專家訪談結果與討論 專家訪談結果與討論 專家訪談結果與討論 專家訪談結果與討論

第二節 第二節

第二節 專家訪談結果與討論 專家訪談結果與討論 專家訪談結果與討論 專家訪談結果與討論

本研究為能了解如何將社區閒置農漁業資源規劃轉型為環境學習中心及其 推動模式為何？推動過程中可能遭遇之困難及有效的解決方法為何？設計出半 結構性之訪談大綱，內容包括：理想的環境學習中心發展要素，檢視目前魚苗寮 已具備之軟硬體設施、各項可運用資源、課程發展、師資狀態營運管理組織之運 作及運用方式，並就戶外教學或一般大眾休閒旅遊的建議等加以了解。本訪談對 象，共包含了：環境學習中心經營規劃專長的有 5 位（佔受訪人數之 50％），環 境教育專長的專家 3 位（佔受訪人數的 30％），具有社區營造專長的專家 6 位（佔 受訪人數的 60％），具有休閒解說相關專長的專家 3 位（佔受訪人數之 30％），

具有生態保育專長背景的專家 5 位（佔受訪人數之 50％），共 10 位如附錄所示，

其中部份專家具有兩種以上的專長或身份。受訪者皆對於社區環境學習中心建立 或學校環境教育戶外教學之需求有相關的知識和經驗，對於進一步了解魚苗寮環 境學習中心的建立與經營有一定的見解與看法。

根據本研究之研究目的，提供各專家學者魚苗寮環境學習中心現況以及相關 資料（見附錄），以便專家學者進一步認識魚苗寮後進行專家學者訪談，檢核魚 苗寮目前發展的情況是否事宜，並給予專業上的建議，其訪談結果如下：

一、社區發展成環境學習中心應具備之要素 (一) 社區資源特質與定位

有 40%的專家（4/10，即表示 10 位受訪專家有 4 位認同，以下各段文字依同 樣方式表達）指出社區是否有潛力去發展為一個環境學習中心，必須具備有足夠 的資源和居民共同的努力以維護這些資源，所以社區天然或人為資源與社區居民 意識均很重要，具有足夠的資源則政府或居民不需要投入太多的財力或人力來創 造出一個特殊的景點或賣點；相反的，居民若無共同的意識則無法維繫現有的資 源，辛苦營造的學習環境可能被破壞或消失，所以一切的根本還是要回到社區總

體營造，跟居民對話；而太薄弱或是體質不良的資源，則需花費太多人力物力來 營造，也不是適合發展為環境學習中心。有 40％（4/10）的專家提出，社區資源 的種類很多，利用這些現有的資源會省去很多營造的經費和資源投入，是一種很 好的方式。而也有 30％（3/10）的專家指出，社區資源不應只有專注在生態方面，

其他的地形地景山川河流峽谷、甚至人文歷史古蹟、鄉土文化特殊節慶民情、地 方特色產業等都可以是很好的社區資源，值得加以規劃整合來作為休憩與學習之 用。在確立具有社區資源之後其次要確定的是發展的方向，也就是定位。有 30

％（3/10）的專家特別強調，環境學習中心不管是在地的或是政府經營大規模的，

其實都要清楚的明瞭它的目標、地位，才能採取適當的策略。在這過程中要思考 這發展究竟是為誰？對象先釐清，也許有好幾種。採用什麼樣的方式來經營？有 什麼樣的產品（課程或解說方案、體驗的方案），由什麼人去執行這些方案？設 施需要做什麼樣的相對應的整理？要去思考現在當地的社區想要把它定位成什 麼？主導營造者想要把它定為什麼？在這些問題都有答案之後，關鍵點是：一群 有共識和願景的夥伴去把這個理想推動出來，核心還是人，例如：當地的里長、

社區發展協會領導人、傳統土地的利害關係者、社區幹部的看法是否很一致？一 旦人確定了想法，其他課程、教學的資源、經營的策略都會去調整。有共同的信 念與價值才能繼續往前走。

(二) 土地與設施

有 40%的專家（4/10）指出可用來作為環境學習中心的土地並無一定的大小 需求，而是土地上是否具有值得作為學習教材與觀察對象的資源及設施，所有的 設施都應該依照環境學習中心所規劃的主題及特色加以營造，並非一定的規範，

有時過多的制式限制及規範反而會破壞原有的環境，尤其是自然生態方面，一不 小心就可能造成無法回復的破壞，需要特別小心處理。有 40％的專家（4/10）認 為基本的需求性設施，如：涼亭、休憩椅、廁所、販賣部等一定要設立，滿足遊 客需求性設施，亦可減少遊客對環境的破壞，使環境更加容易維護。有 20％的專 家（2/10）指出社區的整體大環境是決定發展的要素，資源條件的不足會使得環

境學習中心的營造事倍功半，其次才去考慮相關人造設施。在設施建設方面，有 50％（5/10）專家強調，要先明白要發展的主軸環境和主題是什麼？再去設計比 較適合學習的設施，也跟使用對象有關。有 20％（2/10）的專家提到，現在的學 習不是只有用講的，體驗學習的安排也很重要，所以需要有能實踐體驗學習相關 的設施。另有 30％（3/10）認為，設施不是為了建設而建設，可以是相對應的整 理或簡單的整合，例如要能進入溼地的某處而不破壞生態，使用高架的棧道，對 於過度繁茂的水生植物採取適當的疏伐可以使得植物長得更好，生物也有足夠的 空間生長；還有一位（1/10）專家強調，如果公部門無意配合，與其規劃更多的 硬體，不如加入更多的軟體。

