實施程序

本研究的實施程序共可分為七階段，大致分為：擬定研究主題、文獻蒐集與 擬定研究架構、問卷編製設計與進行預試、提出論文計畫、正式問卷之施測、資 料處理與分析、研究結果與建議。茲將研究各步驟與流程說明如下，研究程序如 圖 3-4-1。

一、擬定研究主題

研究者根據個人興趣並與指導教授討論後擬定研究方向，之後蒐集、閱讀和 分析與主題之相關文獻形成初步研究概念，再與指導教授討論後確認研究主題、

範圍與目的。

二、文獻蒐集與擬定研究架構

研究主題確認後，研究者於 2012 年 8 月開始著手進行與研究主題社會智能與 親職效能感相關的文獻資料蒐集，並針對蒐集之文獻加以彙整、分析作為研究目 的、問題與研究工具設計之參考，並與指導教授討論建立本研究之研究架構與發 展研究工具。

三、問卷編製、設計與進行預試

研究主題與架構確立之後，研究者根據文獻探討與相關研究之問卷量表編製 研究工具，經由與指導教授討論修正問卷試題形成問卷初稿，並邀請六位學者、

專家進行問卷內容效度之審查。針對學者、專家之建議與指導教授討論進行預試 問卷之修正，於 2012 年 11 月以便利取樣發出 100 份問卷進行預試問卷施測，預

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試問卷回收後進行統計與分析建立問卷之信、效度，以作為問卷修正的依據。再 與指導教授討論修訂問卷題項，形成本研究之正式問卷。

四、提出論文計畫

完成正式問卷後，研究者針對研究目的與問題，擬定資料處理與分析方法，

提出論文計畫，經指導教授與口試委員給予之意見，修正論文與正式問卷。

五、正式問卷之施測

本研究以桃園縣、新竹市、新竹縣、苗栗縣四縣市政府立案之公私立幼兒園 之幼兒母親為正式研究對象，採分層隨機抽樣方式選取幼兒園，於 2013 年 3 月 底至 5 月初進行正式施測，採用郵寄或親送方式，將問卷寄至受試學校，共有 56 間幼兒園協助研究，共計發出 800 份問卷，回收 681 份問卷，有效問卷 667 份。

六、資料處理與分析

正式施測問卷回收後，進行資料整理編碼與計算問卷回收率，刪除填答不完 整之無效問卷，以統計套裝軟體 SPSS 12.0 for Windows，依據研究問題進行資料 處理與分析。

七、研究結果與建議

正式問卷分析完成後，根據資料分所得之結果，依研究目的與問題歸納與撰 寫研究結果，最後提出結論與建議，完成本研究之論文。

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擬定研究主題

文獻蒐集與擬定研究架構 社會智能之定義與相關研究 親職效能感之定義與相關研究 社會智能與親職效能感之相關研究

問卷編製、設計與進行預試 綜合文獻編製問卷初稿

專家效度 進行預試問卷施測

分析修正預試問卷與編製正式問卷

提出論文計畫

正式問卷之施測

資料處理與分析

研究結果與建議

圖 3-4-1 研究程序圖

文 獻 資 料 整 理 與 分 析

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