大學生性別主義與對同志態度間之關係

顯著水準的負相關。亦即性別主義的「對男性善意型」層面越高，其對同 志態度則趨於保守。

2、在「對男性敵意型」層面與對同志態度之「友情的接納」、「感情的 祝福」、「陌生的同理」各個層面，相關係數值為.07 到.15，在「陌生的同理」

達到統計上顯著水準的正相關，說明「對男性敵意型」層面越高，其對同 志態度「陌生的同理」層面也越高；而在「友情的接納」、「感情的祝福」

則否。

3、在「對女性善意型」層面與對同志態度之「友情的接納」、「感情的 祝福」、「陌生的同理」各個層面，相關係數值為-.04 到.10，在「陌生的同 理」達到統計上顯著水準的正相關，說明「對女性善意型」層面越高，其 對同志態度「陌生的同理」層面也越高；而在「友情的接納」、「感情的祝 福」則否。

4、在「對女性敵意型」層面與對同志態度之「友情的接納」、「感情的 祝福」、「陌生的同理」各個層面，相關係數值為-.14 到-.02，在「友情的接 納」、「感情的祝福」達到統計上顯著水準的負相關，說明「對女性敵意型」

層面越高，其對同志態度「友情的接納」、「感情的祝福」層面則越低；而 在「陌生的同理」則否。

（二）性別主義與對同志態度間的相關

本部分旨在了解各層面與整體性別主義和整體對同志態度的相關，根

據表 4-19 所示說明如下：

1、性別主義各層面和整體對同志態度之相關

（1）性別主義「對男性善意型」層面與整體對同志態度有達到統計上 顯著水準的負相關（r=-.25，p<.001），亦即「對男性善意型」層面越高，整 體對同志態度則趨於保守。

（2）性別主義「對男性敵意型」層面與整體對同志態度有達到統計上 顯著水準的正相關（r=.11，p<.05），亦即「對男性敵意型」層面越高，整 體對同志態度則傾向開放。

（3）性別主義「對女性善意型」層面與整體對同志態度未達到統計上 顯著水準的相關，說明「對女性善意型」層面與整體對同志態度沒有關係。

（4）性別主義「對女性敵意型」層面與整體對同志態度有達到統計上 顯著水準的負相關（r=-.11，p<.05），亦即「對女性敵意型」層面越高，整 體對同志態度則趨於保守。

2、對同志態度各層面和整體性別主義之相關

（1）對同志態度「友情的接納」層面和整體性別主義有達到統計上顯 著水準的負相關（r=-.12，p<.01），亦即「友情的接納」層面越高，整體性 別主義則越低。

（2）對同志態度「感情的祝福」層面和整體性別主義有達到統計上顯 著水準的負相關（r=-.15，p<.01），亦即「感情的祝福」層面越高，整體性

別主義則越低。

（3）對同志態度「陌生的同理」層面和整體性別主義未達到統計上顯 著水準的相關，說明「陌生的同理」層面和整體性別主義沒有關係。

3、整體性別主義與整體對同志態度之相關

整體性別主義與整體對同志態度之間有達到統計上顯著水準的負相關

（r=-.10，p<.05），亦即整體性別主義越高，整體對同志態度有趨於保守的 傾向。故本研究假設五：「大學生之性別主義與對同志態度間有相關」，

獲得支持。

二、綜合討論

研究結果發現，就對同志態度「友情的接納」、「感情的祝福」兩個層 面上，大學生性別主義「對男性善意型」、「對女性敵意型」兩個層面均與 其有著負相關，顯示大學生「對男性善意型」、「對女性敵意型」性別主義 程度越高，則對同志「友情的接納」、「感情的祝福」有趨於持有一保守態 度的傾向。推測其原因，「對男性善意型」性別主義程度的越高，越反映出 其傾向於認同性別角色上，男性對女性一家長式的保護、經濟上的照顧，

和親密關係裡的珍愛。但其實我們若將之放大到整個父權體系作檢視，其 實它係經由「男主外，女主內」的典範，讓女性的發展受限於家庭，削弱 女性取得其他資源的可能，以方便男性的掌控。

另外「對女性敵意型」性別主義程度的越高，則表示其傾向於認同女 性應該要安於傳統家務的分工，以及負教養孩子之責，對於無論是性的屈 從，還是男性權力的壓迫皆應該容忍、不發牢騷，並強調不支持女性在事 業成就上的追求。因為，女性事業的發展會提高其社經地位，女性就有可 能取得主動性，擺脫性別權力下被動的弱勢。

自「對男性善意型」和「對女性敵意型」性別主義內涵來看，這兩個 層面是性別主義中較為典型的，對傳統性別角色的體現。而對同志態度上 的「友情的接納」、「感情的祝福」，均是與同志有較多近距離相處，以及更 親近接觸下的態度，而同志所展演出的性別多元，無疑是對立於「對男性 善意型」、「對女性敵意型」這性別主義兩個層面上的內涵，因此有了負相 關的關係。

