敘事理論

周杰倫和方文山的組合產生了奇妙的效應，兩者創作的詞曲都具有故事性和 畫面性，周杰倫會在歌曲中加入一些音效，在〈印地安老斑鳩〉、〈忍者〉、〈威 廉古堡〉等歌曲中，出現了動物叫聲、兵器打鬥聲、古堡鐘聲等等融合在歌曲中，

加上方文山善於描寫景物、營造氣氛的歌詞，使整首歌曲聽起來宛如帶有主題的 故事，方文山以「視覺性」和「故事性」強烈的文字風格，創造出「方式影像歌 詞」，透過特定時空的景物描寫，勾勒出讀者腦中的場景畫面，建構出一個虛擬 的故事世界，再透過情境提示文字供讀者想像可能的情節（詹珮甄，2006）。在 寫詞時，方文山會先設定時間、場景、人物，創作歌詞如同經營一部電影（麥立 心，2002）。在《東吳大學中國文學系系刊》專訪中，方文山表示，因為對電影 有興趣，對於電影的鏡頭美學、剪接頗有研究，在寫歌詞時喜歡將這些電影手法 融入他的創作中，創造出歌詞中的立體畫面感，並且增加歌詞的空間和畫面的鋪 成（楊珮琳，2003）。

如上所述，周杰倫和方文山合作的中國風流行音樂，以故事性以及空間、畫 面的營造為其敘事特色，因此本研究援引 Chatman(1980,1990)和 Bal(1985)提到的 故事空間、角色、場景安排等敘事觀點，以探究中國風流行音樂歌詞中的敘事手 法。Chatman(1980) 研究電影敘事，認為了故事空間(story-space)中包含了人物及 場景。Chatman(1980)將敘事分為故事(story)和話語(discourse)兩個層次（見表 2-3-1）， 故事層次又分為內容的形式(form of content)和內容的實質(substance of content)，內 容的實質為未經整理的素材，內容的形式則包含了事件(events)和存在物(existents)，

事件由行動(action)和發生(happening)構成，取決於故事時間，存在物即為場景 (settings)和人物(characters)，存在於故事空間中(Chatman,1980)。

24

表 2-3-1 Chatman(1980)敘事結構

資料來源：Chatman(1980) Story ans Discourse: Narrative structure in fiction and film.P.26

一、敘事空間

在電影的影像敘事中，空間中的存在物可以透過規模、輪廓、位置、光線，

將存在物以如實的畫面呈現，文字敘事則以敘事者和角色視角為基礎，由讀者所 創造故事空間的影像，敘事者以直接或間接的方式介紹特定的場景和人物，以不 同的視角(point of view)描繪空間中不同角色對於空間感知的差異，角色對於空間 感知的視角，則是依據角色在故事空間中所占據的位置，因此故事空間可以視為 為「空間注意力」的焦點，故事空間是抽象的，由讀者心理建構的，但敘事者可

故事(內容)

行動

發生

角色

場景

人、事、物等作 者的既存文化 符碼（素材）

---- 內容實質

敘事結構 ---- 表達形式

媒介表現 ---- 表達實質 敘事

事件

存在物

內容形式

話語(表達)

25

以透過形容詞修飾、借代、對比、譬喻等文字手法描繪存在物，藉此引導出讀者 心裡的敘事空間，在此操作下，讀者的注意力被限制在一個由敘事者所建構的框 架區域中，在此框架中由讀者自行想像出一個敘事空間，其中的存在物和空間都 是讀者想像的心理投射，因此在文字敘事中的故事空間中，沒有標準的視野 (Chatman,1980)。方文山(2008)稱「空間注意力」為「視覺重點」，任為在中國風 流行音樂中，能呈現帶有故事性和畫面感的「視覺重點」，這項特質也成為中國 風歌曲 MV 以及演唱會表演中，能夠加以表現、突出特色，（方文山，2008b）

Bal(1985)在敘事的故事層次中，也提到了故事空間(space)的塑造。Bal 將敘事 分為三個層次：文本(text)、故事(story)、素材(fabula)，文本為符號組成的結構體，

而由敘事者敘述故事的文本則稱為敘事文本(narrative text)；故事為經過編排的素 材，其中包括了事件的順序、敘事節奏、敘事頻率、角色(character)、空間的安排；

素材為依照時間順序的一連串事件。空間(space)存在於故事層次中，為角色對一 地點的感知和反應，對於空間的描述來自角色的視覺、聽覺、觸覺，透過這三種 感官的感知描述，也定義了角色和空間的關係。

空間在故事中可能做為一個結構、一個地點、一個背景，但也時常被「主題 化」，成為被描述的主要對象，被主題化的空間可以是靜態(steadoly)和動態 (dynamically)的，靜態空間的事件發生在固定的空間中，動態空間為允許人物移 動的空間，如角色旅行經歷的鄉村、森林等，這種空間的移動也產生了敘事性 (Bal,1985)。這種主題化的空間也出現在中國風歌曲中，中國風歌曲的主題概念明 確，在歌詞中的故事空間往往存在於特定時空背景下，以周杰倫《葉惠美》專輯 中的中國風歌曲〈東風破〉為例，作詞人方文山指出，他在在詞中塑造一個唐詩 宋詞的世界，成功營造了一種時空，一種氛圍（方文山，2008b）。

