基本變項之描述性統計

本節茲整理不同背景變項中安全教育知能、接受創新程度及安全教育學習需 求之描述性統計，如表 4-2，並分述如下：

一、園所性質

（一）在安全教育知能方面

由表 4-2 得知，在安全教育知能總分方面，公立幼稚園教師的平均數（ X ＝ 16.34）稍高於私立幼稚園教師的平均數（ X ＝16.00）。

（二）在接受創新程度方面

私立幼稚園教師之接受創新程度（ X ＝92.88）的平均分數比公立幼稚園教師 高（ X ＝91.65）。

（三）在安全教育學習需求方面

公立幼稚園教師之安全教育學習需求量表（ X ＝85.12）的平均分數比私立幼 稚園教師高（ X ＝84.14）。

二、任教地區

（一）在安全教育知能方面

以安全教育知能總分來看，平均得分最高者為在南區任教之幼稚園教師（ X

＝16.50），其次依序為任教於臺北市之幼稚園教師（ X ＝16.31）、任教於北區之幼 稚園教師（ X ＝16.24）、任教於高雄市之幼稚園教師（ X ＝16.15）、任教於中區 之幼稚園教師（ X ＝15.89），得分最低者為在東區任教之幼稚園教師（ X ＝15.88）。

（二）在接受創新程度方面

在接受創新程度方面，平均得分最高者為在南區任教之幼稚園教師（ X ＝ 93.15），其次依序為任教於高雄市之幼稚園教師（ X ＝92.65）、任教於東區之幼稚 園教師（ X ＝92.29）、任教於北區之幼稚園教師（ X ＝92.05）、任教於臺北市之 幼稚園教師（ X ＝91.25），得分最低者為在中區任教之幼稚園教師（ X ＝90.62）。

（三）在安全教育學習需求方面

平均得分最高者為在東區任教之幼稚園教師（ X ＝87.07），其次依序為任教 於高雄市之幼稚園教師（ X ＝85.40）、任教於南區之幼稚園教師（ X ＝84.84）、

任教於北區之幼稚園教師（ X ＝84.21）、任教於中區之幼稚園教師（ X ＝84.03），

得分最低者為在臺北市任教之幼稚園教師（ X ＝83.49）。

三、年齡

（一）在安全教育知能方面

「21 至 30 歲」之幼稚園教師在安全教育知能總分方面的平均數最高（ X ＝ 16.38），其次依序為「31 至 40 歲」之幼稚園教師（ X ＝16.25）、「51 歲以上」之 幼稚園教師（ X ＝16.08），「41 至 50 歲」之幼稚園教師安全教育知能總分方面的 平均數最低（ X ＝15.98）。

（二）在接受創新程度方面

平均得分最高者為「51 歲以上」的幼稚園教師（ X ＝94.32），其次依序是「41 至 50 歲」之幼稚園教師（ X ＝93.42）、「31 至 40 歲」之幼稚園教師（ X ＝91.68），

平均得分最低者為「21 至 30 歲」的幼稚園教師（ X ＝91.08）。

（三）安全教育學習需求方面

平均得分最高者為「51 歲以上」的幼稚園教師 （ X ＝87.89），其次依序是「41

至 50 歲」之幼稚園教師（ X ＝86.26）、「31 至 40 歲」之幼稚園教師（ X ＝84.79），

平均得分最低者為「21 至 30 歲」的幼稚園教師（ X ＝82.48）。

四、教育程度

（一）在安全教育知能方面

平均數最高者為「大學（含師範院校）幼教（保）系」畢業之幼稚園教師（ X

＝16.34），其次依序是「研究所相關科系及其他」畢業之幼稚園教師（ X ＝16.16）、

「幼教學分班」畢業之幼稚園教師（ X ＝16.13），平均數最低者為畢業於「大學 以下幼教（保）系」之幼稚園教師（ X ＝15.74）。

（二）在接受創新程度方面

平均得分最高者為「幼教學分班」畢業之幼稚園教師（ X ＝94.19），其次依 序是「研究所相關科系及其他」畢業之幼稚園教師（ X ＝93.25）、「大學（含師範 院校）幼教（保）系」（ X ＝91.70）；平均得分最低者為「大學以下幼教（保）科 系」畢業之幼稚園教師（ X ＝90.76）。

