第二章 文獻探討
第三節 以語素為基礎的詞彙教學
2.3.3 構詞分析法
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2.3.3 構詞分析法
所謂構詞分析法就是從分析構成複合詞的語素之間的關係來劃分類型。
呂文華 (2000) 認為構詞法分為「合成式」和「縮略式」兩種。「合成式」包 括「複合法」、「附加法」、「名量組合法」和「重疊法」。其中的「名量組合 法」，趙元任 (1968) 認為可以把它歸類於複合法的「偏正式」，不須另闢一 種構詞法，本文也認同這種作法。而「縮略式」則包括「提縮法」和「簡略 法」。黃宣範 (2005) 則把「複合詞」獨立出來，認為構詞手段有「重複」和
「附加」兩種。
由於本文主要探討的對象是複合詞，所以將會把重心放在「合成式」的 構詞法，即「複合法」、「附加法」和「重疊法」三種。其中的「複合法」，把 詞素的意義會合起來，產生新的意義，共有五種方式：並列(聯合)式、偏正 (主從)式、動賓式、動補式和主謂式五種 (趙元任，1968)。
根據語素在詞中的不同作用，可以分為詞根、詞頭和詞尾。體現詞的基 本意義的語素叫詞根，複合詞的兩個詞素都是詞根，都有確定明顯的含意，
因此，複合詞是「詞根+詞根」的型式。構成複合詞的語素在不同程度上，從 不同方面，用不同方式表示詞義，其間的關係複雜多變。一般都認為複合詞 的詞義是由語素義按照構詞方式所確定的關係組合起來的意義。 (呂文華 2000，符淮青 2004)。所以本單元將透過「結構義」及「詞義和語素義之間 的關係」15來分析這五種「合成式」詞語的內部結構。茲分別說明如下：
2.3.3.1 複合法
複合法成詞的詞義是由語素義與結構義形成的，茲分析舉例說明如下：
15 「結構義」的例子與說明參考於趙元任 (1968)、竺家寧 (2009)、房玉清 (2009)，
「詞義和語素義之間的關係」則參考於呂文華 (2000)。
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(1) 並列 (聯合) 式複合詞
並列式複合詞可以分為A、B 兩類。A 類是由兩個意義相同或相近的語素 構成。例如：
(A1) 名素+名素：人民 道路 語言 婦女 兒童 身軀 朋友 燈火 車馬 (A2) 動素+動素：建築 駕駛 幫助 鬥爭 停止 製造 生產 打擊 湊合 (A3) 形素+形素：偉大 勇猛 窮苦 奇怪 和平 纖細 鮮豔 貴重 懶惰 從詞義來看，A 類仍保留兩個語素的原義，所以屬於「直推義」。從詞性來 看，A 類的詞性基本不變。
(B1) 名素+名素：薪水 東西 矛盾 窗戶 兄弟 國家 (B2) 動素+動素：忘記 睡覺16 開關 買賣 裁縫 (B3) 形素+形素：大小 遠近 好歹 反正
從詞義來看，B 類兩個語素的原義發生了變化。有的只保留部分語素義，
有的產生了新義。例如「薪水」指的是發鈔票，「東西」、「開關」指的是物 品；「矛盾」指的是哲學觀念；「買賣」是生意；「裁縫」是從事縫紉的人；
「大小」指體積；「遠近」指範圍；「反正」、「好歹」的語義虛化了。「窗戶、
兄弟、國家」則變成偏義並列結構，各自保留畫底線粗體的語素義。從詞性 來看，B 類也大部分都發生了變化，例如。動素組成的「開關、買賣、裁縫」
變為名詞；形素組成的「好歹17、反正」變為副詞。
還有一類不同於A2 和 B2 的並列式複合詞，如：
(C) 聽寫 批改 剪貼 紡織 耕種 走訪 往返 洗刷 編譯
這類詞仍保留兩個動素的原義，但不是表示一個動作，而是兩個相關的 或相對的動作 (房玉清，2009)。以上表「直推義」的並列複合詞，只要取其 中一個語素義或將兩語素相加合，簡單易懂、容易擴展。至於表「比喻義」
16 有的學者認為「睡覺」是動賓結構，本文所檢驗的兩套教材也是採用動賓結構。
17 「好歹」也可以做為名詞。
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和「引申義」的「開關」、「矛盾」和「東西」，經過語素分解、合成後，不但 不難理解詞義，更可因此認識其中的語素意義，為往後的新詞彙奠定紮實的 語素基礎。
(2) 偏正 (主從) 式複合詞
偏正複合詞語素之間的結構關係，簡單言之就是：組成的兩個詞素，前 一個是修飾成分，後一個是主體詞。二者間有主從之分，一偏一正。例如：
火車 飛機 西瓜 水貨 晚餐 粉筆 米店 工廠 痛恨 熱愛 死當 雪白 其中有一種「N-M」結構，由名詞加其特定量詞所形成，也就是「名量複合 詞」，趙元任 (1968) 把它歸類在偏正結構。如：
