第四章 研究結果與討論
第二節 社會人口學因素與口腔保健知識、健康信念、
爲了解研究對象的社會人口學對於其口腔保健知識、健康信念、
行動線索、預防齲齒行為之影響，故將社會人口學因素(性別、年級、
家庭社經地位)為自變項，口腔保健知識、健康信念、行動線索、預 防齲齒行為為依變項進行單因子變異數分析，若有顯著差異時則做事 後比較(同質性檢定無顯著時用薛費氏事後比較，若有顯著時則用 Dunnett＇s T3 做事後比較)。以下依口腔保健知識、健康信念、行 動線索、預防齲齒行為分別加以陳述。
一、 社會人口學因素與「口腔保健知識」之關係
由表 4-10 得知，研究對象之「口腔保健知識」會因年級不同而 有顯著差異(F=3.71，P<0.05)，各年級的口腔保健知識程度所不同。
經事後比較發現七年級學生之口腔保健知識優於八年級生。可能與本 校推動口腔保健議題健康促進計畫以七年級為主要發展對象有關。在 者其知識延續效果可能因時間越長而有消退的狀況。
同時，研究對象之「口腔保健知識」會因家庭社經地位的不同而 有顯著差異(F=5.45，P<0.01)。經事後比較發現高社經地位之學生其 口腔保健知識優於低社經地位之學生。這可能與高社經地位學生所接 受到較豐富的資源有關。
而性別對於研究對象「口腔保健知識」上皆未達顯著水準，即表 示其間並無明顯的差異或相關存在。
表 4-10 社會人口學因素對「口腔保健知識」之單因子變異數分析
變項 平均值 標準差 F 值 事後比較
性別
男 8.57 1.83 0.41
女 8.70 1.63
年級
七年級 8.89 1.71 3.71* 7>8
八年級 8.30 1.90
九年級 8.64 1.55
家庭社經地位
低社經地位 8.12 1.91 5.45** 高>低
中社經地位 8.49 1.68
高社經地位 8.90 1.57
註： *P<0.05 ； **P<0.01
二、社會人口學因素與「齲齒罹患性認知」之關係
由表 4-11 得知，研究對象之「齲齒罹患性認知」會因性別不同 而有顯著差異(F=4.17，P<0.05)，男生和女生在對於自己罹患齲齒的 可能性程度上有所不同。比較平均值後發現男生得分 18.94 高於女生 17.86，由此可知男生認為自己罹患齲齒的可能性高於女生。
在呂佩霖(2006)在整理國內外的青少年口腔保健行為相關研究 中提到，在口腔保健行為的表現上，多數研究顯示女性的口腔保健行 為優於男性。可能因為男性預防齲齒行為較女性表現差，故在自覺罹 患性方面也較女性來的高。
另外，年級與家庭社經地位對於研究對象「齲齒罹患性認知」上 皆未達顯著水準，即表示其間並無明顯的差異或相關存在。
表 4-11 社會人口學因素對「齲齒罹患性認知」之單因子變異數分析
變項 平均值 標準差 F 值
性別
男 18.94 5.14 4.17*
女 17.86 5.10
年級
七年級 18.48 5.58 0.02
八年級 18.36 4.92
九年級 18.48 4.93
家庭社經地位
低社經地位 19.25 4.73 0.77
中社經地位 18.25 5.22
高社經地位 18.31 5.23
註： *P<0.05
三、社會人口學因素與「齲齒嚴重性認知」之關係
由表 4-12 得知，性別、年級、家庭社經地位對於研究對象之「齲 齒嚴重性認知」皆未達顯著水準，即表示其間並無明顯的差異或相關 存在。
表 4-12 社會人口學因素對「齲齒嚴重性認知」之單因子變異數分析
變項 平均值 標準差 F 值
性別
男 36.79 5.38 1.94
女 37.51 4.65
年級
七年級 36.57 5.51 1.21
八年級 37.35 4.86
九年級 37.47 4.73
家庭社經地位
低社經地位 36.47 5.70 0.58
中社經地位 37.31 4.49
高社經地位 37.27 5.16
四、社會人口學因素與「預防齲齒行為利益性認知」之關係
由表 4-13 得知，性別、年級、家庭社經地位對於研究對象之「預 防齲齒行為利益性認知」皆未達顯著水準，即表示其間並無明顯的差 異或相關存在。
表 4-13 社會人口學因素對「預防齲齒行為利益性認知」之單因子變異數分析
變項 平均值 標準差 F 值
性別
男 33.08 5.43 0.33
女 32.75 5.74
年級
七年級 32.82 6.54 0.21
八年級 32.77 4.79
九年級 33.18 5.22
家庭社經地位
低社經地位 32.31 5.78 0.55
中社經地位 32.94 5.01
高社經地位 33.20 5.65
五、社會人口學因素與「預防齲齒行為障礙性認知」之關係
由表 4-14 得知，研究對象之「預防齲齒行為障礙性認知」會因 年級不同而有顯著差異(F=5.56，P<0.01)，即表示不同年級的研究對 象認為自己採取預防齲齒行為過程中可能遇到的障礙程度上有所不 同。經事後比較發現八年級顯著高於七年級，由此可知八年級學生認 為採取預防齲齒行為可能遭遇到的障礙程度較高於七年級學生的認 知。這可能與七年級課業份量及學生活動狀況較八年級少，時間相對 上較為充裕，對師長與學校活動之配合度較高有關。
