根據研究的發現，提出以下幾項建議，以提供後續研究者參考。
一、一般性建議
（一）教育行政機關的建議
從研究結果來看，研究對象參與運動社團意圖受態度、主觀 規範、知覺行為控制正向影響，其中知覺控制影響力最大。因此，
教育行政機關在進行推展運動社團活動時，應針對學生個人喜 好、挑戰性進行宣導，以增進學童參與運動社團的意圖。
（二）對於學校行政的建議
本研究發現在主觀規範的信念中，受試者願意聽從的重要他 人，以「朋友（同學）」為最高，其次為「師長或教練」、「父 母」。因此建議學校在推廣運動社團前，可透過教師或教練利用 上課或集會時間進行宣導，積極鼓勵學童參加。另外「父母」贊 同的影響與「師長或教練」差距不大，因此，應利用班親會或其 他與家長交流機會對家長進行宣導，讓家長了解參與運動社團可 以促進身體健康、提昇體適能、增進人際關係等益處，以建立父 母親對學童參與運動社團的正向觀感，進而支持國小學童參與運 動社團。
二、對未來研究建議 （一）研究對象
本研究以全國國民小學高年級學童為研究對象，研究中發現 東部地區國小學童在意圖上與其他3區呈顯著差異，所以，建議未 來的研究對象可考慮針對東部地區國小高年級學童，進行研究，
（二）研究工具方面
本研究僅以問卷調查的方式進行量化分析，建議在後續的研 究中，可配合社團活動的進行在現場觀察，或對社團老師及學童 進行訪談，可使研究結果更具價值性。
整體而言，本研究透過研究的發現，據以提出政府主管機構、學 校行政單位及運動社團指導老師作為規劃及推展學校運動社團的參 考，期望能讓相關單位投入更多的心力於學校運動社團的推廣，以促 進學童參與運動社團意願。
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附 錄 一
國 小 學 童 參 與 運 動 社 團 行 為 意 圖 問 卷 (預 試 問 卷 )
預 試 問 卷 第 一 部 份 調 查 問 卷
二 、 影 響 你 參 與 運 動 社 團 的 個 人 與 團 體 ：
三 、 以 下 是 有 關 你 參 與 運 動 社 團 時 ， 所 需『 具 備 的 條
五、此 部 分 代 表 你 未 來 參 與 運 動 社 團 的 意 願：請 在 下 面 各 欄 中 勾 選 最 能 代 表 你 內 心 想 法 的 答 案 。
非 常 不 可 能
不 可 能
沒 意 見
可 能
非 常 可 能 1.在 未 來 三 個 月 內，我 有 計 畫 會 參 與 運 動 社 團 活 動 。 □ □ □ □ □ 2.在 未 來 三 個 月 內，我 一 定 會 去 參 與 參 與 運 動 社 團 活
動 。
□ □ □ □ □ 第 二 部 分 ： 基 本 資 料
1 、 你 的 學 校 名 稱 ： 國 民 小 學 2 、 你 的 性 別 是 ： □ (1) 男 □ ( 2 ) 女
3. 家 庭 收 入 狀 況 ：
□ ( 1 ) 40,0 00 元 以 下 □ (2 ) 4 0,0 01 元 ～ 60, 000 元 □ (3) 6 0,00 1 元 以 上
□ ( 4 ) 不 知 道
4 、 你 是 否 曾 經 參 與 運 動 社 團 ： □ ( 1) 是 □ (2 ) 否
各 位 老 師、同 學 辛 苦 了 ! 調 查 表 到 此 結 束，請 再 檢 查 一 遍 ， 以 免 有 遺 漏 之 處 ， 再 次 感 謝 各 位 同 學 辛 苦 填 答 ， 謝 謝 你 ！
附錄二 國小學童參與運動社團行為意圖調查量表
【基本資料】
1、你的性別是：□(1)男 □(2)女
2、你是否曾經參與運動社團： □(1) 是 □(2) 否（勾此答案不用回答 3-4 題）
3、參加運動社團的種類： （請填入代號）
(1) 球類運動：籃球、足球、躲避球、棒球、桌球、羽球、排球、網球、手球、曲棍球、撞球等。 (2) 田徑 (3) 游泳 (4) 體操 (5) 民俗體育 (6) 武術：國術、跆拳道、空手道、柔道、劍道等。 (7) 拔河 (8) 傳統舞蹈 (9) 射箭 (10) 其他：
4、當初參加運動社團的原因（可複選）： （最多勾選四項）
□(1)自己個人興趣 □(2)父母的意見或安排 □(3)師長或教練鼓勵 □(4)同學或好朋友有參加
□(5)想要增進運動技巧 □(6)發揮或展示自己的運動才能 □(7)使身體更健康 □(8)交朋友，增進人際關係 □(9)具有挑戰性 □(10)其他：
親愛的同學你好：
首先，謝謝你填寫這份問卷，這是一份有關於國小高年級學童參加運動社團的調查問卷，主要是想了 解同學參與運動社團的原因，本資料是純學術性研究，對外絕對保密，所有問題均為匿名回答，不另作他 用，請您放心回答。不管你是否曾經參加過運動社團，請根據你自己的想法，勾選（v）出適當的答案，
不要遺漏。
敬祝 健康快樂
國立台東大學體育教學碩士班 指導教授：洪煌佳博士 研究生：王耀聰 敬上
2011 年 3 月
月
【態度信念結構量表】
【主觀規範結構量表】
【知覺行為控制結構量表】
附錄三 問卷使用同意書
附錄四 正式問卷發放行政區域分布表
分區 縣市別 學校名稱 學校地址北區 台北市 公館國小 大安區基隆路四段 41 巷 68 弄 2 號
新北市 麗園國小 林口區忠孝路 591 號 新北市 昌帄國小 新莊區昌帄街 200 號
宜蘭縣 廣興國小 冬山鄉廣興村梅花路 303 號 桃園縣 楊心國小 楊 梅 鎮 金 華 街 100 號 桃園縣 大同國小 楊梅市新農街 85 號 桃園縣 錦興國小 楊梅鎮民豐路 69 號
新竹縣 桃山國小 五 峰 鄉 桃 山 村 15 鄰 243 號 中區 臺中市 九德國小 烏日區長春街 300 號
臺中市 台中國小 東區臺中路 153 號 苗栗縣 建國國小 頭份鎮建國路 80 號 南投縣 南光國小 埔里鎮中正路 251 號
南投縣 延帄國小 竹 山 鎮 集 山 路 二 段 1161 號 彰化縣 饒明國小 員 林 鎮 中 央 里 員 集 路 二 段
131 號
彰化縣 員東國小 員林鎮員東路二段 12 號 雲林縣 明倫國小 東勢鄉月眉村中山路 10 號
（表格續下頁）