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一、整合行銷傳播模式

整合行銷傳播的理論受到學界的重視,許多學者紛紛規劃出不同的整 合行銷傳播企劃模式。本研究整理發展較具規模,以及於運動領域常用之 幾種整合行銷傳播模式圖,並將其內容說明、敘述於下:

(一)Schultz, Tannenbaun, 與 Lauterborn的整合行銷傳播模式

以麥迪爾新聞研究所的Schultz, Tannenbaun, 與Lauterborn (1993)為 主,為整合行銷傳播提出一個完整的企劃模式(吳怡國、錢大慧、林建宏,

1994),如圖2-3-1所示:

圖2-3-1 Schultz, Tannenbaun, 與 Lauterborn (1993) 的整合行銷傳播模式 資料來源:引自吳怡國、錢大慧、林建宏(譯)(1994)。整合行銷傳播:

Schultz, Tannenbaum, 與 Lauterborn (1993) 模式和傳統行銷溝通企劃 模式最大的不同在於整合行銷傳播強調以消費者為主,而不是放在公司的 目標營業額或目標利潤上。注重以雙向溝通方式掌握消費者的真實反應,

而最佳方式即為建立不同形式的資料庫,並不斷地修正消費者所傳達回來 的資訊,因此,其企劃模式即以消費者資料庫為起點,以資料庫的內容作 為市場區隔的基礎,展開針對真實的消費者需求作不同的行銷傳播策略及 戰術。

其次為接觸管理。接觸管理乃是在某一時間、地點,或者某種狀況下,

廠商可以與消費者溝通。在現今的市場,由於資訊超載、媒體繁多及干擾 大增,因此,最重要的事就是決定如何 (how)、及何時 (when) 與消費者 接觸,同時接觸的方式也決定要和消費者溝通什麼訴求主題 (what) 。

下一步驟是發展傳播溝通策略,這意味著某種背景環境(接觸管理)

下,該傳達何種訊息。在傳播溝通管理方法中,清楚地描述了傳播的目標 以及我們期待的接觸者反應。傳播目標可以是消費者行為的顯著變化,或 是潛在消費者心中品牌網路的改變。

最後,根據傳播目標,為整合行銷傳播計畫訂定明確的行銷目標,而 這個行銷目標必須非常明確且可量化的目標。一旦行銷目標確定後,決定 要用什麼行銷工具去完成此目標。將所有的行銷工具納入考慮,選擇最合 適的工具或某種組合,達到行銷傳播目標。

整合行銷傳播真正的價值在於本身的循環本質。企業發展傳播計畫,

並且加以執行,透過雙向溝通,廠商將從消費者回應中獲致有用的資訊,

再根據消費者的反應,修正下一階段的傳播計畫,整個流程不斷循環下 去,以達到企業與消費者雙贏的境界。

簡言之,此模式指出整合行銷傳播真正的價值在於其本身的循環本 質。廠商發展傳播計畫,並且加以執行。接下來評估消費者回應,廠商從 回應中得到有用的資訊,進而根據消費者及潛在消費者傳播溝通需求與欲 求,調整修正計畫,然後,再將整個流程循環下去。然而從此模式中並未 強調在不同區隔之間傳播策略或行銷目標的整合,因此,無法從此模式中 看出不同區隔的傳播策略,其訊息是否經由整合而達到一致性。

(二)Nowak 與 Phelps (1994) 的執行觀點

根據 Nowak 與 Phelps(1994)所提出整合行銷傳播的架構,運用 整合行銷傳播,將公司所有的傳播溝通訊息協調一致,確定所要傳達的目

(三)余逸玫(1995)的整合行銷傳播模式

余逸玫(1995)根據 Schultz 的模式,加入Duncan 的關係利益人的 概念,轉化成另一個整合行銷規劃模式,如圖2-3-3所示:

在此模式中,認為整合行銷傳播規劃之首要工作,除了分析消費者之 外,企業關係利益人,包括政府單位、媒體、上下游成員等,也是需要分 析的對象。因此,整合行銷傳播的企劃模式應一方面以消費者資料庫的掌 握為起點,將消費者加以分類,然後進一步發展溝通策略,產生溝通訊息;

另一方面,則發展對企業關係利益人的溝通策略。對於各利益群體產生的 溝通策略最後再加以整合,以做為各項傳播工具表現之依據。

此模式與 Schultz 原先所提出架構最大不同點,乃是在於目標對象的 不同,即由消費者擴展到整體關係利益人,也呼應了前面所提,品牌的建 立是存在於關係利益人的相互作用價值範疇中;另一個重點就是強調訊息 的一致性,協調所有品牌形象、定位和口碑的訊息、減低關係利益人接受 模糊訊息的困擾、與加強品牌的認知度。其分項內容如下:

1.消費者/潛在消費者資料庫:蒐集歸納顧客和消費者的資料,做為將消 費者區隔分類的依據,並進而瞭解消費者,以利於發展消費者溝通策略。

資料庫內容主要包括人口統計、心理統計、個別家計消費行為等資料。

2.消費者分類:依據消費者資料庫中的結果和項目來區隔消費者,同時依 照品牌忠誠度來將顧客加以分類。區隔和分類後可得出群內差異小、群間 差異大且具潛力之利益族群做為溝通對象,再分別針對其個別差距,發展 不同溝通策略。

