第五章 結論與建議
第二節 建議
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求機構配合,需要站在對方的立場思考異業結盟的誘因,例如,給予具體的協 助。
資源的使用上,電子資源的部分,能夠整合各館的認證方式,成為單一認 證,會是最方便讀者的做法。實體館藏的部分,仍維持目前的借用方式,由單 位直接寄給借用者,無需透過館對館的寄送,這是視障讀者服務的特殊性。
視障資源的製作與錄製有其專業性和技術,盲用電腦的發展日新月異,不 斷更新,不是每個圖書館都了解服務的資源和資訊,對於技術與知能上的不足,
確實需要專責圖書館的輔導與支援。
第二節 建議
由以上結論,瞭解在書目共享方面,各單位多認同其價值,只要再落實與 加強,對使用者就是很大的幫助;然而在館際互借方面,則不認為是有幫助和 效益的,因為視障讀者的服務有其特殊性。以下提出國內發展視障資源書目共 享與館際互借的建議。
一、 中央機關強化對專責圖書館在人力、經費上的增加與支援
考量專責圖書館的人力及經費支配,要使視障資源機構達成有效、實質的 合作業務,需要增加人力與經費的員額及預算。尤其國立臺灣圖書館現在不只 是視覺障礙,已擴增到身心障礙,多障別的專責圖書館,若要將全國的視障資 源,無論是書目資源或服務落實與推廣,需要有更多的支援。
二、對視障電子資源整合查詢系統方面的建議 1.增加錄製中及製作中的有聲書和圖書進度
讓合作館都能知道是否某圖書資料已由哪一個單位準備購置、已購置、製作 錄製中、錄製完成的各個階段,增加工作專用區塊,做為各單位進行製作圖 書時的參考,掌握各單位錄製及製作中的圖書,降低重覆的費用、人力和時
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間,可以錄製更多的圖書。
2.進行系統功能更新
106 年 2 月新版的無障礙規章通過後應進行功能的更新。因舊版無障礙規章 的限制,使得基本的功能,例如,聽電子檔的有聲書時,無法做到暫停、快 轉…等功能;查詢結果的顯示分段、分層,都需要再次點選才能獲得所需要 的結果,更進一步的,可從頁面上直接連至該筆館藏提出借閱,或連至借閱 網頁,登入後可線上使用,甚至退而求其次的,至少有聯絡方式或網站資訊,
是較方便的使用方式。若能以使用者的角度改善系統,使操作較為容易,較 具親和力,也才能增加系統的使用效益,這也是原本整合系統的最初目的。
3.書目資料的更新
整合查詢系統目前的設計為分散式查詢,若選擇查詢本系統,包括淡江華文、
啟明分館及愛盲基金會,下關鍵字後才連線查詢,因此會依資料量的多少決 定回傳的時間,參與單位卻不清楚這個部分而認為查詢速度較慢。而批次提 供書目資料的單位,發現更新不確實的情形,對提供者而言,因為沒有編修 權,提供的書目資料又未更新,卻不知原因。二者都需要重新釐清書目資料 更新的作業流程。
4.書目資料的整合對視障讀者更為重要
同一本書理想上只有一筆書目,再列出各單位有的不同版本,如點字書、雙 視書、有聲書等,才不會讓使用者混淆,因為視障讀者看不見,或看不清楚,
要去分辨同一本書卻有不同筆的書目記錄,便產生了資源過濾、篩選的問題,
對視障讀者更加困難。
5.電子全文的使用
聯合目錄建置完成,立刻碰到的問題便是使用電子全文所需要的帳號及密碼,
使用者需要一對多的方式申請各單位的帳號密碼,如果大家對身份的認定都
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是根據著作權法第五十三條,對感知著作有困難者即符合申請的條件,那麼 單一認證的方式就是能充分體貼地服務到這些讀者,不因單位間對身份的認 定不同,卻讓使用者需向各單位申請登入的帳號密碼。
三、對專責圖書館的建議
1.對提供書目參與合作的單位提供回饋機制
合作與互惠是互為表裡的依存關係,不能只單向的要求各視障機構提供資料,
若要分享出來,如何能讓參加單位也能獲得實質上的好處,透過回饋機制的 建立,讓參與機構在提供資料時,提高心理上的認同感,轉化被要求和配合 的心態,共創雙贏的合作關係,是在分享與合作中需重視的課題。
2.提供合作單位整合查詢系統使用統計
由於未能提供各館的使用流量、點擊、下載之各式統計,單位內自己所做之 統計量也未增加,一來看不出讀者實際的使用效果,難以提供單位所要求的 績效和數字,二來更讓參與單位不知合作的成效,而對提供書目的合作效益 感到懷疑。使用統計對查詢系統來說是應一項基本的資料,提供使用上的各 項統計對各參與單位都是必要的。
3.推廣使用整合查詢系統
每位使用者應該都有他們較為習慣使用的查詢系統,學習使用新系統又是一 項門檻,因此不一定會再去學習使用整合查詢平台,因此承前述第六項改善 系統讓操作較為容易之後,便應進行查詢系統的推廣,與學校單位、視障單 位合作,逐步讓視障讀者們知道這一個方便找書的管道。
4.協助各單位 API 系統介接
為達到資料查詢的即時性,需有 API 程式做介接,此部分對機構而言是一筆 額外的經費和技術,因此希望在分享書目資源的同時,能由專責單位加以支 應,協助參與單位開發 API 並與整合查詢平台介接,以求書目資料的正確可
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靠,有助於因工作上經常查詢此系統的各視障機構圖書館及視障讀者。
5.建立輔導與支援體系
視障讀者的服務仍侷限在少數機構,不是每個圖書館都了解服務的資源和資 訊,受訪者無論選擇的模式,都提到了在技術與知能上的不足,希望獲得專 責圖書館的輔導與支援。針對已提供視障讀者資源與服務的單位,若資源量 較少或沒有專門的人員,認為應有輔導機制,不論在人力或館藏上,提供專 業的指導,分享做法與資源。
6.與各視障單位應有緊密的溝通聯繫與交流
專責圖書館與各視障機構平時的往來與聯繫不足,沒有情感與資源上的交流,
也許因為人員的異動,原本已建立的關係卻沒有延續下去,對參與單位而言,
卻只得到了以前在業務上都互有往來與討論,現在這些都沒有了,又在一時 間要建立平台要大家提供書目。因此聯繫的機制很重要,即使人員異動,還 是能繼續原本已建立的關係,這是在合作時很重要的前提,受訪者提到視障 一家親,這是在以前彼此間常有聯繫與幫忙時的感覺,此種心理層面的互動,
對合作才能產生高度的支持與認同。
四、對讀者服務方面的建議 1.增加視障資源服務圖書館
考量未有視障資源圖書館的縣市及鄉鎮,該區的公共圖書館可以做為資源介 紹或轉介單位,為該區的視障讀者提供圖書資訊的服務以及利用各館現有的 人力和設備,只需做讀者控管和指導電腦設備的使用,連結專門製作內容的 視障單位,不需自製資源便能提供視障資源服務。
2.書目合作之後應發展其他的合作項目
從機構提供的服務來看,可再去思考,在書目整合之後,有沒有進一步的服 務規畫,因為對視障者來說,目前的推廣活動較為缺乏,他們的需求在哪裡?
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服務機構如何得知?有單位提出明盲互動,讓身心障礙者有機會走出來,在 與他們接觸後才知道其需要。另一方面,原本已提供查詢系統的單位,在使 用者改變原來的使用習慣,改用整合查詢系統後,也需尋求新的角色與發展。