第五章 結論與建議
第三節 後續研究建議
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第三節 第三節 第三節
第三節 後續研究建議 後續研究建議 後續研究建議 後續研究建議
本研究係針對英、美及我國國家檔案網路教學資源之發展進行探討，
並就國家檔案網路教學資源改善與後續發展提出相關建議，對於檔案網 路教學資源之建置發展，仍尚有可深入研究之處，建議後續之研究可由 以下兩個面向進行探討：
一 一 一
一、 、 、 、各級目標對象檔案網路教學資源之需求研究 各級目標對象檔案網路教學資源之需求研究 各級目標對象檔案網路教學資源之需求研究 各級目標對象檔案網路教學資源之需求研究
本研究過程中，受訪者多認為滿足使用者需求，是發揮檔案網路教 學資源最大效益的不二法門，然而對於各級目標對象，如國小、國高中、
大專院校及社會教育，其需求仍尚待後續研究釐清，未來可針對開發之 目標對象不同，探討其對於檔案網路教學資源類型、呈現方式及所提供 服務等面向之需求，並可依據研究結果推行更具效益之資源開發。
二 二 二
二、 、 、 、探討其他國外經驗優化我國檔案教學資源之開發 探討其他國外經驗優化我國檔案教學資源之開發 探討其他國外經驗優化我國檔案教學資源之開發 探討其他國外經驗優化我國檔案教學資源之開發
本研究受限於研究規模及經費，僅能就網路相關資料探討，英美兩 國於國家檔案網路教學之發展，後續建議可針對更多國外執行經驗進行 探討，並輔以移地研究及深度訪談等方式，深入探討國外發展之經驗，
就研究成果提出具體發展或改善建議，以優化我國檔案教學資源之開 發。
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附錄 附錄 附錄
附錄二 二 二 二： ： ：國家檔案網路教學資源 ： 國家檔案網路教學資源 國家檔案網路教學資源 國家檔案網路教學資源建置人員訪談大綱 建置人員訪談大綱 建置人員訪談大綱 建置人員訪談大綱
一 一 一
一、、、受訪者基本資料、受訪者基本資料受訪者基本資料受訪者基本資料
姓名、教育程度、所屬單位名稱、工作職稱、年資等項目。
二二
二二、、、受訪者對於網路教學資源的認知與想法、受訪者對於網路教學資源的認知與想法受訪者對於網路教學資源的認知與想法受訪者對於網路教學資源的認知與想法 1. 覺得網路教學資源指的是？
2. 曾參考或了解過哪些網路教學資源？
三三
三三、、、受訪者對於國家檔案網路教學資源建置過程及規劃之看法、受訪者對於國家檔案網路教學資源建置過程及規劃之看法受訪者對於國家檔案網路教學資源建置過程及規劃之看法受訪者對於國家檔案網路教學資源建置過程及規劃之看法 1. 曾參與或刻正承辦哪些國家檔案網路教學資源之開發及建置？
2. 建置國家檔案網路教學資源的動機或目的為何？
3. 規劃建置現行已開發之國家檔案網路教學資源（教案或檔案支援教 學網）其目標對象為何？
4. 目前已開發之國家檔案網路教學資源有何特性？其設計概念為何？
有什麼目標和理念？
5. 如何決定建置的主題？是否因網路教學資源的類型或主題不同，設 計不同的檔案呈現方式？
6. 建置過程中所遭遇的限制？遭遇之困難？待克服之問題為何？
7. 是否曾經使用或參考國外國家檔案館建置之網路教學資源？看法如 何？覺得那些可納入後續規劃參考？
8. 針對目前已開發之國家檔案網路教學資源所進行的效益評估為何？
目前的成效與回收意見？
9. 接續建置之檔案網路教學資源規劃為何？
10. 就國家檔案網路教學資源貴單位是否持續推廣？推廣方式為何？
11. 覺得貴單位其餘哪些國家檔案加值應用成果可應用於教學？
12. 目前國家檔案加值應用成果或可應用於教學，但因分散建置於貴單 位全球資訊網可能使得查找不易，是否考慮進一步整併，以提升推
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四 四 四
四、、、針對國家檔案網路教學資源之未來期待與建議、針對國家檔案網路教學資源之未來期待與建議針對國家檔案網路教學資源之未來期待與建議針對國家檔案網路教學資源之未來期待與建議
1. 就實務經驗上對於國家檔案網路資源建置的看法及期待？
2. 以自身參與建置之經驗，對未來改進之建議為何？
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c. 檔案支援教學網（archival resources for teaching）
2. 使用國家檔案網路教學資源的動機或契機為何？
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5. 目前檔案管理局其他國家檔案加值成果是否在教學應用上亦有幫助？
（如檔案樂活情報、檔案時光盒等）？
6. 以實務經驗來看，國家檔案網路教學資源於實務應用可能無法順利 推行的原因？或無法應用於教學的原因為何？
7. 是否曾經使用或參考國外國家檔案館建置之網路教學資源？看法如 何？
8. 哪一類型之國家檔案網路教學資源看來更具有實用性或吸引力？
五 五 五
五、、、對國家檔案網路教學資源之期待與建議、對國家檔案網路教學資源之期待與建議對國家檔案網路教學資源之期待與建議對國家檔案網路教學資源之期待與建議
1. 就實務經驗上對於國家檔案網路資源建置的看法及期待？
2. 就現有工作經驗及環境，建議增列何種面向的國家檔案資料作為教 學資源？希望以何種形式建置？
3. 如何改進能夠更適合教學應用？未來改進的建議？