影響預防齲齒行為之重要因素分析

爲探討研究對象預防齲齒健康信念、預防齲齒行動線索與預防齲 齒行為之關係，因此進行皮爾森積差相關考驗，以了解各變項間的關 係。

由表 4-18 得知，「預防齲齒行為」與「口腔保健知識」、「罹患性 認知」、「利益性認知」、「障礙性認知」及「自我效能」呈顯著相關。

其中「罹患性認知」、「障礙性認知」皆與「預防齲齒行為」呈現負相 關(r^罹患性=-0.179，P<0.01、r^障礙性=-0.444，P<0.001)，其餘皆呈正 相關。故表示「罹患性認知」、「障礙性認知」越高者、其「預防齲齒 行為」表現越差。而「口腔保健知識」、「利益性認知」、「自我效能」

越高者，其「預防齲齒行為」表現越高。

在罹患性認知部分和行為呈負相關，和一般我們對於健康信念模 式的推論罹患性認知與行為成正相關反之，這或許是因為學生預防齲 齒行為不佳時，反向影響其認為自己罹患齲齒的機會會增加。

在障礙性認知部分，研究結果與張艷鈴(2001)餐後潔牙知覺障礙 與整體餐後潔牙行為呈負相關相似。

而口腔保健知識部分與行為成正相關，比較其與張艷鈴(2001) 口腔衛生知識和整體餐後潔牙行為間未有顯著差異的結果不相符，以 與呂宜真，金繼春(1999)的結果相似。這可能和社會人口學背景不同 有關。

在利益性認知部分與預防齲齒行為成正相關，呼應健康信念模式 之推論，當學生認為採取行為的利益性越高時，其採取行為的動機就 越強，行為頻率也會越高。

而自我效能部分，其結果與張艷鈴(2001)研究對象自我效能越 高，其餐後潔牙表現越佳，以及游尚霖(2002)研究發現研究對象口腔 衛生自我效能越好，其口腔衛生習慣就越佳之結果相符合。

除上述對於預防齲齒行為之關係外，行動線索與健康信念各變項 間的相關情形亦可從表 4-18 中得知。由表中顯示，「行動線索」與「罹 患性認知」呈現正相關(r=0.292，P<0.001），表示研究對象接受到的 預防齲齒相關外部訊息越多，則其認為自己罹患齲齒的可能性就越 高。這可能和對象接觸越多訊息時，對疾病的了解越多，也更能夠察 覺自己的口預防齲齒行為與口腔狀態的狀況有關。

表 4-18 口腔保健知識、健康信念、行動線索、預防齲齒行為之相關矩陣

所示。而根據 Kleinbaum, Kupper ＆ Muller 等人(1988)所提出之共 線性建議之原則，容忍度(Tolerance)小於 0.25 與膨脹係數(VIF)大 於 10 的情況下則表示有共線性之關係。結果發現自變項之容忍度介 於 0.67~0.97 之間，大於 0.25，而膨脹係數(VIF)則介於 1.07~1.76 之間，小於 10。因此本模式不具有共線性關係，得以進行多元廻歸 分析。

表 4-19 影響預防齲齒行為之自變項共線性診斷表

變項 容忍度(Tolerance) 膨脹係數(VIF)

性別 1 0.964 1.037

年級 1 0.698 1.762

年級 2 0.712 1.404

家庭社經地位 0.926 1.080

口腔保健知識 0.934 1.070

齲齒罹患性認知 0.763 1.310

齲齒嚴重性認知 0.862 1.160

預防齲齒行為利益性認知 0.811 1.233

預防齲齒行為障礙性認知 0.678 1.474

預防齲齒行為自我效能 0.722 1.386

預防齲齒之行動線索 0.847 1.181

註： 性別 1=女性對男性；年級 1=八年級對七年級；年級 2=九年級對七年級。

上述 11 項變項與預防齲齒行為之多元廻歸分析結果如表 4-20 所 示，其結果顯示此廻歸模式的考驗達顯著水準(F=26.852，P<0.001)，

此 11 個變項對於預防齲齒行為變異量之解釋力為 46.5％(R²

=0.465)。其中「性別 1」、「年級 2」、「預防齲齒行為障礙性認知」、「預 防齲齒行為自我效能」四項與「預防齲齒行為」有顯著相關。進一步 分析標準化係數(β)發現，「預防齲齒行為自我效能」最高(β

=0.469，P<0.001)，對預防齲齒行為之影響力最大，即表示研究對象 對於採取預防齲齒行為的自我把握程度越高其行為表現越佳。其次影 響力第二位為「預防齲齒行為障礙性認知」(β=-0.198，P<0.001) 呈現負相關，表示研究對象對於自己採取預防齲齒行為可能遭遇到的 困難程度認知越高，則預防齲齒行為的表現越差。

另外在「性別 1」(β=0.145，P<0.001)以男性為參照組虛擬類 別變項，結果表示女性在預防齲齒表現上優於男性，與表 4-17「社 會人口學因素對預防齲齒行為之單因子變異數分析」結果相呼應。「年 級 2」(β=-0.148，P<0.01)以七年級為參照組虛擬類別變項，標準 化係數呈負相關，其結果表示七年級學生的預防齲齒行為表現優於九 年級學生，其結果亦與表 4-17「社會人口學因素對預防齲齒行為之 單因子變異數分析」相同。

表 4-20 影響預防齲齒行為之多元廻歸分析

變項 標準化係數(β) t 值 R²值 F 值

常數 6.925*** 0.465 26.852***

性別 1 0.145 3.598***

年級 1 -0.092 -1.934

年級 2 -0.148 -3.177**

家庭社經地位 -0.004 -0.106 口腔保健知識 0.053 1.311 齲齒罹患性認知 -0.042 -0.934 齲齒嚴重性認知 -0.023 -0.528 預防齲齒行為利益性認知 0.076 1.725 預防齲齒行為障礙性認知 -0.198 -4.127***

預防齲齒行為自我效能 0.469 10.048***

預防齲齒之行動線索 0.021 0.486 註 1： **P<0.01 ； ***P<0.001

註 2： 性別 1=女性對男性；年級 1=八年級對七年級；年級 2=九年級對七年級。