26

二、場景(setting)

Chatmen (1980)指出空間中的存在物包含了角色和場景，他認為空間中的場景 能夠提供一種心情，關於場景細節的描繪則能夠增加敘事的真實感，相較於傳統 舞台，文學敘事和電影的場景轉換有不同的特性，電影和文字故事作品中有輕快 流動的敘事空間，其中的場景和人物的視野、角度、距離都是流動的，文字敘事 和電影可以透過特寫手法突顯想強調的部分，而文字敘事相較於電影，又更不受 實體物質框架的限制，最能夠表現出概念性的場景。在中國風歌曲《娘子》的歌 詞創作中，即透過「鏡頭切換」手法，運用客棧場景常出現的馬、牧草、店小二 等元素，營造出塞北客棧的游子，以及江南煙雨中的娘子兩種時空，讓歌詞文字 有一個具象的背景和可被故事依附的時空（方文山，2008b）。

三、角色(characters)

結構主義關注角色的功能性，Propp(1968)分析俄國童話故事中的角色功能，

不注重角色在外貌、年齡、性格上的差異，而強調角色的行動功能，區分出三十 一種角色行動功能和七種角色。Bal(1985)指出，故事層次中的角色(character)和素 材層次中作為行動者(actor)分類的行動素(actant)不同，行動素也就是結構主義所 為的功能(function)。素材層次中，將具有共同作用的行為者劃分成一個行動素，

Bal 區分出六種行動素：為主體(subject)、客體(object)、能力者(power)、接收者 (receiver)、幫助者(Helper)、對抗者(Opponent)，這些行動素所構成的是結構性的 關係，而非角色本身，每個角色在故事層次中必須擁有獨特的形象。在故事層次 中，角色為有具體明顯特徵的行動者，角色擁有各自的特徵，對讀者產生不同的 作用，讀者會比照人物和現實中人的相似性，將人物想像為一幅心理的圖像，故 事中的其他訊息也幫助讀者描繪出這個人物的的圖像，如一個人物的行為、感知、

記憶等等，都可做為描繪的訊息。Bal（1985）指出敘事過程中的角色建構，包

27

含以像幾種特色：

1. 相關的特徵不斷重複出現，使角色的形象逐漸清晰。

2. 角色不同特徵會以積累的方式出現，最後拼湊成一個完整的角色形象。

3. 角色形象的呈現也存在於角色和其他角色的關係中。

4. 隨著敘事中角色的經歷，角色形象也有轉變的可能。

5. 讀者將角色特徵和和現實的參照之下，角色的形象通常是有可預測性。如角 色性別、外貌、年紀等特徵提供了一定的訊息，而限制了其他的可能。

6. 角色特徵訊息在讀者和現實的參照之下呈現，因此讀者的參照系統成為重要 的因素(Bal,1985)。

Chatmen (1980)也以特徵(trait)來討論虛構角色，認為應將角色視為自主的人物，

而非只是情節的功能，角色特性是散布在作品中，讀者會搜尋角色的特定行為應 來自何種特定個性，如果無法找到可解釋行為的個性，會再增加個性，因此越深 入故事中，角色個性越能被呈現。

四、視角

讀者對於人物和空間的想像，都來自於角色和觀察者的感知和描述，Bal(1985) 把這樣的特定的呈現方式稱為聚焦(focalization)，這個概念也過去被稱為視角 (point of view)、敘述感知(narrative perception)，其中包括了物質層面和心理層面的 感知，被聚焦的對象可以是角色、場景、事件，讀者會根據聚焦而得到一些故事 中的角色未必得知的特定訊息(Bal,1985)。

關於視角(point of view)的概念，Chatman(1990)列舉了幾種含意，可能是單純

28

字面上的觀看意思，也可能是心理的視覺性回想和判斷，也可能是含有意識形態 的，Chatman 認為無論使用視角(point of view)、感知(perception)或聚焦(focalization) 等詞彙皆無法完全涵蓋這些不同的意涵，也容易混淆敘事者和故事中角色的視角， 來源。Booth(2005)區分了隱藏作者(IA, implied author)和真實作者(FBP, flash-and- blood person)，隱藏作者的存在否認了讀者和真實作者的溝通，如同真實作者的 面具，介於故事中的敘事者(narrator)以及真實生活中的作者之間，隱藏作者賦予 敘事者說話的權力，並且安排各種聲音述說網絡，如詩人在詩中做為敘事者，其 隱藏作者身分致力於詩的創作，真實作者身分則存在於日常生活中。

隱藏作者 Implied author

敘事者 narrator

故事 story

讀者 narratee

隱藏讀者 Implied reader

圖 2-3-1 隱藏作者、敘事者、故事、讀者、隱藏讀者關係圖

資料來源：Chatman(1990) Coming to rerms: The rhetoric of narrative in fiction and film.

P.151

29