第四章 研究分析與討論
第一節 國語教科書國際觀內容分析
壹、各版本國際觀課文內容分析
根據各版本教科書冊次、課數、單元、課名、內容要點與國際觀相應類目，
按照筆劃順序分別依仁林版、 南一版、康軒版、翰林版做出細目整理如下：
一、仁林版
表 4-1-1 仁林版課文單元冊次內容表
冊 次
課 數
單 元
課 名
內容
要點 ※( )中為課文摘錄
相應 類目
二上 八 第三單元：
遠方來的訪 客
拜訪灰面鷲 爸爸帶著我們全家一起拜訪灰面鷲，
看這群遠方來的朋友。(灰面鷲的家，
在很遠很遠的北方。冬天快來的時 候，灰面鷲會飛到溫暖的南方過冬，
第二年的三、四月再飛回南方。每年 十月，灰面鷲會來到台灣，所以又叫 它「國慶鳥」)
國際 生態
九 第三單元：
遠方來的訪 客
爸爸的同學 林伯伯是爸爸在美國讀書時的同學，
這次到台灣來玩，特地拜訪我們，大 家高興的聊個不停。…林伯伯說在美 國常常看到台灣的消息，一直想來看
國際 交流 學習
看，這次能來，真是太高興了。
一樣)
八 第三單元：
六 第二單元：
五 第二單元：
的重要文化觀光景點。
十 第四單元：
六 第二單元：
文學花園
讀書報告 馬克吐溫的湯姆歷險記其內容介紹與 讀後心得。---讀書報告
國際 文學
七 第二單元：
文學花園
冬陽、童 年、駱駝隊
林海音女士的作品，在生動的當中，
能體會到北平的市民生活，更藉由小 女孩的眼光捕捉出其童年經驗。
國際 民俗 文化
十 第三單元：
成長與祝福
愛的真諦 愛是一種無窮盡的力量，發自心靈深 處。舉出印度德蕾莎修女濟世救人，
與史懷哲奉獻非洲的例子。有了愛，
我們才能享受生活情趣，才能了解生 命的意義。
文學 運用
二、南一版
三下 四 第二單元：
論、愛迪生做過千次實驗，才達成照
七 第二單元：植
八 第三單元：可
八 第三單元：
十三 第四單元：
八 第三單元：有
六 第二單元：生 活的贏家
活得快樂 列舉製鞋工廠到非洲考察的例子：一 個人認為非洲人不穿鞋子，沒有投資 的必要；另一個則認為非洲人都還沒 有鞋子穿，未來商機無限。講述從不 同的角度看待事情。
文學 運用 (舉例)
七 第三單元：小 故事的啟示
鳥與人 改寫自陶菲格‧哈基姆 〈鳥與人〉 國際 文學
三、康軒版
想和他做朋友，卻不敢和他說話。後
星揮揮手。
十一 第四單元：
崇與肯定。
的「米羅風魅力」
十二 第四單元：
七 第三單元：
擁夢飛翔
用腳飛翔 的女孩
介紹瑞典女孩蓮娜瑪利亞的勵志事 蹟，即便生下來沒有雙手，他依舊發 揮旺盛生命力，除了參加世界殘障冠 軍盃比賽，打破世界紀錄外，更憑著 對音樂的喜好，到各地巡迴演唱，從 不因自己的外表自卑，走出燦爛人生。
國際 人物
八 第三單元：
擁夢飛翔
朱銘爺爺 的夢公園
藉由到朱銘美術館參觀的經過，了解 朱銘的作品與事蹟。由於朱銘作品造 型簡樸深具特色，深受國際重視，先 後應邀各國參展，成為享譽國際的藝 術大師。朱銘也讓他自己追求藝術的 夢想成真。
國際 參與
九 第三單元：
擁夢飛翔
肯定自我 藉由知名舞蹈家鄧肯發跡故事，與發 明大王愛迪生鍥而不捨的努力，證明 肯定自我，激發潛能的道理。只有不 斷用心細細琢磨，才有可能呈現內在 光采。
文學 運用 (舉例)
四、翰林版
九 第三單元：
四
五
八 第三單元：
十四 第四單元：
貳、各版本國際觀課文內容分布統計
二、國際觀內容課、冊統計
三、國際觀內容在各冊所佔比例
(三)各版本各冊國際觀課文冊次分布比例長條圖：
0 20 40 60 80 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
冊 次 比
例 仁林
南一 康軒 翰林
圖 4-1-1 各版本國際觀課文分布冊次比例長條圖 (四)由表 4-1-7、4-1-8；圖 4-1-1 可知：
1.國語教科書四家版本當中，國際觀課文一到六年級共十二冊均有分布的 為康軒版。而仁林版的第一、二冊，無國際觀課文內容。南一版一、二、
四冊無國際觀課文內容。翰林版第一、二、六冊無國際觀課文內容。
2.國語教科書四家版本當中，分布比例差異性最小且最平均的為第十二冊；
所佔比例明顯最高的在第十冊、第十一冊，其中康軒、南一、仁林版比率 高於五成，另仁林版、南一版國際觀課文比例均高達 80%。
3.參見比例表與圖表，國際觀課文在整體國語文課文比重上，雖然可看出中、
高年級的國際觀課文比例較高。然而檢視其中，可發現各冊分布較無明確 系統性，分布零散且差異性大，在各冊的比例趨勢上，較難歸納出現行教 科書國際觀課文系統性的冊別規劃。
四、國際觀內容在各版本教科書所佔比例
根據以上課次歸列加以各版本課數統計，仁林版、翰林版、康軒版、南一版 國語教科書一至十二冊課文總課數與國際觀課文所佔比例，如下表 4-1-9 所示：
表 4-1-9 國際觀課文各版本所佔數量比例表 版本
冊次
仁林版 南一版 康軒版 翰林版
一至十二冊 總課數
153 159 165 159 一至十二冊
國際觀總課數
48 49 48 37
各版本所佔比例 31.4％ 30.8％ 29.1％ 23.3％
0 25 50 75
國
100
際 觀 課 文 比 例
仁林版 南一版 康軒版 翰林版
仁林版 南一版 康軒版 翰林版
圖 4-1-2 各版本國際觀課數比例長條圖
根據表 4-1-9 及圖 4-1-2 所示：
(一)一到十二冊總課數各版本分別是仁林版 153 課，南一版 159 課，康軒版 165 課，翰林版 159 課。以康軒版總課數最多。
(二)國際觀各版本總課數以南一版所佔 49 課最多，翰林版所佔 37 課最少。在整 體比率方面國際觀課文以仁林 31.4%總佔有率最高；以翰林版 23.3%所佔比 率最低。然而，此部份暫時只能就國際觀課文的「量」做統計，而非能做「質」
的評估。