第四章、玩家詮釋
遊戲的文本敘事，成為玩家探索、行動的基本框架；玩家的投入，則開展獨一無二 的遊戲體驗。因此，本章將進入玩家觀點，分為三個部分進行分析，首先，針對前述的 敘事分析，加入玩家對暴力遊戲文本的詮釋觀點。接著，進入玩家的主體經驗，分為外 在情境與性別認同兩個面向。
第一節、玩家對暴力文本的詮釋
透過遊戲玩家的訪談發現，旁觀者定義下的暴力，不等同於玩家所定義的暴力。無 論是描述暴力、血腥的「畫面」，或是作出貌似暴力的「行為」，如殺戮、攻擊，以局 內人的觀點，玩家是淡化處理其暴力意涵。施展暴力的遊戲行為，亦成為玩家遊戲經驗 的愉悅來源之一。
壹、淡化處理暴力意涵
魔法圓圈的網羅之下，遊戲與日常生活中的暴力行為截然不同。遊戲裡的暴力行 為，是必要的勞動付出。依循著明確的運作規則，玩家的努力和付出可以獲得可量化的 結果，立即且呈現正比的回饋（Juul, 2005）。例如【絕對武力】遊戲中擊敵人數可以 轉換為擊殺獎金和經驗值。擊殺獎金算法依模式不同，換算的方式不同，以最基本的殺 人獎金算法來看，殺死敵人一名，個人獲取獎金300元；殺死同伴一名，則損失3000元；
獎金能夠用來購買每一回合的槍枝及子彈。經驗值則可以提升等級，等級制度則對應至 軍階職位，階級從訓練兵、士官、尉官至將官，最高為72級。暴力成果可換算為遊戲貨 幣遊戲世界裡，「練功」成為玩家熱中投入的活動，受訪者blue燄表示，她通常不會花 錢購買道具，而是靠遊戲裡的勞力賺取裝備。她說：
CS的幣值分為兩種，一種是透過遊戲殺敵，會累積經驗值和獎金，獎金就可以用來 買子彈，但可以買的東西比較少。另外一種是點數，可以買槍或外觀裝扮。我表弟 會買，因為有一些比較好的槍要用點數才買的到，攻擊力比較強，玩殭屍模式也會 比較好闖關，攜帶的子彈比較多。我通常不會買，要玩的時候，就會叫表弟丟給我、
買給我。
遊戲中的暴力執行，是一種辛苦鍛鍊的過程，重複性、繁瑣的工作，玩家辛勤地勞 動，為了特定目標而不斷努力（Consalvo, et al. 2010）。受訪者裡擁有最長遊戲資歷的 Wii表示，她為了提升自己的能力而持續遊戲，享受比他人強的感覺，進而獲得愉悅，
因此，不會特別在意遊戲本身的血腥或暴力的畫面，她說：
我會一直玩並不是它的血腥暴力，而是我可以覺得我變強了，遊戲最後會秀出我殺 了幾個Infected（感染者），就會很開心；或是把我同學打爆了幾次。不會覺得暴力，
因為遊戲就是這樣啊。後來再玩，你重點不會看到那些血腥，因為它不是重點，只 是遊戲特效。
多數女性玩家均表示，遊戲規則清楚的獎勵機制，使得暴力行為能夠轉換為明確的 成就，成為愉悅來源之一。陳同學展演的遊戲為【原型兵器】，就文本層面來說，是在 三款遊戲之中，最為鉅細靡遺呈現暴力過程的遊戲。但是角色能力的升級才是她所重視 的，她表示：「（對於血肉噴濺的畫面）我覺得還好，反正只是遊戲。這個遊戲是我玩 過血噴得最多的，畫質也很清晰。但是遊戲中完成任務，可以能力升級。由玩家自行決 定經驗值分配，可以提升不同能力（受訪者陳同學）。」陳同學指出培育自己的角色，
破解任務是遊戲經驗的重心，另外，她回溯自己最初接觸暴力遊戲的經驗，在一開始不 適應的時候，曾用過系統的功能，能將噴血的畫面調成灰階或黑白色彩，減少血腥畫面 的衝擊。然而，經過一段時間後，習慣了重複的血腥暴力場面，焦點則轉向技能數值提 升、解謎任務的達成。成就感來自於逐次提升的能力，而非千篇一律的暴力行為畫面。
旁觀者看來，執行暴力的血腥畫面；對於玩家來說，只是點擊滑鼠、按下鍵盤按鍵 的動作。點擊滑鼠的動作並不暴力，去人性化的電腦角色也只是作出「制式」及相同回 應，彰顯出遊戲行為不同於對他人的實體傷害，亦不用負擔後果，不會給予玩家現實暴 力的感受。
遊戲都是固定的動作，例如我要威脅你、架著你或用槍指著你，我只要按一個鍵。
跟實質的暴力不太一樣。而且他們（電腦角色）反應都是固定的，害怕、爆頭或倒 地。最大的不同是，現實生活中對方可能會反過來傷害你，或是被抓進監牢，你會 想到施予暴力的後果。在遊戲裡你是「主角威能」，進警局過幾秒就出來了，或是 你殺人不會有後果。遊戲就是不用考慮。而且（電腦）人又作的不像，會有菱菱角 角，你看到真人不會想要用什麼東西砍他（受訪者Wii）。
