發展遲緩與身心障礙兒童家庭之生活品質

本研究以發展遲緩與身心障礙兒童的家庭為對象，請主要照顧者根據生活品質量 表所描述的情形作答，每題最高分為5分，最低分為1分，得分越高，表示所感受到的 生活品質越佳。

壹、發展遲緩與身心障礙兒童家庭生活品質量表子題得分情形

（一）生、心理狀況

此次量表共 3題，得分在 5-15 分之間，此向度之總分平均值為 11.16 分（SD = 2.401），各題平均得分為 3.72分（表 4-3-2）。得分最高的項目為第1題「和一年前 比較，我的健康狀況差不多。」 3.49 分；得分最低項目為第3題「我常覺得心情是愉 快的。」3.09 分（表 4-3-1）。

（二）自覺現況

此次量表共 4題，得分在 5-20 分之間，此向度之總分平均值為 13.03 分（SD = 3.186），各題平均得分為 3.25分（表 4-3-2）。得分最高的項目為第4題「我覺得因 為照顧孩子而感到無法應付日常生活的瑣事。」 3.33 分；得分最低項目為第7題「雖 然因為照顧孩子，我和其他家人的互動良好。」3.11 分（表 4-3-1）。

（三）社交狀況

此次量表共 5題，得分在 5-25 分之間，此向度之總分平均值為 16.65 分（SD = 34.122），各題平均得分為 3.33分（表 4-3-2）。得分最高的項目為第8題「當有事 情困擾著我時，我有可以找到傾吐或信任的人，幫助我抒發心情。」 3.50分；得分最 低項目為第12題「不照顧孩子時，我可以自由的去我想去的地方。雖然因為照顧孩子，

我和其他家人的互動良好。」3.18 分（表 4-3-1）。

（四）早療參與狀況

此次量表共 6題，得分在 5-30 分之間，此向度之總分平均值為 24.96 分（SD = 3.328 ），各題平均得分為 4.16分（表 4-3-2）。得分最高的項目為第18題「當孩子 的一些進步，是我持續下去動力。」 4.52分；得分最低項目為第12題「我們家讓我能 夠決定在療育上的照顧問題。」3.83 分（表 4-3-1）。

（五）環境互動狀況

此次量表共 3題，得分在 5-15 分之間，此向度之總分平均值為 11.16 分（SD = 2.401 ），各題平均得分為 3.72分（表 4-3-2）。得分最高的項目為第21題「我覺得 居住社區的早療機構可以滿足孩子的需要。」 3.58分；得分最低項目為第19題「雖然 照顧孩子，我也是可以擁有自我的時間。」3.17 分（表 4-3-1）。

表4-3-1發展遲緩與身心障礙兒童生活品質量表子題得分情形（n＝184）

題目 平均值 標準差 序位

一、生、心理狀況

1.和一年前比較，我的健康狀況差不多。 3.49 1.008 1

2.我覺得最近的精神很好。 3.10 1.069 2

3.我常覺得心情是愉快的。 3.09 1.134 3

二、自覺現況

4.我覺得因為照顧孩子而感到無法應付日常生活的瑣 事。

3.33 1.067 1 5.因為照顧孩子，我的睡眠狀況變得很差。 3.29 1.174 3 6.因為照顧孩子，我有時會忽略了家中其他人。 3.30 .983 2 7.雖然因為照顧孩子，我和其他家人的互動良好。 3.11 1.061 4 三、社交狀況

8.當有事情困擾著我時，我有可以找到傾吐或信任的 人，幫助我抒發心情。

3.50 1.101 1 9.雖然照顧孩子，我還是會安排時間參與喜愛的休閒

活動。 3.23 1.146 4

10.雖然照顧孩子佔去很多時間，我覺得自己的人際關

係和以前一樣。 3.30 1.069 3

11.當我需要幫忙時有朋友可以協助我。 3.43 1.129 2 12.不照顧孩子時，我可以自由的去我想去的地方。 3.18 1.187 5