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第一節、 圖畫書文化迴路中的發行者
本研究的發行者訪談對象有三，分別為兩位圖畫書出版社編輯以及一位圖畫 書經理人，兩者雖同屬圖畫書文化迴路中的生產角色，但工作內容與性質卻有所 差異，因此對圖畫書產業的關注與詮釋角度有相當程度的對立與差異：
表 2-1 受訪者簡述（1）：發行者 受訪者 受訪者簡述
維京國際 Z 主 編（小姐）
（104/01/21）
Z 主編從事編輯工作後，認為編輯有必要時時進修自己的能力，
故選擇再進入研究所充實自我實力，認為編輯這份工作除培養商 業角度為主的眼光，也必須懷有社會責任，即出版非市場首要但 缺乏書籍為職志。
阿布拉教育文 化 M 主編（小 姐）
（104/01/27）
阿布拉教育文化以出版「文學性」、「藝術性」與「兒童性」兼具 的兒童圖畫書為主，致力以「兒童會喜歡的圖畫書」為選書主軸，
鼓勵家長以幼兒的視野閱讀圖畫書，以及與幼兒一同閱讀。
花花小姐
（104/01/26）
現職在版權公司擔任圖畫書經理人，主要引進歐美圖畫書至台 灣，擔任國內與國外合作書商的仲介，協助處理版權事宜。曾旅 居法國、波蘭與德國，並將其在異國養育孩子的經驗撰寫出書，
期望能透過書本向家長分享「關愛」與「陪伴」孩子的重要性。
（一）發行者心目中的好圖畫書 1. 力保全面性的視野
當研究者向受訪者詢問自己心目中的好圖畫書時，M 主編認為由於圖畫書 的主要讀者是幼兒，因此提出以下看法：
M：兒童繪本屬於兒童文學的範疇，所以兼具文學性和藝術性，同時兒童繪本 的主要閱讀對象是兒童，所以我認為好的兒童繪本除了前兩項特質之外，更 重要的是要能夠具備兒童性，也就是說，它必須能夠從孩子的角度來看世界，
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或是以孩子的角度帶著他們去認識這個世界或擴展他們對於世界的認識。
M 主編認為能從孩子的角度出發或拓寬孩子視野，並且兼具文學性和藝術 性者符合好圖畫書的條件，而 Z 主編與花花小姐則表示由於工作因素，平常時 時刻刻要求自己對書的喜好不能偏頗，以較為中立的立場來看待圖畫書：
Ｚ主編（以下簡稱Ｚ）：每個人都有自己的喜好和愛好，但我會希望自己不要 偏食，因為工作因素，平時就會大量閱讀各種類型的圖畫書拓展視野。
由上述可見，Z 主編身處發行者領域的一員，雖個人難免有自己的閱讀偏好，
但工作時會力求秉持公正、專業的態度為主。從事圖畫書經紀人身份的花花小姐 則表示：
花花小姐（以下簡稱花）：說起來我的工作性質跟編輯有些類似，但又更介於 書商與書商之間的橋樑，所以我會想把自己的眼光拉得更遠、更廣，雖然同 時我也得兼顧台灣圖畫書市場的取向，因為畢竟主要工作在撮合書商們⋯⋯但 我想我也因此擁有某種程度上的自由度。
花花小姐可說是國外出版商與國內出版商之間的橋樑，因此她與圖畫書編輯 的身份有些許差異，得以用更彈性的眼光為書商們找尋可能合作的作品。然而，
花花小姐也談到，由於她選擇的書籍必須透過編輯的篩選才可能在台灣出版，所 以她要求自己除了選擇符合台灣市場取向的書籍外，同時也要找尋「可能」受到 台灣圖畫書市場歡迎的書籍，由此可見，花花小姐選書時，與出版社編輯相比雖 然具有更彈性的空間，但仍必須考量迎合台灣圖畫書市場取向這個市場因素。
（二）發行者對我國圖畫書產業的見解 1. 圖畫書的分類：書單、適讀年齡
當研究者在第一部分為近五年的台灣圖畫書進行分類時，發現大多出版社選
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擇在圖畫書的書皮或經營的網頁，標示書本的適讀年齡以及書系。此外，書單是 當下出版者與非出版者皆汲汲營營推出或推薦的媒介，且普遍受到消費者接納與 採用，不論是前者或後者，研究者認為都在為圖畫書進行一種分類的動作，而分 類是否有何依據、基準或參考指標，皆是研究者認為了解圖畫書文化迴路的必要 因素，故在此與受訪者談論書單、適讀年齡以及書系：
