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第五章 系統動力學模式之建立

第二節 員工子系統

員工子系統的部分分為兩大區塊,採用 Sterman, (2000)一書中,第 13 章中所介紹 的共流(co-flow)與人流老化(aging chain)為本節模式的建構主體。一為實際雇用的人力 流,二為經驗累累積的經驗流,而經驗累積的經驗流主要會受到人力變動以及老闆授權

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圖 5- 8 人力流流線圖

1 時,則為直接招募老手,而根據訪談得知老闆會留意其他餐廳的服務員,以及他的應 對進退,由於老闆在餐飲業做很多年了,所以很在意服務生他的工作態度以及第一眼的 印象,如果可以用,覺得不錯,老闆會記得這個人,當需要幫忙的時候就會找他,所以 基本上老闆現在的員工都是以前認識的人。

在此情況下模式的設定上有一老手備用人數,也就是老闆平日所搜尋到可用的人 才,訪談中得知目前約有 20 個備用人數,在搜尋上約半年五個,因此當雇人政策等於 1 時,老手雇用則開啟,當老手備用用完時,才會開始招募新手。而當雇用政策等於 0 時,則為一般的招募方式,老手雇用則會關閉,直接招募新手,這樣設定可比較兩者不 同作法上的差異。

而在雇用人力上,一家店最適的員工為 4 人,因此一家的店目標人力為 4,隨著店 數的拓展,目標人力則會隨其增加。若是人力不足,則會影響服務品質,在此用目標與 總人力比來表示。而招募新手平均約要一個月,大約兩個月後會離職,而新手變老手的 過程中,據訪談得知學習時間約為三個月。

在雇用老手的部分,其來源為老手備用人數,招募時間約為兩週,離職時間平均為 兩年,其六成受到學習意願的影響,四成受到上限與實際工作壓力比的影響,學習意願 若高,則會使老手隔越久離職,而學習意願與上限與實際工作壓力比則在經驗流中作詳 細介紹。表 5-6 為人力流程式。

表 5- 6 員工-人力流程式表 員工-人力流

編碼 變數名稱 程式 單位

30,L 新手 INTEG (新手雇用-新手離職-新手變老手,1) 人

30.1,N 新手 1 人

31,R 新手雇用 IF THEN ELSE(雇人政策=0, (目標人力-"總員工 數")/新手招募時間, IF THEN ELSE(老手備用人 數-(目標人力-"總員工數")>0 , 0, (目標人力-"總 員工數")/新手招募時間))

人/週

位 33,C 目標人力 店*"開店需求員工數" 人 34,C 開店需求員工

4 人

35,C 新手招募時間 4 週

36,A 總離職人數 老手離職+新手離職 人

37,R 新手離職 新手/新手離職時間 人/週

38,C 新手離職時間 8

39,R 新手變老手 新手/學習時間 人/週

40,C 學習時間 12 週

41,L 老手 INTEG (老手雇用+新手變老手-老手離職,3) 人

41.1,N 老手 3 人

42,R 老手雇用 IF THEN ELSE(雇人政策=0, 0, IF THEN

ELSE(老手備用人數-"總離職人數">0, (目標人力 -"總員工數")/老手招募時間, 老手備用人數) )

人/週

43,C 老手招募時間 2 週

44,R 老手離職 老手/老手離職時間 人/週

45,C 老手離職時間 96*(0.6*"學習意願"+0.4*"上限與實際工作壓力 比")

46,L 老手備用人數 INTEG (搜尋老手-雇用老手備用,20) 人

46.1,N 老手備用人數 20 人

47,R 搜尋老手備用 IF THEN ELSE(雇人政策=0, 0 , IF THEN ELSE(MODULO(Time, 老手搜尋時間 )=0, 5 , 0) )

人/週

48,C 老手搜尋時間 24 週

49,R 雇用老手備用 IF THEN ELSE(雇人政策=0, 0 , IF THEN 人/週

ELSE(老手備用人數-老手離職<0, 0,老手離職))

換,當離職時也會使其經驗值隨之減少。

其中老手學習透過學習意願來增加,主要影響變數為老闆授權的程度,0 意旨權威 式的管理,絲毫不給員工參與意見,而 1 代表完全交給員工作主,老闆不管事,在訪談 的過程得知,老闆目前授權程度約為 0.7 為最適,也就是目前的情況,老闆會讓員工有 自己意見的空間,且會放手讓他們去做,但也會關心其達成的進度與效果,圖 5-10 為 員工認為學習意願與授權函數的圖形。

圖 5- 10 學習意願與授權函數圖

將新手與老手經驗計算出總經驗值,在除以總員工數,可算出總平均經驗值,其目 的在於與基期經驗值做比較,,而透過訪談得知,老闆認為員工經驗在基期時約為 70,

由於基期的經驗值會在顧客心中產生期望,若比基期高代表服務品質增加,比基期低則 服務品質下降。

在工作壓力的部分,據訪談得知一天所能應付的客人量最適是在 80 人,因一人能 應付量為 20 人,再將實際的來客數除以員工數可能實際一人的工作量,兩者相除分母 為實際一人工作量,當實際工作量越大時,上限與實際工作壓力比則越小,其影響服務 品質,使得服務品質越差。表 5-7 為經驗流程式,圖 5-11 為員工總流線圖。

表 5- 7 員工-經驗流程式表 64,G 學習意願 [(0,0)-(1,0.8)],(0,0.2),(0.2,0.3),(0.4,0.5),(0.7,0.8), 無單位

受與授權 函數

65,C 授權程度 0.7 無單位

66,C 授權時間 8 週

67,A 員工平均 與初始經 驗比

總平均經驗"/平均經驗初始值 無單位

68,A 總平均經 驗

"總經驗值"/"總員工數" 無單位

69,C 平均經驗 初始值

70 無單位

70,A 總經驗值 老手經驗+新手經驗 無單位

71,A 總員工數 MAX(1, 老手+新手 ) 無單位 72,C 平均一天

一人最適 工作負荷

20 份

73,A 上限與實 際工作壓 力比

MIN("平均一天一人最適工作負荷"*"一週工作 天數"/(上週來客數/"總員工數"), 1)

無單位

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