文獻探討

第二節 文獻探討 一、文獻回顧

有關臺灣漫畫的研究，可歸納出以下 5 大研究層面：漫畫發展史、漫畫語言 與圖像設計、漫畫產業文化、漫畫與教育、漫畫文本研究。隨著漫畫開始逐漸被 學術研究者所注意，近年來學界各領域在漫畫的相關研究中，以史學方面的相關 研究數量較少，但有日漸增加的趨勢，且多就臺灣的漫畫發展史、漫畫圖像設計、

漫畫文本進行回顧，而漫畫的文本討論、發展史，以及漫畫圖像設計此 3 方面與 本研究關係較為密切，加上陸續有相關新作出爐，故有必要重新爬梳整理；再者，

釐清陳定國的漫畫風格定位，將有助於本研究之開展。

（一）漫畫發展史

在進行漫畫史研究時，分期是必定會提到的議題，將研究對象置於歷史發展 之中，依歷史時序的演進來介紹漫畫史發展，將有助於理解並處理漫畫家是否受 時代潮流所影響，其作品如何呈現，而呈現的意涵為何等議題。

關於漫畫史研究，洪德麟與方成的著述數量較多，是研究有關漫畫方面的必 備入門讀物，茲舉若干加以探討。洪德麟《臺灣漫畫 40 年初探》⁹主要討論自民 國 38 年（1949）至民國 82 年（1993）間的臺灣漫畫發展史，期間按照各年代具 有代表性的漫畫類型與漫畫家鋪陳該書之主要內容，多呈小單元性的專題介紹，

雖有點出臺灣漫畫發展中出現若干項大事件，但此書對於臺灣漫畫並未提出明顯 分期的概念與定義。

洪德麟之後又出版了《臺灣漫畫閱覽》，與李闡《漫畫美學》、蕭湘文《漫畫 研究：傳播觀點的檢視》、甘險峰《中國漫畫史》¹⁰，皆針對臺灣漫畫發展進行分 期，以影響臺灣漫畫發展走向的重大事件作為各期之分水嶺。

9 洪德麟，《臺灣漫畫 40 年初探（1949~1993）》（臺北市：時報文化，1994）。

10 洪德麟，《臺灣漫畫閱覽》（臺北市：玉山社，2003）；李闡，《漫畫美學》（臺北市：群流，1998）；

蕭湘文，《漫畫研究：傳播觀點的檢視》（臺北市：五南文化，2002）；甘險峰，《中國漫畫史》（濟 南：山東畫報，2008）。

5

洪德麟在《臺灣漫畫閱覽》的 6 期分法，¹¹對於臺灣漫畫界與社會政策環境 發展和影響有較多的連結，但筆者發現臺灣兒童期刊發展史與陳定國漫畫作品發 表舞臺、創作類型的出現與轉折時間，有密切關連，將於本研究第二章另行切割 出分期的時間斷限，以更貼切地討論陳定國漫畫生涯發展的情形。

同樣對於臺灣漫畫史有進行分期的研究，蕭湘文的《漫畫研究：傳播觀點的 檢視》，以清晰的理論架構出討論的內容，將漫畫相關現象與傳播過程中的核心 要素結合，形成所要探討的問題，並採用深度訪談法逐一訪問代表性的漫畫家與 出版社。

《漫畫研究：傳播觀點的檢視》在介紹漫畫史的部份，談到臺灣漫畫史的分 期，以國民黨撤遷臺、戒嚴與解嚴、新著作權法公佈前後作為分期的 3 大分水嶺，

藉此說明社會環境的變遷如何影響漫畫產業的運作，¹²但若以此作為研究陳定國 的漫畫生涯之分期模式則不太適宜，因陳定國許多漫畫作品皆集中於戒嚴時期，

所以突顯不出其漫畫發展的差異性。

不同於多數研究者以重大事件作為臺灣漫畫發展分期的時間斷限，陳仲偉的

《臺灣漫畫文化史：從文化史的角度看臺灣漫畫的興衰》¹³則以年代作為劃分基 礎。陳仲偉採用社會學角度來觀察臺灣漫畫發展的興衰史，在分期上，大致以 10 年一組的概念去討論，僅民國 34 年（1945）以前與民國 34 年（1945）至民國 48 年（1959）作為第一階段的劃分方式較為特別。然而，他的分期方式一樣無法 凸顯出陳定國漫畫生涯的變化，因此仍須參照臺灣曾發生過的漫畫大事，以及陳 氏漫畫生涯的重大事跡，來調整分期的時間點。

