幕後花絮短片規劃

從筆者接到《依多美聶歐》影音工作紀錄之初，導演便明確要求將所有幕後 工作紀實另外拍攝剪輯成一部短片，內容在於呈現一齣歌劇從構思―各部門製作

―統合―登台演出的完整過程。以下將就短片宗旨到各段落內容逐一闡述。

一、影片宗旨

本片對象設定為廣泛大眾至愛樂者、以及有志從事歌劇工作者，筆者期望能 藉由這部短片，來呈現這一部西方古典嚴肅題材的歌劇，如何在台灣這樣的華人 世界，以有限的預算及短短數月的時間誕生在舞台上。

二、影片素材來源

（一）人員訪談：訪談的對象包括主要歌手、合唱團員及工作人員。由於筆者 希望呈現歌劇工作的寫實記錄，收音時並不排除現場環境音，接受訪談的對象 在音效的襯托之下，談話被錄製下來，畫面更具備實況轉播的效果。

（二）布景及道具製作：筆者委託其他導播師前往布景製作工廠及服裝工作室，

內容包括舞台模板成型、圖案繪製及服飾縫紉過程。

（三）彩排過程：為重現歌劇彩排過程，筆者及導播組工作人員齊赴台北各彩 排點錄製歌手彩排實景。

（四）工作紀實：工作紀實的內容包含導演及影音工作人員的技術協調過程，

從演出前的籌備會議到劇院工作實況，包括樓層間的影音器材架設及導播室工 作實景盡皆蒐羅囊括。

三、剪輯方式

本片為呈現歌劇幕後工作紀實，性質上屬於記錄片，參考相關書籍後，決定以演 出—訪談—歌手彩排—製作—會議等各種畫面穿插，並於 Edius 進行非線性剪輯，

打破戲劇呈現出不可回溯的時間概念，以跳接方式銜接各素材。

四、標題

各段落標題均標示出取景地點及拍攝內容，例如戲劇院排練一景即標上「戲劇院」

及「彩排」，若是針對人物訪談則標注人物全名及工作職責，例如歌劇導演即標上

「導演」及「曾道雄」，同時以英文加註在中文下方。

五、配樂

69 

本紀錄片希望表達戲劇的嚴肅面，這些藝術的精隨其實來自各分工長時間的投 注，台上的舉手投足也常是經歷一段動作排練後才能配樂演練，因此全片皆以現 場收音為主，演出的段落搭配同步音樂。

六、影片結構

本片以標題「歌劇的幕後製作」（The Opera from the inside out）作為起始畫面，

音樂搭配神諭出場時，莊嚴的銅管吹奏。由於舞台上並沒有真的讓神諭角色出場，

這段演唱是由男中音林中光老師站在樂池裡面演唱，歌手身上不配戴收音麥克 風，直接由架設在樂池中、指揮台兩側之麥克風現場收音，本片便藉由這一「神 諭現身」搭配標題，意圖展現歌劇誕生的過程。

第一段畫面為導演導演在戲劇院舞台上的半身近景，筆者在2008 年 1 月 19 日正式演出前，在已裝好布景的舞台上對導演進行簡單的錄影訪談。導演在這一 段錄影中闡述了挑選《依多美聶歐》作為製演劇目的原因，本段錄影使用攝影機 麥克風內建收音，同時也收進了舞台後方大鍵琴調音的過程，使影片充滿復古風 味。畫面中，導演拿著他自己在彩排過程中使用的原版樂譜，樂譜上還看的到分 頁標籤，呈現出歌劇演出背後重要的一環―彩排。

第二段畫面跳接到服裝工作室一景，攝影機以搖鏡方式近距離拍攝服裝草 圖，背景聲音為導播工作者說「我看到了…是服裝草圖」，如此呈現出筆者此番導 播工作其實同時也是對歌劇幕後的探索與發現。畫面跳接到服裝設計師高育伯小 姐訪談，設計師闡述手工製作的意義及服裝設計的要點，訪談中的畫面以轉場方

式溶接縫製衣服的畫面，現場收音也包含了縫紉機的聲音，此段畫面呈現出華麗 的服裝背後，不為人知的工作者所耗費的精力。

第三段畫面挑接回導演在舞台上的短講，導演以手指示舞台台階的設計；畫 面跳接到布景工廠中，導播工作者手中拿著台階的設計圖，接著畫面轉到台階的 製作，工作人員拿著大型彩繪刷，將沾滿顏料的彩繪刷細心塗製的作業，以及木 工人員裁切版型作業。下一段畫面是工作人員將舞台道具推進戲劇院後台，畫面 溶接舞台希臘圓柱繪圖及圓柱實景，再跳接到合唱團員著裝彩排一景―由助理導 演林中光老師在前指導，飾演士兵的團員及飾演民眾的團員練習出場的時機，這 一連串畫面銜接起來，企圖營造出一個輝煌歌劇舞台由模型組件逐漸成形的過 程，最後再搭上演員著裝的時刻，呈現出豐碩的成果。

第四段是所有主要歌手的訪談，每位歌手訪談後畫面穿插一段該位歌手的彩 排錄影。第五段整段是技術工作的過程呈現。一開始畫面跳接導演、錄音師宋文 勝先生及多媒組指導教授黃均人老師在數位中心的技術會議，會議中導演拿出舞 台平面圖示意所有導播組同學，讓同學在彩排過程中學習繪製簡單的演員走位 圖，以便安排攝影機位跟拍及畫面銜接。接著畫面跳接到戲劇院舞台總監的監視 器，以及戲劇院地下樓層導播工作室的實際運作情形，攝影機以搖鏡方式環繞拍 攝工作室內，錄音器材及導播器材各據一方。接著，畫面接到導演在戲劇院與劇 院工作人員的協調會議，導演在會議中說明，該劇的導播工作為「三個人聯合導 播」，下一畫面則接到舞監監控工作台的情形，緊接著是舞監的訪問。

71 

第六段介紹演講音樂會的內容。導演率領主要歌手遠赴台中，假新民高中演藝廳 舉行音樂會，歌手演唱劇中的詠唱調，畫面銜接以導演指導歌手們進行舞台走位，

之後劇院演出後的訪談，再跳接劇院第三幕的演出。

73