Ｚ：推薦書單其實是一種提供消費者的消費選擇，當家長是新手，不知道該 從何選擇時，我認為這是一個參考依據。當你累積閱讀到一定程度時，可能 就會產生不一樣的想法和看法，因此會有屬於自己的新書單誕生，所以我覺 得沒有好壞，但同時這也反應名人加持影響消費者消費行為的效應，而適讀 年齡其實也是同樣的概念，雖然我們私下討論過圖畫書標示適讀年齡與否，
但基本上要上架到通路時必須填寫新書資訊卡，或是參加任何獎項都必須填 寫適讀年齡，因為他們需要把書本歸類，我們需要透過通路提升書本的曝光 率。
此外，由於研究者先前與友人談論書單風潮現象時，其中一位朋友提出期望 在書單中看到更多出版社的刪選內容與原因，因此研究者在訪談時也詢問發行者 對此現象的想法：
Z：會提出這樣想法的人，我相信他本身是閱讀量比較大的人。其實不是我 們不願意做，因為對許多家長而言「時間就是金錢」，如果目錄密密麻麻，消 費者其實不會想看，文字喜歡簡單明瞭。其實我們也兩難，但我們沒有辦法，
所以文字都必須要刪減或潤飾。
現代網路普及造成資訊幾乎隨處可得，使消費者面對訊息時習慣講求效率，
因此一份能讓讀者快速且準確抓住資訊主軸的資訊，較容易受到閱讀者的青睞。
由 Z 主編的訪談中，也可發現時間因素對消費者的重要性，雖說每個人的閱讀 習慣不盡相同，但在資訊爆炸的趨勢下，「本身閱讀量較大者」或是「期望更
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深入瞭解資訊者」的需求，可能因此被置於「大眾」的需求之下，生產者會選 擇生產符合更多人需求的提供便利性的資訊，而書單與適讀年齡標示所提供的 資訊，則等同於給予消費者閱讀的指引，方便消費者在茫茫書海中以更快速的 方式取得想要的資訊。
2. 出版市場取向與讀者閱讀品味的關聯
當研究者詢問受訪者對台灣目前出版市場取向的看法時，M 主編和花花小 姐皆談到讀者閱讀習慣、閱讀品味和出版市場之間的關聯：
M：⋯⋯由於國人普遍閱讀習慣不足，導致出版市場不夠廣大，同時因為沒 有深度繪本愛好者，造成出版者容易選取大眾口味的圖畫書，內容重疊度 較高。
花：圖畫書閱讀族群大多一歲半到小學低年級，因為小孩還沒受到制約，
所以小孩（對圖畫書）的接受度比大人還要高，但因為家長花錢買所以（圖 畫書的）主要消費者還是家長。
從上可知，由於台灣讀者未建立普遍的閱讀習慣，深度的圖畫書愛好者不 多，因此出版者選書時以迎合大眾口味為主，導致台灣圖畫書的出版市場同質 性較高。花花小姐則談到因為家長是圖畫書的主要消費者，所以受到家長喜愛 的圖畫書主題類型是生產者選書的重點考量之一，並舉出以下實例：
花：有一本書我跟幾家出版社討論，其實出版社不那麼認同這本書好看到能 在排行榜上那麼久，但名字取得很聳動，很符合台灣家長的喜好。童書不是 那麼單純的市場，上架除了外觀吸引人，書名也要吸引人，知識類型的主題 例如認識身體或認識世界是比較能被接受的。在編輯眼裡必須區分哪些是喜 歡的，哪些是真的有市場的⋯⋯台灣整體出版社接受度還不到那麼高，較有藝 術品味或小眾的（圖畫書）編輯就會考慮要不要出版，編輯會想要自己收藏，
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但這本書真的不知道它賣的會不會好。
花花小姐談到一本書的主題、外觀和書名都可能是影響圖畫書銷售的因素，
符合家長喜好者由於抓住圖畫書消費市場中的主要消費者，因此容易有良好的銷 售表現，其中又以知識類型的圖畫書受到讀者青睞。反之，偏向藝術類型的圖畫 書即便編輯本身喜愛，但考慮到讀者接受度的不確定性，這類型圖畫書出版的可 能性就偏低。面對台灣讀者普遍缺乏閱讀習慣，並且未培養屬於個人閱讀品味的 現象，M 主編認為台灣圖畫書市場還有很大的發展空間：
M：台灣圖畫書出版市場還有很大的發展空間，同時不應以銷售為主要的目標，
更應長期性的培養真正喜愛閱讀的閱讀人口，才能真正創造出版市場和讀者 的雙贏。
讀者的圖畫書閱讀習慣和閱讀品味與圖畫書出版市場息息相關，對此生產者 若能跨越迎合大眾口味的選書框架，引進更多元的圖畫書類型豐富市場，讓讀者 接觸的圖畫書面向更加廣泛，拓展讀者的閱讀視野，也許能因此增進讀者閱讀品 味的深度培養，再促進圖畫書市場的活絡程度和層次發展。