生命故事

壹、 生命故事

「戲如人生，人生如戲」是很常在耳邊聽到的一句話，每個人的人生都像 是一齣戲一樣，自己身兼編劇、導演和演員，而這本劇本紀錄的就是個人的生 命故事。而生命故事敘說（narrative life story）也就是藉由個人的生命史或者是 生命故事，透過陳述將這些生命經驗由時間順序編排（McAdams，1993），同 時賦予其意義，來了解其生命歷程的一種方法（陳麗娥，2010）。

生命故事則是來自於個人的本體經驗，以及其經驗賦予的意義，交織成的 生命經驗，藉由語言陳述的方式，利用生命故事敘說，重新體認過這些生命經 驗，並再次的建構其意義（蔡敦浩，2011），生命敘說也很強調重新體認生命經 驗的過程，所以透過敘說以及再敘說的方式來達到重新建構的學習歷程（Capps

& Ochs，1996）。

貳、生命故事研究

洪瑞璇（2001）生命故事能夠使敘說者透過自身的經驗重組，釐清自我的 想法、角色、就經驗以及社會定位，彰顯敘述者與社會的互動關係；就讀者的層 面而言，閱讀這些生命故事也可以達到自我認識、重新理解及自我省思的功能。

而在探討生命史（life history）和生命故事（life story）的同時，要先將其名 詞定義清楚，生命史又可以譯做為「生活史」或者「生命歷史」，時常與生命故 事混用，而林志昇（2003）提及了生命史多在呈現個體完整的一生，可能將其成 長史、學經歷等完整呈現，而生命故事常著重於的是「某些特定事件、特定故 事、生涯或者是轉捩點」。

生命故事研究屬於敘事研究的其中一種，其涵蓋的範圍包括以下，例如：

自傳（autobiography）、傳記（biography）、生命史（life history）、生命故事

（life stories）、生命過程研究（life course research）、個案史（case history）、

口述史（oral history）等。而生命故事不單單只是在了解各人的生命歷程，更是 要從其中了解各人的自我意識、經驗回溯、再敘說等（王麗雲，2000）。

生命故事的敘說和研究，都是透過不斷的反思、回溯和重新定義而成，每 個人的生命故事和風格都不相同，但透過敘說研究的方式，達到自我理解、自 我認識及重新省思。每一份生命故事，都有屬於它的價值而存在，而本研究將 會透過敘說的方式，承接三位金牌選手的生命故事。

參、運動選手生命故事相關研究

透過生命故事敘說的論文在近幾年逐漸的產出，多數針對自我敘說來呈現，

用於記錄自己的生命和回顧，亦有不少篇章是由他人敘說方式來記錄生命歷程，

但每一份生命故事被的背後，都有有屬於自己的價值存在，透過文字的溫度讓 自我重新審視自己，或是經由他人之手紀錄自我，以下經過研究者閱讀且整理 了六篇與本研究較為相關之研究，以運動選手、身心障礙者為出發點，透過敘

表 5 運動選手生命故事相關研究彙整表

廖子慧（2014）

不被禁錮的靈魂－運動 神 經 元 疾 病 患 者 之 失 落、悲傷與調適經驗

兩位尚未喪失口語 表達能力的運動神 經元疾病患者

生命故事敘事研究

觀看生命經驗中，於調適過程中不斷的 在兩端點之間擺盪，而擺盪點幅度隨著 適應疾病後逐漸減緩；亦在調適過程中，

建構出自己的生命強度與價值。

李麗容（2001）

一位小兒麻痺肢體障礙 者的自我敘事研究

一位小兒麻痺患者 生命故事自我敘說

透過了敘事分析之後，洞察了內心動機 和渴望後，引發了一連串的行動，來實 踐自我起許，期許自己能服務他人。