第三章 研究設計與施實
第五節 研究倫理
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貳、資料分析
先將蒐集來的訪談資料、相關文件資料、田野觀察筆記及研習筆記反覆閱讀，才 能瞭解這些資料是否切中研究目的和問題意識，若有不足或缺漏則要想辦法補足。本 研究將以NVivo 11軟體分析逐字稿資料並進行質性分析工作，再進一步作歸納、分析 與解釋資料內容，最後提出本研究結論及討論。分析質性研究及訪談逐字稿時，關鍵 在於從口語描述之語句中，將當中隱含之訊息做提取之動作，並給予適當之意義，
NVivo 11軟體資料分析包含編碼、譯碼之功能，將文本編碼、利用組織譯碼系統擷取 譯碼段落，形成初步分類架構，再思索修正其他的分類架構是否會將論文內容呈現的 更完整，經過幾次的刪減、補充，最後才會形成一個較完整、條理分明的資料分析架 構，進而系統性歸納研究結果。
第五節 研究倫理
「研究倫理」係指進行研究時必須遵守的行為規範（林天祐，2005）。舉凡以人 作為研究的觀察、參與、實驗對象，所可能牽涉的公共道德爭議與規範，均在研究倫 理討論的範疇內。瞭解並重視研究倫理之目的在於，透過對於這些公共道德爭議的釐 清與相關規範的建立，讓研究本身不僅是在充分尊重被觀察對象、參與者、實驗對象 的權益之情況下進行，且是在可被公眾信賴的基礎上持續進展，以善盡研究者對於研 究參與者個人、社群與社會的責任（引自成功大學人類倫理治療研究架構）。
研究者依據學者所提出的「研究倫理」議題的敘述，為以保障研究對象的隱私，
將本研究之研究倫理，採取以下的具體措施，說明如下：
一、在研究進行前，即充分向研究對象說明本研究的性質、目的、方法，並徵 得其同意。
二、在研究進行前，取得研究對象的同意及錄音、錄影、拍照的認可。
三、在研究過程中，將對研究者可能造成的干擾降到最低程度，如：訪談時 間、地點，由受訪者選擇其方便的時段及最適宜的地點。
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四、研究中所有研究對象的校名、班級、姓名，皆尊重研究對象的意見，採用 以匿名或化名的方式處理。
五、研究對象有權拒絕別人取得他們所提供的資料。且亦有權力在任何研究階 段退出研究，以保障其權益。
六、研究者要確實依照研究設計的程序，並以科學研究的態度，向研究對象蒐 集資料。
七、研究者應讓研究對象知道，他們事後可以立即向研究者詢問研究結果以及 結論，使其瞭解研究內容，如有誤之處或不願公開者，則視情形進行改。
八、研究者要充分尊重並遵守對於研究對象的一切承諾。