從「小熊向前走」系列作品中可看到布朗天馬行空式的想像力，以小熊和魔 術鉛筆為主角，小熊走到哪兒畫到哪，魔術鉛筆總是在小熊機智運用下，為他化
第三節 情緒的識別
一、 情緒的定義
情緒的研究在心理學領域一直是個重要的議題，國內、外相關研究更是不勝
枚舉，研究者先將情緒的定義進行歸納整理，從中選錄較有信服力及容易理解之 說明，列舉如下：
美國心理學家詹姆斯(W. James, 1884)和丹麥生物學家郎奇(K. G. Lange, 1895) 是心理學領域中最早探索情緒理論的學者，他們提出類似的論點，認為情緒的產 生是來自於身體的反應，當出現引發情緒的刺激事件時，這個刺激會引發生理變 化，然後形成情緒感受。他們的論述被後人稱為詹─郎情緒論(James-Lange theory of Emotion) 。26
美國心理學家杜里沃(J. Drever)在他的心理學字典中為情緒下了一個定義：情 緒是有機體的一種複雜狀態，涉及身體各部分發生的變化；在心理上，它伴隨著 強烈的情感，及想以某種特定方式去行動的衝動。27
格林珍娜等(P. R. Kleinginna)認為「情緒是一組織複雜的主觀因素和客觀因素 所產生的交互作用，受到神經系統和荷爾蒙系統的調節。」28
丹進(N. K. Denzin)以人際互動的觀點為情緒下了這樣的定義：
人即情緒，要了解人即需了解情緒，情緒是自我的情感，發生於人的社會 互動中，自我情感即情緒性的後續，包括一種以上的情緒感受及經驗。29
26 陳皎眉主編，《心理學》(臺北：雙葉書廊，2009)，頁 291。
27 Drever,J. (1952). A Dictionary of Psychology. Penguin, Harmondsworth.
28 Kleinginna, P. R. Jr. & Kleinginna, A.M.(1981). A categorized of emotional definitions, with suggestions for a consensual definition. Motv. And Emot. 5(4), 345-379.
29 Denzin, N. k. (1984). On understranding. London: Jossey-Bass Inc., 1-2.
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哈依(R. Harr’e)在著作 The social construction of emotions 認為：
情緒只是一種情緒事件中被動加入的反應，屬社會策略的一部分，在人際 互動中使用，其生理現象是附帶產生的，要真正了解情緒，應從當地社會 背景，例如語言運用及道德判斷等過程來界定。30
蔡秀玲、楊智馨在著作《情緒管理》指出：
情緒是受到某種刺激所產生的身心狀態，包含生理反應、心理反應、認知 反應及行為反應等層面，情緒一般被簡單分為正向情緒或負向情緒，反映 出我們的內在感受，是人類經驗的主體，成熟的情緒也是成熟的人格必要 條件之一。31
黃惠惠著作《情緒與壓力管理》定義情緒為：
個體自覺的心理失衡或主觀的激動狀態，包括個體對這些內、外在刺激的 評估，心理及生理上的主觀感受與反應，故產生行為衝動及外顯行為32。
張春興在著作《心理學概要》指出：
情緒是指由某種刺激事件所引起的生理激發狀態；當此狀態存在時，個體 不僅會有主觀感受和外露表情，而且會有某種行為伴隨產生。情緒的四個
30 Harr’e, R. (1986). A outline of the social constructionist viewpoint. In R. Harr’e(Ed.), The social construction of emotions. England: Basil Blackwell Publisher Limited, 196.
31 蔡秀玲、楊智馨，《情緒管理》(臺北：揚智文化，1999)，頁 4-13。
32 黃惠惠，《情緒與壓力管理》(臺北：張老師文化，2002)。
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面向為：一、情緒係由某種事件所引起。二、情緒狀態下伴隨產生生理反 應。三、在情緒狀態下產生心理反應。 四、情緒兼具行為與動機兩種特 徵。33
林杰編著的《掌控情緒，就能掌握人生》一書中將情緒定義為：
1、情緒是由刺激引發的。
2、情緒是主觀的體驗，情緒的發生經常是個人認知判斷的結果。
3、情緒具有可變性，並非一成不變，它會隨著身心的成長與發展，對情 境的知覺能力，以及個人的經驗和應變行為而改變。34
鄭淑杰的著作《心理學》指出情緒是個體對事物的態度體驗以及相應的機體 反應，情緒過程是伴隨著認識活動和意識活動而出現的，最突出的特點是帶有鮮 明突出的主觀色彩。35
《心理學百科全書》[The encyclopedia of Psychology, E. G. Austin(ED.)]寫到：
從十九世紀起，心理學即廣泛使用「情緒」這個名詞，……情緒包含：情感的主 觀知覺、外顯行為的各種變化，及生理狀態的改變。36
《新大英百科全書》[The new Encyclopedia Britannica, M. D. Endre Grastyan (ED.)]將情緒定義為：
33 張春興，《心理學概要(重修版)》(臺北：東華，2004)，頁 229-230。
34 林杰編著，《掌控情緒，就能掌控人生》(臺北：菁品文化，2010)，頁 16。
35 鄭淑杰主編，《心理學》(北京：高等教育，2010)，頁 166。
36 Austin, E. G. (1981). Emotion：In Adams, N. et al., The encyclopedia of Psychology. Connective：
Guiford, DPG Reference Publishing Inc.,96.
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以現代科學觀點來說，情緒具有多種指標，包括以語言傳達的主觀經驗、
伴隨情緒發生的內在生理變化，以及可觀察到的肌肉及軀體之外顯行為，
如表情、手勢、姿勢等。37
情緒在不同領域、文化和不同時代中都與每個人的生活息息相關，是一種主 觀狀態的表現，每個人對情緒的定義及認知也不盡相同，研究者統整以上論述後 對情緒採取以下的定義：情緒是一種複雜的自我情感，當受到特定的內、外在刺 激時會產生激動的心理反應，並且伴隨生理狀態的改變；情緒存在於人的社會互 動中，具有多種指標，如以語言傳達的主觀經驗，及可觀察到的外顯行為等。
根據情緒的普遍性可知道個體在不同的時間、場合或事件中可能會有不同的 情緒體驗，有些是正向情緒，有些則是負向情緒，兒童情緒則是因為個體的年齡 及個性相異使然，在情緒的表達方式也有所不同，以下對兒童情緒的定義進行論 述。