3.發展消費者溝通策略:溝通策略的發展是為獲得各目標族群訊息。首先 需確認該族群之消費者購買誘因,及對本品牌產品的認知價值,同時配合 市場上各品牌的競爭狀況,歸納得出具競爭性的消費利益,然後再依競爭

性消費者利益擬出對該目標族群的溝通訊息。

4.企業關係利益人:對企業及其產品具影響力者,除了消費者外,尚包括 企業關係利益人。這些團體是對該企業具顯著影響力的成員,即公關理論 中所稱之企業公眾,因此,必須針對其需求和利益個別進行溝通說服之行 動。

5.對企業關係利益人發展溝通策略:發展之邏輯和程式與對消費者的溝通 策略類似。首先確認出對企業之產品具顯著影響者,以之做為溝通之目標 對象;然後瞭解與分析該目標對象,以確認利益點所在,同時考慮目標對 象與其他環境成員之間的關連性及可能造成之影響;最後,得出具競爭性 的利益點,以做為對該目標族群溝通之訊息根據。

6.整合溝通訊息:由個別利益族群發展出來的溝通訊息,可能有相互矛盾 或衝突之處,因此,需進一步將這些訊息加以整合,擬出對外傳播之一致 性訊息,以加強對外溝通的戰力。整合後之溝通訊息,則可作為使用傳播 工具的依據。

7.傳播工具之表現:該模式是以實務界在消費品行銷傳播上最常使用之工 具為代表,包括廣告、直效行銷、公共關係及銷售促進。傳播工具各有其 功能和特色,適合不同時機和對象,其總體表現必須能充分展現整合溝通 訊息的內涵。

(四)Percy (1997) 的整合行銷傳播策略性模式

Percy (1997) 提出整合行銷傳播的策略性規劃模式,如圖2-3-4所示:

整合行銷傳播的策略性規劃流程,首要之務便是考慮目標巿場。一旦 在行銷企劃案中確定適當的目標巿場,就必須盡量瞭解目標巿場中,所有 可能對產品及服務造成反應的影響因素(包括所有的發起者、使用者、購 買者、決定者及影響者)。確定所有影響人後,將傳播對象與行銷策略緊 密結合。同時根據行銷策略,開始思考我們的傳播目標為何?在鎖定了目 標巿場後,必須將傳播對象與行銷策略緊密結合,從嘗試性購買及重複性 購買的角度切入,再逐一深入探討一些特殊的傳播導向議題。在上述步驟

圖2-3-4 Percy (1997) 的策略性模式

資料來源:王鏑、洪敏莉(譯)(2000)。整合行銷傳播策略。臺北市

:遠流。

步驟一 步驟二 步驟三 步驟四 步驟五

結合行銷策略 確立目標市場

結合傳播策略 建立傳播目標 選擇傳播手法 選擇適當媒體進行傳播

之後,再來就是要明訂傳播策略,此時必須開始思考有哪些人會在消費者 的購買過程中發揮影響力,而其扮演的角色又如何?同時,也要根據行銷 策略,開始思考整合行銷傳播目標為何。接著,利用所收集到的市場資料,

建立明確的傳播目標。根據 Rossiter 與 Percy (王鏑、洪敏莉,2000)

的傳播運作理論,可將傳播效果分成五種:品類需求 (category need)、品 牌知名度 (brand awareness)、品牌態度 (brand attitude)、品牌購買意願 (brand purchase intention) 及促成購買 (purchase facilitation),須將其他人在 消費者購買過程中所可能扮演的角色,與上述的行銷傳播效果充份結合。

一旦建立傳播目標後,下一步即為思考如何執行行銷傳播計畫。必須 更正確地勾勒出消費者的決策模式及過程,例如哪些人會介入決策過程?

這些人扮演的角色為何?整個購買決策過程分為哪些階段?這些階段分 別是在哪些時間、哪些地點發生的?這些問題都是一些重要的線索,透過 這些線索,可以幫助瞭解整合行銷傳播在什麼情形下,如何有效地促使消 費者做出正面的購買決定或使用品牌。同時,針對各種不同的廣告及促銷 手法對達成傳播目標的優缺點進行評估,並且利用不同廣告及促銷手法所 具有的特殊長處,與傳播工具相互結合,選擇適當的傳播手段。策略性規 劃流程的最後步驟,是如何選擇哪種廣告或促銷媒體,來傳遞行銷傳播訊 息,因為並不是任何一種媒體都適合所有傳播目標,而必須謹慎地將媒體 與傳播目標結合,或確保結合不同的媒體來完成行銷傳播目標,方能完整 地達到企劃之最終目的。

(五)Belch 與 Belch (1998) 的整合行銷傳播模式

由 Belch 與 Belch (1998) 所提出,將整合行銷傳播的焦點放在傳播 工具的整合上,視整合行銷傳播居於行銷計畫之下,取代傳播計畫的一個 作業流程,其模式如圖2-3-5:

圖2-3-5 Belch 與 Belch (1998) 的整合行銷傳播模式 資料來源:George, E. B., & Michael, A. B. (1998). Advertising and

Promotion: An Integrated Marketing Communication Perspective (4

th

ed). Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

發展整合行銷傳播 回顧行銷計畫 分析推廣方案的情境

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