影響職涯發展的因素

西方文豪曾說過：「生命究竟有沒有意義並非我的責任，但是怎樣 安排此生卻是我的責任。」由此可知，每個人都有首生命之歌，但譜出 的旋律可能因人而異，這其中的影響因素是什麼？是個人因素、家庭因 素或社會因素？本節將分成「影響職涯發展因素」與「影響職涯發展的 個人背景因素」兩段來解釋與描述。

一、影響職涯發展因素：

有關影響職涯發展因素的相關文獻中，Super（1957）指出影響職涯 發展的個人背景因素分為四大方面：(1)個人特質及經驗方面：包括生理 及心理各方面狀況，如興趣、性向、人格特質、健康狀況等，(2)家庭背 景方面：包括原生家庭、自組家庭之經濟地位、子女個數、家人期望及 個人在家中的人際關係等，(3)個人所處環境的因素方面：包括國家、地 區、社會、政治、經濟、教育環環境等，(4)其他不可預知的因素方面，

包括各種預料外之其他機遇等。

莊慧秋（1990）指出，影響個人職涯歷程的因素，包括：(1)家世背 景及父母教育態度，(2)面臨升學、工作、婚姻關卡時選擇，(3)個人對未 來的探索意識等。

根據 Gizeda（1999）提出職涯彈性（Career Resilience）是指為阻止 職涯瓦解，個人在面對各種逆境時所表現出的堅忍、堅毅的態度。Gizeda 的研究顯示，職涯彈性和職涯轉換行為有正相關，且自我效能、冒險意 願也和職涯彈性呈顯著正相關。以個人方面因素若依照 Bonfenbranner 的界定，個人背景、人格特質、態度及價值觀，是屬於個人直接接觸。

工作、組織環境、家庭、社會情境以及時間脈絡產生互動，經由交互作 用更進一步的影響個人的職涯發展。

張添洲（1999）將家庭因素分為父母的背景條件和個人本身的家庭 背景兩方面，大致包括：1.家庭結構。2.家庭經濟壓力。3.配偶與家人的 期望。4.子女數及子女年齡。5.父母的教育程度。6.父母的社經地位。7.

父母的職業。8.家庭生活型態。

而父母的教育程度、社經地位、職業以及配偶與家人的期望，對個 人的教育訓練、人格發展、職業選擇及職涯期望等均有相當程度且深遠 的影響。而家庭是屬於何種發展階段、家庭的類型、家庭經濟情形、子 女數及子女年齡等，都和家庭生活型態有關，且影響家庭資源的質與量 以及個人在家庭生活及工作生活上的時間與精力的分配，若資源有限，

則經常會造成家庭生活與工作生活間的衝突，進而影響一個人的職涯決 定。

綜合上述學者論述要點，個人背景因素：年齡、性別、教育程度、

婚姻、工作經驗、年資、兼任或全職等個人背景變項和職涯發展的關係 有著密切之影響。其中年齡變項是最早被用來探討職涯發展的影響因 素，年齡和時間常用來代表一個人職涯發展的進程。而教育程度往往是 影響一個人職涯發展的貣始點的指標。教育程度高的員工較會尋求發展 為主管或專業管理人員。

二、影響職涯發展的個人背景因素

依據上述各家學者論述要點總結影響職涯發展之個人背景因素

的「舊人類」有很大的不同。

(三) 婚姻：家庭生活型態有關，且影響家庭資源的質與量以及個人 在家庭生活及工作生活上的時間與精力的分配，若資源有限，

則經常會造成家庭生活與工作生活間的衝突，進而影響一個人 的職涯決定。

(四) 教育程度：根據黃佑安（1992）的研究，教育程度低者訓練成 效較大，教育程度高者訓練成效較小。

(五) 職位：一般而言，主管人員的自我管理能力較強，所以在訓練 投入時會要求較多的自我管理機會，使訓練符合其工作所需。

(六) 服務年資：根據李淑娟（1992）的研究結論，服務年資愈長的 受訓者，訓練遷移的成效愈佳。究其原因，應為服務年資愈長 者，職等通常也愈高，對於組織之決策與管理較資淺者更具有 影響力，在訓練遷移方面因此可以有較佳的表現。

本節影響職涯發展因素文獻探討的結果，影響個人職涯發展的因素 大致有個人方面、家庭方面、社會環境等方面。若依據 Bronfenbrenner 的 生涯發展生態論中系統的分界，可將影響職涯發展因素分為四個系統層 次：(1)個人方面因素，包括個人人口統計變項（種族、性別、年齡、婚 姻狀況、教育程度、健康狀況、訓練經驗、公司年資、目前職位年資、

產業年資、部門別、公司職位、兼任或全職、收入、有無證照及證照等 級等）、工作價值、人格特質及職涯彈性等。而本研究著重影響個人職 涯發展之個人背景因素，故選定以個人性別、年齡、婚姻、教育程度、

職位、服務年資為本研究重點。