由行政院新聞局編纂《百年風華》，於民國 40 年（1951）到民國 59 年（1960）

專題介紹臺灣漫畫，以 2 頁的篇幅介紹眾多臺灣漫畫家，其中有關葉宏甲之事蹟

11 洪德麟對臺灣漫畫史分為 6 期：1945-1954 年為戒嚴時期急先鋒，1955-1964 年為人才輩出黃金 期，1965-1974 年審查制度受難期，1975-1984 年為復甦活力期，1985-1994 年政治解禁/國際交流 期，1995-2000 年為面臨挑戰與蛻變。

12 蕭湘文，《漫畫研究：傳播觀點的檢視》（臺北市：五南，2002），頁 39-49。

13 陳仲偉，《臺灣漫畫文化史：從文化史的角度看臺灣漫畫的興衰》（臺北市：杜葳廣告，2006）。

6

談論較多，陳定國的部份只提到鳳眼、俠女的字彙，¹⁴筆者接觸陳定國的漫畫文 本發現，鳳眼為所有古裝女主角外表的共同特色，但塑造出的女性形象樣貌豐富，

並非僅限俠女一類，值得另外細分討論。

（二）漫畫語言與圖像設計研究

漫畫語言與漫畫圖像的相關研究，常見於在藝術、設計類相關領域之專書或 論文，如朱善傑的〈漫畫表現形式在動畫中的應用研究—以漫畫造型與漫畫符號 為中心〉，以及鄭俊皇的〈漫畫於視覺上的應用研究—以擬音字與閱讀順序為中 心〉，皆以日、美的動漫作品為研究樣本，討論漫畫語言，¹⁵這 2 篇文章經常被拿 來作為分析漫畫表現形式研究的參考資料。

雖朱善傑的碩士論文以美、日相關角色卡通動畫與改編自漫畫的動畫作品為 樣本，探討漫畫表現形式在動畫中的運用，但其所歸納的漫畫符號有若干輔助類 型，其對於場景特效的分析，給予筆者靈感與參考。

鄭俊皇在其碩士論文中指出，擬音字不僅有描述聲音的功用，且能模擬漫畫 畫面的時間感、空間感以及情境，而分格框格可發揮引導閱讀行進的方向、呈現 時間感、緊湊劇情的功能。觀察本研究所採用的文本中所運用的擬音字與分格基 本上符合鄭俊皇的說法，但鄭俊皇所統計的連環漫畫樣本的創作時間，與臺灣早 期漫畫不同，所得出的分格格數與早期臺灣的格數也就不同，故仍須自行針對選 取的漫畫文本進行統計。

方成的《報刊漫畫學》著重於國外的漫畫與新聞報刊之關係，以及發展情形 的研究，其另有兩著：《漫畫創作方法》專論漫畫創作的呈現手法，《漫畫藝術》

講漫畫語言、形式以及表現方法，兩者皆以小單元隨筆式書寫，偏重於分享創作 心得，且漫畫創作的時空發展變化性較不突出。¹⁶此 3 本著作為前人研究漫畫相

14 陳玲芳，〈壁劃新局—臺灣漫畫諸葛四郎與大嬸婆〉，收錄於百年風華編輯委員會主編，《百年 風華》（臺北市：行政院新聞局，2011），頁 164-165。

15 朱善傑，〈漫畫表現形式在動畫中的應用研究—以漫畫造型與漫畫符號為中心〉，國立臺灣藝術 大學多媒體動畫藝術研究所碩士論文（2004）；鄭俊皇，〈漫畫於視覺上的應用研究—以擬音字與 閱讀順序為中心〉，國立雲林科技大學視覺傳達設計系碩士論文（1999）。

