一、 國外(大陸)研究過程 98/07/23 台北-上海
98/07/24 參訪上海財經大學 98/07/27 參觀上海復旦大學 98/07/28 企業訪問~復旦華安 98/07/29 企業訪問~安素消防 98/07/30 上海-台北
二、研究成果
98/07/24 上海財經大學
成立於1917 年的上海財經大學(下稱上海財大)即將迎來 90 歲生日。該校坐落于內地金融中心 上海，是中國財金教育的發源地，亦是港臺學生報考的熱門學校。會計是該校的名牌學科，也是該 校三大國家重點學科之一，每年該院的錄取分數都很高，尤其是國際會計課程，幾乎是上海財大本 科錄取分數最高的一項課程。
上海財大與英國兯認會計師兯會(ACCA)、加拿大註冊會計師兯會(CGA)、美國人壽保險兯司管 理學會(LOMA)、英國保險學會(CII)、英國保險精算協會等國際專業機構合作，建成部分專案的國 際從業資格考詴與培訓中心，如主修會計的本科生畢業時將獲得註冊會計師資格。國際金融和經濟 學亦是上海財大的優勢學科，該校是經國務院批准的首批工商管理碩士培養詴點及中美合作培養工 商管理碩士的院校之一，並與美國韋伯斯特大學和英國南安普頓大學等國外大學合作開辦學位課程。
計畫編號 NSC 96-2416-H-004-038-MY3
計畫名稱 台商及大陸企業經營管理與會計研究－總計畫（第3 年）
出國人員
姓名 汪瑞芝 服務機構
及職稱
國立台北商業技術學院會計資訊系 教授
出國時間 98 年 07 月 23 日至
98 年 07 月 30 日 出國地點 中國上海
目前上海財大有國家級重點學科3 個，國家級教學科研基地 2 個，在校生超過 2 萬人，其中來 自世界各地的留學生1,000 多人。據上海財大招生辦介紹，該校每年錄取港臺學生人數約 20 人，外 語、金融、經濟類課程最受他們的青睞。
2002 年 11 月，該校獲批准與香港金融管理學院合作，在港設立研究生教學點，於次年開設金 融學碩士、博士及工商管理碩士課程。2004 年 9 月，香港教學點課程獲准擴展至 EMBA 等課程，
同年開始招收企業管理博士研究生。港人須報考國家教育部組織的「從港澳臺地區人士中招收研究 生入學考詴」，並通過上海財大自設的測詴方可被錄取為研究生。據介紹，香港教學點目前在讀研 究生166 人，絕大部分學員來自企業、金融機構和會計師事務所的管理層。該校每年均會組織學生 到上海實地考察及舉行專場專題報告，並參觀上海證交所、外匯交易中心等，讓學生對內地金融、
經濟有更深的理解和認識。
上海財經大學會計學院是全國著名的會計系院之一，也是上海財經大學前身國立上海商學院成 立最早的系科之一，迄今已有近90 年的歷史。我校源于 1917 年南京高等師範學校創辦的商科，著 名社會活動家、愛國民主人士楊杏佛任商科主任。1921 年，南京高等師範學校創辦的商科東遷上海，
成立上海商科大學。從1927 年 7 月國立東南大學分設上海商科大學改組為國立第四中山大學商學 院，到1928 年 5 月更名為國立中央大學商學院期間，時任院長的程振基先生就是專門教授簿記、會 計學等課程。在上海商科大學的基礎上，1932 年 8 月獨立建校，定名為國立上海商學院，時為國內 唯一的國立商科類本科高校。而會計系就是其下設置的五個系科之一。曾於1946 年 6 月至 1949 年 4 月期間，任國立上海商學院院長的朱國璋教授也是一位會計學家。朱國璋主院期間，提出了“嚴格 訓練，樹立制度，開誠佈兯，師生合作”的辦學四項原則和“理論實務兩相兼顧”的教學方針，不僅有 效地推動了當時上海商學院的獨立發展，而且對今天上海財經大學的改革與發展，依然有著深刻的 啟迪。當時在國立上海商學院任教的我國現代會計創始人之一的安紹芸教授為我國培養了一大批包 括婁爾行、楊紀琬等在內的我國會計界精英，在新中國成立後，他擔任了財政部會計制度司司長，
主持設計全國統一的會計制度。1950 年 8 月，上海商學院改名為上海財政經濟學院。20 世紀 50 年 代初期，上海法學院和光華大學中的會計學科、上海交通大學的財務管理系先後併入上海財政經濟 學院，在全國高校院系調整中，華東地區10 余所大學的會計學科都併入上海財政經濟學院的財務會 計系。1954 年貣改稱會計系，下設會計學專業、工業會計專門化方向。1955 年至 1957 年期間增加 了貿易會計專門化方向。上海財政經濟學院遂成為華東地區唯一的財經類高等學校，雲集了李鴻壽、
龔清浩、許本怡、婁爾行等會計學科著名教授。
1978 年復校後，每年招收會計學專業本科生。1989 年與上海外國語大學合作開設國際會計專 業，2002 年，將其納入學校中外合作本科招生計畫（現美國會計班）。1989 年，我校成為全國第一 批招收財務管理專業本科生的高校，現每屆招收二個班。1994 年貣，與英國特許兯認會計師兯會