房間 書本 人口 車輛 船隻 紙張 事項 信件 槍枝 花朵 這是有規則的構詞法，名詞加其特定量詞後成為表總體的名詞。
「紙張」是名詞 (紙) + 量詞 (張) 名詞 (紙的總稱) 「花朵」是名詞 (花) + 量詞 (朵) 名詞 (花的總稱)
這種構詞法不可以全類推，如：*椅張、*桌張、*報張、*豬口，教師須特別提 醒學生注意。
(3) 動賓式複合詞
這類複合詞的兩個詞素，前一個是動詞，後一個是其賓語。例如：
動員 畢業 結婚 關心 放心 生氣 擔心 鞠躬 抱怨 提議 革命 開心 黃宣範 (2005) 認為動賓複合詞擁有下列三個特性：(1) 組成要素之一或兩 者都是附著詞素。(2) 整個單位之語義具有成語性。(3) 組成要素不可分離 或只能有限度的分離。因為沒有通則可以判斷動賓複合詞可以有什麼樣的分 離，所以每一個動賓複合詞的分離性都得個別學習。
至於動賓結構的離合詞究竟是可分離的詞抑或應歸為短語，不少學者們 也提出自己的見解。有部分學者則主張把能擴展，亦即能插入其他成分的動 賓式都看成是詞組，而不看做詞。例如：李大忠 (2007：259、260-262)共整
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理出 322 個不能插入其他成分的動賓式動詞。該作者認為這 322 個詞應註明 為「詞」，其他則標註為「詞組」。希望可以藉此說明一般複合詞是不可拆 的。由於本文主要探討複合詞的結構，關於離合詞的課堂教學方式，本文不 予以探討。希望華語教師在教學時，除了指導學生動賓結構的形式外，務必 強調該詞/詞組的離合現象與及物性。
(4) 動補式複合詞
這一類複合詞的兩個詞素是由動詞和其補語組成的。「動補式」後面接形 容詞，在語法功能上的功能是修飾、補充前面的動詞。趙元任 (1968) 表 示：動補複合詞的兩部分可以是F 或 B，凝固或可擴展，結合面寬或窄；複合 詞的意義可以是綜合的或詞彙的 (專門化的)。這些特點相互間有一定的連 繫18。例如：
分開 吃飽 看見 聽到 打倒 打垮 拆散 洗清 漂白 推開 說明 改良 改善 訂正 澄清 推廣 糾正 延長 提高 縮小 動補複合詞可以在中間插入「得」和「不」，形成帶中綴的V-R 複合詞。但是 凝固V-R 複合詞不帶中綴或其他插入成分。例如：革新、改良、規定、說 破…等。
(5) 主謂式複合詞
這一類複合詞具有句子的形式，兩個詞素分別擔任主語和謂語的功能。
通常一個完整的句子往往包含兩個部分，一是被描述的對象，一是所作的描 述。例如19：
18黏著、結合面窄、詞彙意義、凝固性這幾個特點常常相連，例如：「克服」。自由、結合 面寬、複合詞則是可擴展的，意義是綜合的，這種複合詞是臨時詞，例如：「弄好」。
19 所舉例子大部分來自趙元任 (1968)。
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表 2-3-2 主謂式複合詞的類型與例子
詞性 類型 例子
名詞 自然現象 天亮、地震、海嘯、月蝕
二十四節氣 春分、夏至、秋分、冬至、霜降
病名 氣喘、頭疼、耳鳴、腦出血、心悸、氣喘
動詞 路過、聲張、地震、民主、鳥瞰、眼紅、神往
形容詞 頭疼、頭暈、年輕、性急、膽小、肉麻、命苦 其他 結構不清楚 勢必20、例如、譬如
2.3.3.2 附加法
附加法是由詞根加詞綴構詞的方法，黏附在詞根前頭，表示某種附加意義 的語素叫「前綴」。黏附在詞根後頭，表示某種附加意義的語素叫「後綴」。竺 家寧 (2009：157) 表示：「詞綴」通常沒有明顯的意義，它只具有某種文法功 能，或者次要的意義，有時只是詞性的標誌而已。它們在詞中的位置固定，「前 綴」總是在前，「後綴」總是在後。有旺盛的造詞能力，可以隨時衍生出新詞。
例如：
孩子 老師 老鄉 阿姨 記者 作者 畫兒 木頭 小張 可惜 馬子 條子 用附加法構成的詞，其詞義一般不是語素義加結構義，而且不同詞綴附加在詞 根上，有不同的功能，須分別對待。如：
「第五」= 詞綴 (第) + 數詞 (五) 序數
「胖子」= 詞根 (胖/形) + 詞綴 (子) 名詞 (體胖的人)
「綠化」= 詞根 (綠/形) + 詞綴 (化) 動詞 (使……變得綠了)
20 勢所必然
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2.3.3.3 重疊法
由單音節詞重疊而構詞的方法。如：
爺爺 媽媽 弟弟 常常 時時 偏偏 剛剛 星星
重疊構成的詞與其單音節語素有共同的義項。媽媽媽 姊姊姊