16 方成，《報刊漫畫學》（臺北市：亞太圖書，1993）；方成，《漫畫創作方法》（北京：文化藝術，

7 庸漫畫之性別再現(1983〜2006)〉，國立臺灣師範大學歷史研究所碩士論文（2008）；林佳叡，〈製 造英雄—以葉宏甲漫畫「諸葛四郎」系列為中心〉，國立師範大學臺灣史研究碩士論文（2010）； 洪瑞鴻，〈美術救國：梁中銘反共漫畫研究（1949-1966）〉，國立師範大學歷史學系碩士論文（2010）；

劉瑤君，〈敖幼祥《烏龍院》系列漫畫之硏究：以社會批判為中心〉，國立師範大學臺灣史研究碩 士論文（2012）；林育薇，〈許丙丁之報刊漫畫研究—以《臺灣警察時報》、《三六九小報》為中心〉， 國立臺灣師範大學臺灣史研究所碩士論文（2013）。

8 北：群流，1998），頁 309-332。

21 魏亞萍，〈戰後日本少女漫畫的發展與變容〉，私立輔仁大學日本語文學研究所碩士論文（1998）； 賴怡伶，〈臺灣少女漫畫發展與文本創作分析研究〉，國立成功大學藝術研究所碩士論文（2000）； 劉平君，〈解構流行文化的權力軌跡—試析臺灣漫畫文化〉，國立政治大學新聞研究所博士論文

（2002）；李美慧，〈日本與臺灣少女漫畫的內容分析〉，國立臺南大學科技發展與傳播研究所碩 士論文（2006）。

9

史，予筆者在進行臺日少女漫畫比較分析前，對日本少女漫畫有清晰的概念。

賴怡伶不僅將日本少女漫畫發展依照時間發展分成 4 代，並歸納各自代表人 物及其風格特色整理成表格，也進一步提出臺灣在當時的政社環境背景下，為何 無法發展出本土的少女漫畫的原因，引發筆者思考，並在本研究中嘗試解決以下 問題：陳定國是否為臺灣第一位少女漫畫？如果不是，早期漫畫為何沒有形成少 女漫畫？真正的本土少女漫畫從何時才開始出現？然而，賴怡伶所選用的文本多 以市場熱門程度高者為主，且較缺乏客觀的統計數據去呈現漫畫文本分析所得之 結果或現象，為美中不足之處。

李衣雲在《變形、象徵與符號化的系譜—漫畫的文化研究》²²一書中，談論 臺灣漫畫表現形式的演變史，分析臺灣漫畫文法倣效日本漫畫的哪些特質，如何 倣效，在何種脈絡之下使臺灣得以倣效日本漫畫。李衣雲妥善運用內容分析法，

根據大量的量化數據，歸納出臺灣早期漫畫自日治時期至 1970 年代的表現手法 通則，此為以往漫畫史研究上較為缺乏的部份，因此筆者參考李衣雲對臺灣漫畫 表現形式變遷史的觀點，搭配陳定國的「女性漫畫」文本來研究，以凸顯與上述 漫畫文本研究的學位論文的不同。

二、史料分析

（一）漫畫文本²³

本研究欲探討陳定國「女性漫畫」的形象，因此漫畫文本即為史料。陳定國 古典題材的漫畫可分成以女性或男性作為故事主角，而陳氏尤善繪女性人物，故 主要研究陳定國「女性漫畫」中的女性角色與女性故事的呈現與意涵。陳定國的

本研究欲探討陳定國「女性漫畫」的形象，因此漫畫文本即為史料。陳定國 古典題材的漫畫可分成以女性或男性作為故事主角，而陳氏尤善繪女性人物，故 主要研究陳定國「女性漫畫」中的女性角色與女性故事的呈現與意涵。陳定國的