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第五章 我國律師高考制度之再建構

第三節 後續研究

本研究「從法律服務業發展論我國律師高考制度」,嘗試自多元觀點分析此議題;

然而,限於篇幅及作者所學方法廣度及深度,本議題諸多相關問題尚待後續研究。以下 將提供研究方法及相關研究議題的建議。

第一項 研究方法建議

本研究之目的既在於提供各方對我國法律服務業詳加探究的認知基礎,十分期盼來 自行銷管理學者、經濟學者、社會學者等各於領域學者對於本議題及延伸議題加以研究。

第二項 研究議題建議

一、以目前國情下,多少的律師「量」對於我國是最適的?

(變項設定請參考第二章)

二、如何強化人民法意識的建構:強化人民法意識的建構,方可增加人民接近、使用法 律的機會;而人民的需求經由法治教育擴大,法律服務業將有更多為人民服務的機會、

也將更能深拓其專業領域內涵。因此,值得探究的是:人民法治教育、專業公務員法治 教育,一般企業法治教育的有效易實施、可行方案為何?

三、法律人如何擴大對於向來較少參與的「行政權」、「立法權」的影響力?法律人的專 業化分工如何再精進(例如:金融與法律固可為跨領域整合,但金融的哪些基本知能是 法律人必備?)

四、如何強化高等教育的法律通識教育?如何針對不同高等教育人員設計不同的法治教 育課程以切合其專業?

五、法律學中有許多「內隱知識」(例如:如何為訴訟策略擬定,如何撰寫法庭書狀及 強化法律溝通技巧)如何將其有系統整理成「外顯知識」而加以教授?

六、律師職前訓練的內涵及教授概念如何再行充填?律師職前訓練是否可由公部門辦 理,賦予考取律師見習政府各部門、見習司法部門的機會?

七、如何透過有效的制度設計,擴大律師參與平民法律服務之意願?

參考文獻

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七、 中文研討會論文及紀錄

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2. 考選部,〈九十四年考選制度研討會:會計師之教育、考試、訓練、職業制度與國際 接軌研討會會議實錄〉(2006)。

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八、 其他文獻資料

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2. 考選部,〈九十五年專門職業及技術人員高等考試律師、會計師、社會工作師、民間

2. 考選部,〈九十五年專門職業及技術人員高等考試律師、會計師、社會工作師、民間