最後從整體來看，整體性別主義與整體對同志態度呈負相關的關係，

顯示大學生性別主義程度越高，對同志態度有偏向保守的可能。綜合上述，

本研究結果正是一個方向，指向性別主義的頑固存在，而性別平等的任重 道遠，「多元性別平等」前進的每一步都還有賴個體與整個社會對不同性別 價值的尊重與多元發展，那麼同志才得以從「離經叛道」地被看見，最後 被作為一「路人甲」地被看不見，研究者認為只有到了這個時候，才是多 元性別平等社會的實現。

第五章 結論與建議

本研究旨在探討大學生性別主義與對同志態度間之關係。本章主要綜 述本研究之發現，歸納形成結論，並提出具體建議，茲分述如下。

第一節 結論

根據前述分析結果與綜合討論，本研究歸納出下列結論：

一、大學生性別主義程度屬於中度偏高

本研究問卷調查結果發現大學生性別主義整體而言在中度偏高的範圍，

就性別主義各層面題平均得分，以「對女性善意型」為最高，其次是「對 男性敵意型」，再次為「對女性敵意型」，最後則是「對男性善意型」。

二、大學生對同志態度趨向開放

從問卷調查結果發現大學生對同志態度無論就整體還是各層面均趨向 開放，就對同志態度各層面題平均得分，以「陌生的同理」為最高，其次 是「感情的祝福」，最後是「友情的接納」。

三、不同背景變項之大學生，其性別主義有差異

本研究結果顯示，不同性別、性傾向及接觸同志經驗之大學生，其性 別主義有差異，茲分述如下：

（一）在性別方面，除「對女性善意型」層面以外，不同性別之大學

生在性別主義各層面及整體皆有差異，就整體而言，男大學生的性別主義 程度高於女大學生。

（二）在性傾向方面，除「對男性敵意型」層面以外，不同性傾向之 大學生在性別主義各層面及整體皆有差異。而且異性戀大學生的性別主義 程度皆高於同志傾向（同性戀、雙性戀）大學生。

（三）在宗教信仰方面，不同宗教信仰之大學生在性別主義之各層面 及整體皆無差異。

（四）在接觸同志經驗方面，不同接觸同志經驗之大學生在「對男性 善意型」及整體皆有差異，但在「對男性敵意型」、「對女性善意型」、「對 女性敵意型」層面上並無差異。就整體性別主義而言，未曾接觸過同志的 大學生，其性別主義程度高於有熟悉的親友是同志的大學生。

四、不同背景變項之大學生，對男同志態度有差異

本研究結果顯示，不同性別、性傾向及接觸同志經驗之大學生，對男 同志態度有差異，茲分述如下：

（一）在性別方面，不同性別之大學生對男同志態度各層面及整體皆 有差異，而且女大學生比之於男大學生，對男同志態度較為開放。

（二）在性傾向方面，不同性傾向之大學生對男同志態度各層面及整 體皆有差異，而且同志傾向（同性戀、雙性戀）大學生比之於異性戀大學

生，對男同志態度較為開放。

（三）在宗教信仰方面，不同宗教信仰之大學生對男同志態度各層面 及整體皆無差異。

（四）在接觸同志經驗方面，不同接觸同志經驗之大學生對男同志態 度各層面及整體皆有差異，而且有熟悉的親友是同志的大學生，比之於未 曾接觸過同志的大學生、以及曾接觸同志但與其不熟的大學生，對男同志 態度較為開放；曾接觸過同志但與其不熟的大學生，比之於未曾接觸過同 志的大學生，對男同志態度較為開放。

五、不同背景變項之大學生，對女同志態度有差異

本研究結果顯示，不同性別、性傾向及接觸同志經驗之大學生，對女 同志態度有差異，茲分述如下：

（一）在性別方面，不同性別之大學生對女同志態度各層面及整體皆 有差異，而且女大學生比之於男大學生，對女同志態度較為開放。

（二）在性傾向方面，不同性傾向之大學生對女同志態度各層面及整 體皆有差異，而且同志傾向（同性戀、雙性戀）大學生比之於異性戀大學 生，對女同志態度較為開放。

（三）在宗教信仰方面，不同宗教信仰之大學生對女同志態度各層面 及整體皆無差異。

（四）在接觸同志經驗方面，不同接觸同志經驗之大學生對女同志態 度各層面及整體皆有差異，而且有熟悉的親友是同志的大學生，比之於未 曾接觸過同志的大學生、以及曾接觸過同志但與其不熟的大學生，對女同 志態度較為開放；曾接觸過同志但與其不熟的大學生，比之於未曾接觸過 同志的大學生，對女同志態度較為開放。

六、大學生對男同志與女同志態度有差異

無論就整體還是在「友情的接納」、「感情的祝福」、「陌生的同理」等 三個層面上，大學生對男同志與對女同志態度，皆有差異，而且比之於對 男同志態度，大學生對女同志態度較為開放。

無論就整體還是在「友情的接納」、「感情的祝福」、「陌生的同理」等 三個層面上，大學生對男同志與對女同志態度，皆有差異，而且比之於對 男同志態度，大學生對女同志態度較為開放。