呈上所述，所有玩家都表示，能淡然面對遊戲的暴力畫面，在於遊戲世界是跳脫於 現實生活的空間。參與其中，暴力與戰鬥行為是重要的生存技能之一，成為反覆地、習 以為常的活動。面對沒有人格特質、重複出現的電腦怪物，從一開始的緊張、害怕，轉 為可預測、熟練的應對態度。一次次的遊戲，鍛鍊著女性玩家對暴力畫面能忍受的極限。
受訪的玩家對於暴力遊戲的畫面看法「殭屍還好，不就長這樣嗎？（受訪者Kath）」、
「預期中遊戲就是這樣（受訪者Coco）」，「一開始會（覺得血腥），你看它還把血跡 濺到那裡（螢幕上），一般印象電影中的殭屍會慢慢走，但遊戲裡他們看到你是用衝的，
就覺得哇靠，太恐怖了。但遊戲就是這樣啊。（受訪者Wii）」、「如果太暴力的，我 也不是很愛，像是血、噁心那種。可是電動還沒有做到那麼寫實。（受訪者邱捏）」。
當習慣遊戲模式之後，殺人方式或暴力畫面，進而轉化為遊玩互動的資源。
受訪者Coco和魷魚是現實生活玩伴，遊戲話題經常融入日常生活，她們會交流與 分享，享受競爭所帶來的成就感，或是相互扶持的歸屬感。受訪者Coco描述她們最近 熱衷於討論「怪物性別」的話題，因此，她不但接受血腥暴力的畫面，甚至喜歡觀察遊
戲中的小細節。她特別喜歡看【惡靈勢力】裡矮胖變形、長相醜陋、以綠色膽汁攻擊的 特殊殭屍Boomer被砍成兩半。她語帶興奮地說到：「我覺得自己有時候很變態，我和 魷魚特別研究，特殊殭屍有分男女，體型不一樣，女的比較小隻，要靠近看才可以看出 來，我知道之後為了分辨，會搶著把它射成兩半，還會特別靠近去研究一下」。外在眼 光評斷為暴力的畫面，就玩家看來，反而是樂趣及討論的話題，同伴一起遊戲的過程，
亦影響著玩家對於暴力意義的詮釋。現實生活同儕的支持，使得玩家願意大方揭露對暴 力文本的偏好。
貳、歡愉經驗：抒發暴力
身處遊戲情境中的玩家，習慣於接收視覺感官的暴力畫面。除了遊戲裡實質的獎勵 回饋外，情緒抒發成為另一種情感面向的回饋。受訪者允兒介紹【絕對武力】裡的「爆 頭」機制，是指模擬寫實的作戰情境，只要瞄準敵人額頭，幾乎能一槍斃命，畫面會呈 現腦漿四濺。問到她對於爆頭的想法，她笑笑的說「很爽快！心情不好的時候，殺了別 人覺得很爽，被殺就覺得很不爽」。由父親陪同進行暴力遊戲的陳同學也說到，遊戲成 為機會教育的題材，父親允許遊戲作為壓力與情緒發洩的管道。她說「我們都是用開玩 笑的方式在講這種事情，雖然沒有特別解釋（暴力行為）。但我爸會說這是遊戲，要發 洩就到遊戲裡面，遊戲就是拿來發洩用的，平常有不開心的事就開遊戲來玩」。
對玩家來說，遊戲不只是抒發情緒，亦提供暫時逃離現實壓力的途徑。多數受訪者 仍在求學階段，生活面臨種種挑戰，包括學業考試、社團活動、同儕互動、交往關係等 等壓力。受訪者允兒身為系上女籃隊長，又要兼顧功課及系學會的活動，經常糾葛於時 間分配，但線上遊戲仍是她重要的休閒活動。她說：
我是系女籃隊長，這學期要出去比賽就比較忙。我覺得我已經荒廢我的課業 了，有書要念，還要參加系會的活動，但還是想要打電動，所以現在都還在調
適（笑）我覺得本身不太能承受太大壓力，只要壓力大、事情太多，就想說打 個電動好了。打完一個小時，又覺得這樣不對，愧疚感來了，再趕快攤開書來 念。從大一就把電動作為紓壓的方式。現在玩遊戲的時間幾乎是凌晨，通常是 當天覺得很清閒，不想要這麼早睡覺，就會打到半夜，才去睡覺。或是明天要 考試，壓力好大，又覺得打一場在繼續唸好了（受訪者允兒）。
女性玩家視線上遊戲為日常生活難以割捨的部分，顛覆了過去研究或社會大眾對女 性的認知。女性玩家將遊戲當作情感宣洩空間，進入其中，壓力或情緒皆能得到抒發。
受訪者Kath表示，遊戲對她而言，成為一個實驗空間，現實生活中難以經歷的事情，可 以在遊戲裡實踐。
現實生活不能做的事，在遊戲裡表現，只是一種感受，可是不一定會在現實作 出來。就是因為現實生活中作不到，才會在遊戲中實驗，是一種宣洩。玩遊戲 一次打死一百個人，就覺得很爽、很開心，因為遊戲只是for fun，裡面的暴力 行為，我會當它是遊戲。如果是真的話，自己做不出來吧，還是受到道德規範。
遊戲就是要體會無法經歷的事，看電影也是這樣子吧（受訪者Kath）。
如同受訪者Kath所說，遊戲自成一套獨特的道德規範，由遊戲文化、文本與玩家之 間所共同定義，圈外人或社會的眼光可能難以理解，而遊戲文本會給予玩家一個正當執
如同受訪者Kath所說，遊戲自成一套獨特的道德規範，由遊戲文化、文本與玩家之 間所共同定義，圈外人或社會的眼光可能難以理解，而遊戲文本會給予玩家一個正當執