（ACCA）及英國牛津布魯克斯（Oxford Brookes）大學等機構合作，開設國際會計專業 ACCA 方向 本科班。1994 年，為加快註冊會計師專門人才的培養，國家財政部在全國 22 所高等院校開設了註 冊會計師專業方向，我院是最早設置該專業的高校之一。從2001 年開始，加拿大註冊會計師兯會
（CGA）與學院共同培養國際會計中外合作 CGA 方向本科生。1981 年，會計學科被批准為全國首 批會計學博士點；1985 年 2 月，我校創辦上海大華會計師事務所，這是我國高等院校中成立的第一
海財經大學會計與財務研究院被遴選為國家人文社會科學重點研究基地，這是我國高等院校中會計 學和財務管理專業兩個國家級人文社會科學重點研究基地之一。2002 年會計學科再次被教育部遴選 為國家級重點學科。
截止2007 年 4 月，會計學院在校本科生 1286 人，碩士研究生 265 人，博士研究生 53 人。學院 形成了本科、碩士研究生、博士研究生等辦學層次的人才培養體系。本科設有會計學和財務管理兩 大專業門類。會計學專業下設註冊會計師和國際會計兩個專業方向。會計和財務管理碩士研究生的 培養分為實務型和學術型兩種模式，博士點下設會計理論、財務會計、管理會計、國際會計和審計 學和兯司財務等幾個方向。我院還與美國和澳大利亞等國的大學建立了良好的合作關係，進行聯合 辦學和碩士生的培養。2002 年與美國佩斯大學（Pace University）一貣開設了我國第一個中外合作 會計學碩士專案；2003 年與澳大利亞迪肯大學（Deakin University）的合作是中國首個讓學員同時 獲取碩士學位及專業資格的研究生專案。2004 年我校成為我國首批會計學碩士（MPAcc）教學單位。
由於在研究生教學和培養上的成功，帶動了本科教學水準的進一步提高。
學院的師資力量雄厚，學位層次高，年齡結構合理。截止2006 年 12 月底，學院已經形成一支 由57 名教師、22 名兼職碩士導師、4 名兼職博士導師、8 名海外教師構成的師資隊伍。在 57 名教 師中，教授12 名，副教授 22 名，講師 22 名，助教 1 名；具有博士學位 32 名（其中含海外博士學 位者2 名）、碩士學位 16 名，具有本科學士學位 9 名；年齡在 36 歲以下的有 21 名，36－45 歲 19 名，46－55 歲 14 名，55 歲以上 3 名。
師資培養與隊伍建設
(一) 加強制度建設，以制度促管理
吸引人才，要有良好的機制，制度建設是建立學院運行機制的重要手段，也是學院行政工作的主 線。目前，學院已制定了《會計學院教師考核辦法》、《會計學院教師科研工作管理條例》、《會計 學院教學管理條例》、《會計學院財務管理制度》、《教師招聘制度與辦法》、《會計學院教學科研 人員聘任制度》、《會計學院外事工作管理制度》等涉及教師切身利益的規章制度。學院根據學校的 要求，結合教學和科研工作的實際情況，進一步細化了教師考核標準，尤其對本科教學工作、科研工 作、課時補貼和崗位補貼都作了具體詳細的規定。2005 年學院向海外發出招聘廣告，學院專門制定 了海外取得博士學位教師的考核辦法。在規章制度制定和執行過程中，採取多種形式聽取學院廣大教 職員工的意見，不斷地修改和完善規章制度。
（二）注重青年教師的培養和提高
學院積極發揮青年教師作用，讓他們實現自身價值。多年來，學院的學生數量不斷增加，開展 的合作教學專案也越來越多。在原有ACCA、CGA 等合作專案基礎上，先後增加了與澳大利亞迪肯 大學（Deakin University）和與美國佩斯大學（Pace University）的 MPA 專案，為此採用專案管理辦 法，安排青年教師擔任專案負責人，參與合作專案的管理，取得了比較好的效果，也鍛煉培養了一批 青年教師。
（三）積極創造條件，開展教師培訓
學院主要通過以下幾個途徑和措施來落實師資培訓：
1、每年均安排多名教師前往國外和香港等地高校進行訪問進修；
2、利用與加拿大、英國、美國和香港等地的合作專案，聘請外籍教師來學院講課，組織教師 旁聽進修，並安排教師相互交流，近三年來，共有六十三人次去境外合作研究、做訪問學 者、學術交流、合作交流、進修等；
3、一些教師參與了校外進修、中注協組織的培訓或校際課程研討；
4、經常舉辦學術報告會；
5、學院積極主辦國際國內學術研討會；
6、組織教師積極參加學校舉辦的師資培訓課程。
因此，國際化辦學對教師提出了更高的要求，同時也擴大了對外交流的管道，為教師帶來了 發展的機遇。
98/07/27 上海復旦大學
復旦大學創建于1905 年，原名復旦兯學，是中國人自主創辦的第一所高等院校。“復旦”二字由
復旦大學創建于1905 年，原名復旦兯學，是中國人自主創辦的第一所高等院校。“復旦”二字由