而性別、家庭社經地位對於研究對象「預防齲齒行為障礙性認知」
上皆未達顯著水準，即表示其間並無明顯的差異或相關存在。
表 4-14 社會人口學因素對「預防齲齒行為障礙性認知」之單因子變異數分析
變項 平均值 標準差 F 值 事後比較
性別
男 20.43 5.90 2.60
女 19.51 5.19
年級
七年級 18.75 5.59 5.56** 7<8
八年級 21.02 5.60
九年級 20.28 5.39
家庭社經地位
低社經地位 20.29 4.76 0.14
中社經地位 20.20 6.17
高社經地位 19.93 5.36
註： **P<0.01
六、社會人口學因素與「預防齲齒行為自我效能」之關係
由表 4-15 得知，研究對象之「預防齲齒行為自我效能」在「年 級」為自變項之單因子變異數分析中呈現顯著(F=3.07，P<0.05)，即 表示不同年級的研究對象對自己採取預防齲齒行為的把握程度有所 不同。然在做事後比較後，並未發現組間差異。
同時，研究對象之「預防齲齒行為自我效能」會因家庭社經地位 之不同而有顯著差異(F=4.62，P<0.05)，即表示家庭社經地位的研究 對象對於自己採取預防齲齒行為的把握程度有所不同。經事後比較發 現高社經地位者顯著高於中社經地位者，由此可知高社經背景之學生 對於採取預防齲齒行為的把握程度明顯高於中社經背景之學生。這可 能與高社經地位學生所接受到較豐富的資源以及接受到的社會支持 較多有關，因此對行為的把握度高社經地位的會比中社經地位更佳。
而性別對於研究對象「預防齲齒行為自我效能」上皆未達顯著水 準，即表示其間並無明顯的差異或相關存在。
表 4-15 社會人口學因素對「預防齲齒行為自我效能」之單因子變異數分析
變項 平均值 標準差 F 值 事後比較
性別
男 38.27 8.93 1.28
女 39.25 7.77
年級
七年級 40.21 9.02 3.07* 無組間
八年級 37.88 8.42 差異
九年級 38.02 7.59
家庭社經地位
低社經地位 36.67 8.38 4.62* 高>中
中社經地位 37.45 8.60
高社經地位 39.83 8.11
註： *P<0.05
七、社會人口學因素與「預防齲齒行為之行動線索」之關係
由表 4-16 得知，研究對象之「預防齲齒行為之行動線索」會因 年級不同而有顯著差異(F=5.82，P<0.01)，即表示不同年級的研究對 象接觸到預防齲齒行為的行動線索多寡有所不同。經事後比較發現九 年級顯著高於八年級，由此可知九年級學生接觸到的行動線索多於八 年級學生。這可能因為隨著年紀的增長，經驗外在訊息的接觸及個人 經驗的累積趨向增加有關。
而性別、家庭社經地位對於研究對象「預防齲齒行為之行動線索」
上皆未達顯著水準，即表示其間並無明顯的差異或相關存在。
表 4-16 社會人口學因素對「預防齲齒之行動線索」之單因子變異數分析
變項 平均值 標準差 F 值 事後比較
性別
男 7.56 1.79 2.56
女 7.26 1.91
年級
七年級 7.53 1.67 5.82** 9>8
八年級 6.98 2.20
九年級 7.74 1.57
家庭社經地位
低社經地位 7.56 1.94 2.37
中社經地位 7.11 1.99
高社經地位 7.55 1.71
註： **P<0.01
八、社會人口學因素與「預防齲齒行為」之關係
由表 4-17 得知，研究對象之「預防齲齒行為」會因性別不同而 有顯著差異(F=18.88，P<0.001)，男生和女生的預防齲齒行為有所不 同。比較平均值後發現女生得分 33.28 高於男生 30.69，由此可知女 生之預防齲齒行為情況優於男生。這與呂佩霖(2006)在整理國內外的 青少年口腔保健行為相關研究中發現，在口腔保健行為的表現上，多 數研究顯示女性的口腔保健行為優於男性之結果相似。
同時，研究對象之「預防齲齒行為」亦會因年級不同而有顯著差 異(F=7.71，P<0.01)，即表示不同年級的研究對象其預防齲齒行為表 現不同。經事後比較發現七年級在預防齲齒行為的表現上明顯著優於 八年級和九年級，由此可知七年級學生預防齲齒行為表現為三個年級 中最佳。此可能因素同樣和本校推動之口腔議題健康促進計畫以七年 級為主要發展對象有關，因此七年級在行為表現上較佳，也呼應本校 餐後潔牙潔牙率之情形七年級 81.8％、八年級 52.24％、九年級 26.09
％。
而在家庭社經地位方面，表 4-17 顯示家庭社經地位對於研究對 象「預防齲齒行為」上未達顯著水準，即表示其間並無明顯的差異或 相關存在。
表 4-17 社會人口學因素對「預防齲齒行為」之單因子變異數分析
變項 平均值 標準差 F 值 事後比較
性別
男 30.69 6.09 18.88***
女 33.28 5.43
年級
七年級 33.53 5.93 7.71** 7>8;7>9
八年級 31.18 6.14
九年級 30.94 5.39
家庭社經地位
低社經地位 31.45 6.32 1.70
中社經地位 31.29 6.40
高社經地位 32.47 5.53
註： **P<0.01 ； ***P<0.001