對未來研究者之建議

(一)研究時間

本研究發放問卷的時間是在5月初， 離新生一開學的適應階段已過了一 個學期，未來可以將研究時間規劃在9月中旬至10月初，這樣一年級教師對於 剛開學新生的適應問題有較清楚的記憶，對於幼小銜接或許有更深 的感受

及想法。

(二) 抽樣方式

本研究樣本採立意抽樣，雖為能收取不同區域之受訪者之意見，採 37 區分別發放，但對於樣本數的分布若可採分層隨機取樣，以區域的學校比例、

學校規模、學校型態分層發放，這樣的樣本數更能代表母群體，可使研究結 果更趨於代表性。

(三) 研究方法

本研究以自編問卷進行調查，填答問卷的受試者受限於當時的情境與時 間，並且難免受到個人身心狀況、主觀知覺與社會期許等影響，可能較無法 完整呈現真實的現況，建議未來可輔以質性研究方法，如 談、實地觀察來 蒐集更豐富的資料，以深入探討幼小銜接的相關問題。

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