影音元素類目建構

電視新聞中的影音元素種類甚多，從標題、字幕、影像畫面、圖片到現場 收音、特殊音效等皆包含在內，由於電視新聞是視聽兼具的文本，如欲建立一 套完整的電視新聞內容分析架構，除了分析視覺元素之外，也應考量聽覺元素

（王泰俐，2004）。為求分析周全，本文參考王泰俐（2011）、牛隆光與林靖芬

（2006）提出的電視鏡頭類型，統整後建立本文的分析類目和定義，並依據有 文字與否分成語言元素和非語言元素。語言元素包含標題、字幕等等，如下表 三-3 所示；非語言元素則依照特性再分為視覺和聽覺兩種類型，前者包含各種 影像畫面，後者包含音效、旁白、對話等等，如下表三-4 所示。

由於本文以分析整體敘事結構為主，並非探討電視新聞對觀眾的影響，因 此王泰俐（2011）提出的運鏡手法如特寫、慢動作、偷拍等不列入分析範圍。

此外，聽覺元素的情態表現亦也不在本文討論範圍之內，例如王泰俐將「記者 旁白」按照是否以誇張語氣播報分成「干擾性旁白」和「非干擾性旁白」，但本 文皆以「記者旁白」稱之。擬定類目表之後，本文即根據各類目定義統計電視 新聞語料中出現的影音元素，計算出現頻率，再結合前述的敘事結構分析，觀 察影音元素如何與敘事結構的各類目搭配使用。

表三-3 本文語言元素類目分析表

（參考來源：王泰俐，2011；牛隆光、林靖芬，2006）

本文定義的語言元素係指使用文字的影音元素，包含「字幕」和「標題」，

圖三-2 語言元素：字幕

圖三-3 語言元素：標題

除了上述各種標題，畫面右側和底部亦有跑馬燈，隨時插播最新消息，不 過由於本文以一則新聞為單位，分析其敘事模式和影音元素，因此與該新聞無 關的影音元素不列入考慮，跑馬燈內容為其他新聞，故不列入分析類目。

在本文定義的非語言視覺元素中，「主播乾稿」係指主播播稿的鏡頭，如下 圖三-4 所示；「記者報導」則是記者報導新聞的鏡頭，如下圖三-5 所示。

圖三-4 非語言元素：主播乾稿

圖三-5 非語言元素：記者報導

本文定義的「現場拍攝」係指拍攝真實現場的鏡頭，如下圖三-6 所示。此 為鼎泰豐進軍高雄的新聞，記者拍攝顧客在店內用餐的景象，展現營收百萬的 景象。相較於現場拍攝，本文定義的「示意影片」是以非真實現場的影像作為 補充的鏡頭，意即並非第一時間拍攝現場，而是依照新聞內容，由記者事後模 擬的再現畫面，如下圖三-7 所示。此為 iPad 刻字烏龍的新聞，記者沒拍到消費 者當時輸入的情形，便事後自行操作一遍，作為新聞畫面播出。

圖三-6 非語言元素：現場拍攝

圖三-7 非語言元素：示意影片

本文定義的「人物拍攝」為拍攝人物的鏡頭，和現場拍攝類目一樣都是拍 攝新聞現場，但兩者的拍攝重點有所差異。人物拍攝以人物為主，針對一位或 數位主角，集中拍攝他們的舉動；現場拍攝則以事件為主，拍攝事件相關畫面，

藉此鋪陳新聞內容。以下圖三-8 和圖三-9 為例，圖三-8 是名廚表達對新式微波 爐的意見，由於鏡頭和話題焦點都在他身上，故屬於人物拍攝，圖三-9 則是記 者比較使用瓦斯爐和微波爐做菜有何差異，雖然畫面中也拍到一位廚師，但重 點在於「大火快炒家常菜」這個事件，故屬於現場拍攝。

圖三-8 非語言元素：人物拍攝

圖三-9 非語言元素：現場拍攝

本文定義的「電腦動畫」是模擬新聞事件的動畫，和示意影片一樣皆非拍 攝真實現場，但相較於真人演出的示意影片，電腦動畫全為電腦製作的畫面，

如下圖三-10 所示。

圖三-10 非語言元素：電腦動畫

大部分的電視新聞畫面使用動態的影像，但偶爾也有靜態的圖片或照片，

即為本文定義的「圖片」，如下圖三-11 所示。除了圖片以外，電視新聞亦會使 用報紙新聞中常出現的表格，統整複雜的資訊，即為本文定義的「表格」，如下 圖三-12 所示。表格中雖然有文字，但表格本身是視覺素材的一種，因此本文將 之歸類於非語言元素中的視覺元素。

圖三-11 非語言元素：圖片

圖三-12 非語言元素：表格

本文定義的非語言聽覺元素皆如前述表三-4 所示，其中有幾項元素容易混 淆，故在此特別說明。「新聞人物自然音」和「新聞人物回應」皆與新聞人物有 關，但形態略有差異。自然音係指現場側錄該新聞人物的聲音，沒有記者介入，

呈現最自然的聲音；回應則是記者採訪新聞人物時的談話內容，新聞人物針對 記者的問題有意識的回答，並非自然產生的對話。在電視新聞文本中，由於播 放時間有限，編輯團隊通常會剪掉記者的提問，只呈現新聞人物的回答，無論 最後呈現的是完整對話或單方面回應，本文皆視為新聞人物回應。

相較於對話，本文定義的「記者旁白」為記者單獨描述新聞事件，即是記 者一人說的話，有時是以電視機前的觀眾為對象，說明新聞現場的情況，例如

「記者所在的位置是……」，有時是以畫外音⁶的方式闡述新聞內容，前者通常 有記者出現在鏡頭前，後者通常僅出現聲音，依照本文的定義，兩者皆屬於記 者旁白。

第四節 小結

本章詳述本文欲分析的研究樣本、採取的研究方法和研究步驟，研究樣本 來自有線電視台的專業新聞台，本文選擇報導食衣住行、消費旅遊等觸及日常 生活話題的生活新聞，以及和演藝圈相關的娛樂新聞，兩種新聞皆為專業新聞

6 畫外音又稱配音報導，意指主播或記者一邊報導，一邊播放有關畫面（Potter，2006）。

台最常播出的新聞。選取樣本之後，本文採取量化的內容分析法，分析生活新 聞和娛樂新聞的敘事模式和影音元素運用，並輔以質化的文本分析法，探究敘 事模式的特色、影音元素的運用和生活新聞、娛樂新聞有何關聯。

藉由上述研究方法和步驟，本文期望能建立臺灣電視新聞的敘事模式，並 探討生活新聞和娛樂新聞在使用頻率上的異同。建立敘事模式之後，本文進行 影音元素的分析，期望能在整體敘事模式上加入影像和聲音的運用方式，展現 電視新聞文字和影像兼具的特色。