（三）在安全教育學習需求方面

平均得分最高為「研究所及其他科系」畢業之幼稚園教師（ X ＝86.92），其 次依序是「幼教學分班」畢業之幼稚園教師（ X ＝86.43）、「大學以下幼教（保）

科系」畢業之幼稚園教師（ X ＝84.22），平均得分最低為畢業於「大學以下幼教

（保）科系」之幼稚園教師（ X ＝83.48）。

五、幼稚園教師是否在就學時修習過安全教育課程

（一）在安全教育知能方面

就學時有修習過安全教育相關課程之幼稚園教師（ X ＝16.28），在安全教育

知能總分上比沒有修習過安全教育相關課程之幼稚園教師平均分數高（ X ＝ 15.99）。

（二）在接受創新程度方面

在接受創新程度方面，就學時有修習過安全教育相關課程幼稚園教師之平均 分數（ X ＝92.57）較沒有修習過安全教育相關課程之幼稚園教師之平均分數（ X

＝90.84）為高。

（三）在安全教育學習需求方面

在校讀書時沒有修習過安全教育相關課程之幼稚園教師在安全教育學習需求 量表之平均分數（ X ＝85.16）比有修過安全教育相關課程之幼稚園教師的分數（ X

＝84.60）為高。

六、幼稚園教師是否在就業後研習過安全教育課程

（一）在安全教育知能方面

在安全教育知能方面，「就業後曾研習過安全教育課程」者（ X ＝16.25）比

「就業後未曾研習過安全教育課程」（ X ＝15.98）之幼稚園教師平均分數較高。

（二）在接受創新程度方面

在接受創新程度方面，「就業後曾研習過安全教育課程」之幼稚園教師（ X ＝ 92.40）比「就業後未曾研習過安全教育課程」（ X ＝90.76）之幼稚園教師平均分 數為高。

（三）在安全教育學習需求方面

在安全教育學習需求方面，「就業後曾研習過安全教育課程」之幼稚園教師

（ X ＝85.35）比「就業後未曾研習過安全教育課程」（ X ＝81.69）之幼稚園教師

平均分數高。

表 4- 2 不同背景變項之描述性統計分析（N＝617）

類別 安全教育知能 接受創新程度 安全教育學習需求

背景變項

X

（Range） SD

X

（Range） SD

X

（Range） SD 園所 公立 16.34（9-20） 1.76 91.65（60-118） 9.66 85.12（14-98） 11.76

私立 16.00（10-20）1.65 92.88（57-122） 10.72 84.14（14-98） 13.50 任教地區 臺北市 16.31（12-20）1.76 91.25（70-118）9.99 83.49（14-98） 13.67 高雄市 16.15（9-19） 1.71 92.65（72-122） 9.61 85.40（14-98） 12.64 北區 16.24（12-20）1.55 92.05（72-120）9.77 84.21（44-98） 11.38 中區 15.89（10-19）1.78 90.62（60-113）9.65 84.03（29-98） 13.03 南區 16.50（10-20）1.81 93.15（68-117）10.53 84.84（14-98） 12.43 東區 15.88（10-19）1.73 92.29（57-117）11.53 87.07（40-98） 11.64 年齡 21 至 30 歲 16.38（10-20）1.75 91.08（60-120）9.66 82.48（29-98） 12.80 31 至 40 歲 16.25（9-20） 1.71 91.68（57-118）10.29 84.79（14-98） 12.68 41 至 50 歲 15.98（12-20）1.67 93.42（60-122）10.57 86.26（14-98） 12.00 51 歲以上 16.08（12-19）1.93 94.32（77-112）7.56 87.89（60-98） 9.80

教育程度 大學以下幼教

科系 15.74（10-19）1.64 90.76（57-120）10.63 83.48（40-98）11.06 大學及師範院

校幼教（保）

系

16.34（10-20）1.77 91.70（64-122）9.75 84.22（14-98）13.35 幼教學分班 16.13（9-20）1.76 94.19（76-116）10.02 86.43（41-98）10.66 研究所相關科

及其他 16.16（13-19）1.45 93.25（60-118）11.07 86.92（48-98）11.28 是 否 修 習

16.28（9-20）1.67 15.99（10-19）1.87

92.57（57-122）9.97 90.84（60-116）10.35

84.60（14-98）13.02 85.16（44-98）10.70 是 否 研 習 15.98（9-19）1.96

92.40（57-122）9.93 90.76（116-60）10.83

85.35（14-98）12.43 81.69（29-98）12.23

在文檔中 幼稚園教師安全教育知能與 學習需求現況之研究 (頁 54-59)