(三) 人員

受訪的專家中有 50％（5/10）認為整個場域應有專職人員，如此才能充分掌 握學習中心的狀況，並提供遊客最好的服務。有 50％（5/10）的專家強調除了營 運專業人才以外，中心需要大部分人員應該來自於社區本身，一方面他們對社區 環境人事都較為嫻熟，一方面使用社區的人士可以增加社區居民對中心營造的向 心力，三者運用社區居民可增加社區居民收入。而有 40％的專家（4/10）則建議 如果收入不足以承擔專職人員開銷，應以義工或兼職人員形式補足。另有 20％

（2/10）的專家認為應由政府補助經費，長期聘僱固定工作人員來擔任。除了主 要運作者之外，有 1 位（1/10）專家指出，要能長期經營，需樣不停的有能量投 入，就是結盟或是夥伴共構，要跳脫社區發展協會或是鄰里小團體的架構，才能 大範圍的形成環境典範，所以必須花更多精神去與公、私部門合作，去創造更好 的關係，架構更好的土壤，普遍的用各種方法去引爆對環境的關注。可嘗試發展 家庭、學校、個人，透過學習中心或保育組織，建構一個更廣泛的基礎，則人力、

物力資源都會慢慢的匯聚起來。

(四) 活動課程設計

有關於活動課程設計方面，有 70％（7/10）的專家認為這是整個環境學習中 心的重心及精神所在，故課程應該以多元及不同對象進行設計，最好依照不同年

齡層設計深淺不同的課程；再者，不同季節，場域內的資源亦有不同，最好也能 依不同季節設計不同的體驗課程，對認知能力較低者以設計「結緣體驗方案」為 主，認知能力較佳者可採「深度探索課程」，也可以依照系列性的主題編排不同 的課程。有 50％（5/10）的專家提出適當課程分類與區隔，遊客每次來都可以有 不太一樣的體驗，則會有較大的再參訪意願。有 60％的專家（6/10）同意體驗設 施的安排有助於戶外教學方案活動的推行與遊客的學習。

(五) 營運組織

30％（3/10）的專家認為一個環境學習中心要能長期經營必須能自給自足，

即在營運收支上能達到平衡，不能光靠政府經費補助，但也有 30％（3/10）的專 家認同政府經費補助是財源開發的一管道，但是大部分的財源最好來自營運收 入。有 40％（4/10）的專家提出整個營運組織必須健全，才能永續經營及發展。

對於收入的項目有 40％（4/10）專家認為可以來自為遊客提供的服務，例如解說、

體驗活動、教案學習單、餐飲紀念品的販賣以及 DIY 項目等，有 40％（4/10）的 專家提出，一個社區轉型如果沒有為社區帶進一個產業的轉型、經濟的提昇，則 不能長久，唯一可能是有申請計畫經費來養，外人來主導保存某些文化等等，但 是是一個保育事業，利用政府的經費來做的，不是當地的事業、當地的日常生活、

當地的產業、當地的智慧，才能成為一個社區生活上的議題，否則必須用公部門，

當地居民無法進入，則無法深入當地社區居民生活的一部分，則無法永續。有 40

％（4/10）的專家同意營運收入必須提撥一定比例的公基金，回饋給社區，或作 為園區清潔設施維護等之用。有 40％（4/10）的專家指出營運管理組織最好是用 社區當地人士，一方面了解社區，一方面與居民、公部門溝通容易，對整個環境 學習中心的永續經營有正面效應。

二、魚苗寮資源狀況與發展特色

有 60％（6/10）的專家認為魚苗寮社區的確擁有豐厚的自然、環境、產業、

文化等資源，可作為環境學習與休閒旅遊之用，而在面對豐厚的資源中如何篩選

出最具有特色、規劃出不同的主題內容是規劃者應去深思的課題。有 40％（4/10）

的專家提到魚苗寮應發展出屬於自己社區獨特性的主題，並避免畫虎不成反類犬 的情況，且不宜同時放入過多主題以免主題混淆之感。有 20％（2/10）的專家指 出魚苗寮離都市太近，綠美化不夠，遮蔭與休憩點不足，幅員、寬度、舒適度不 足，除了生態之外必須創造另一個發展主題，且必須強調與當地的產業是相關 的，是一個才有辦法形成一個新的主題，建立在舊有的基礎上才有辦法去合理 化，在原有的基礎上去打知名度，依其專業的基礎去形成一個特殊性，當地有別 的地方沒有的。但也有 40%（4/10）的專家認為，魚苗寮鄰近彰化市，且交通方

的專家提到魚苗寮應發展出屬於自己社區獨特性的主題，並避免畫虎不成反類犬 的情況，且不宜同時放入過多主題以免主題混淆之感。有 20％（2/10）的專家指 出魚苗寮離都市太近，綠美化不夠，遮蔭與休憩點不足，幅員、寬度、舒適度不 足，除了生態之外必須創造另一個發展主題，且必須強調與當地的產業是相關 的，是一個才有辦法形成一個新的主題，建立在舊有的基礎上才有辦法去合理 化，在原有的基礎上去打知名度，依其專業的基礎去形成一個特殊性，當地有別 的地方沒有的。但也有 40%（4/10）的專家認為，魚苗寮鄰近彰化市，且交通方