態總 變異量的39.10％，健康促進生活型態六個變項無法由二個典型變項 χ2與η2
解釋的部分有60.90％。
5.二組典型相關及重疊量數值以第一個典型相關較大，第二組的重疊量甚小，
可見四個健康概念變項主要是藉由第一典型相關因素影響六個健康促進生活 型態變項。從圖 4-3-1 典型相關分析的路徑圖來看，典型因素與健康概念、
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健康促進型態各層面大都是正相關，四個健康概念中與第一個典型因素（χ1） 相關較高者為「安寧幸福」、「調適性」、「角色功能」，其結構係數為-.949、
-.899、-.849；在健康促進生活型態中，與第一個典型因素（η1）有高度關係 存在的有「生命欣賞」、「壓力處置」、「人際支持」與第一個典型因素，
其結構係數為-.957、-.759、-.740。因此，健康概念中安寧幸福、調適性、角 色功能愈高者，其健康促進生活型態中的生命欣賞、壓力處置、人際支持也 愈高。
6.如果以健康促進生活型態為控制變項，而健康概念為效標變項，則控制變項 和效標變項在第一個至第二個典型因素的重疊部分，共計23.492％。換言之，
六個健康促進生活型態控制變項經由第一、第二典型因素共可說明國中運動 員和非運動員調適性、臨床性、角色功能、安寧幸福四個健康概念總變異量 23.492％。
表4-3-1
國中運動員和非運動員的健康概念與健康促進生活型態典型相關分析摘要表 健康概念 典型 因素 健康促進生活型態 典型 因素
(X 變項) χ1 χ2 (Y 變項) η1 η2
調適性 -.899 .255 營養行為 -.559 -.302 臨床性 -.284 -.223 運動行為 -.648 -.272 角色功能 -.849 .280 壓力處置 -.759 .479 安寧幸福 -.949 -.295 健康責任 -.560 .379 生命欣賞 -.957 -.104 人際支持 -.740 .015 抽出變異數
百分比
.62745 .07003 抽出變異數 百分比
.51430 .09155 重疊 .23357 .00135 重疊 .19145 .00176
ρ2 .372 .019 ρ .610* .139*
*p＜.05
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況、健康行為自我效能、與健康促進生活型態彼此間呈顯著正相關。整體來看，
雖然各研究中的研究對象不大相同，但其中探討的健康概念對於健康促進生活型 態都有相關性存在，與本研究探討的國中運動員和非運動員的健康概念對於健康 促進生活型態呈正相關相同，而且本研究結果透過第一個典型因素可看出，若健 康概念中的安寧幸福、調適性、角色功能愈高者，愈能影響健康促進生活型態中 的生命欣賞、壓力處置與人際支持。所以推測當身心愈能維持穩定狀態、能適當 地釋放壓力及對自我有責任心和目標的人，對於周遭的人較能給予關心與表現熱 情，且能對於生命充滿自信與樂觀。