研究者反思

在訂定研究題目時，我一直想要撰寫貼切自己生命經驗又與社工領域相關的 論文，於是，只能從自己有限的實務經驗出發。因為自己的實務經驗不多，大多 來自於實習經驗，以及參與志願服務的經驗，因此，原本希望從實習經驗出發，

撰寫「安置」議題相關的論文，卻因為相關議題的論文已經十分豐富，遲遲找不 到可以切入的主題，好不容易找到了一個自己有興趣，也還有研究價值的題目，

但我卻感受不到我對這個論文題目的熱情，所以我卡住了。

這時，指導教授提點我「何不好好運用你擔任子代夥伴的經驗呢？」於是，

我試著撰寫當時擔任子代夥伴參與「用愛包圍」的經驗，撰寫過程中，我感受到 源源不絕的靈感，且十分的雀躍和興奮，迫不及待從自身的經驗出發，著手從事 屬於自己的研究，對阿!這才是我想要的，「對論文題目有熱情」。此外，我在蒐 集資料的過程中發現，國內對於「用愛包圍」的相關論述和研究並不多，顯示其 擁有極大的研究價值，更加深了我在研究上的動力。

隨著研究到了中期，我在尋找文獻上遇到了困境，正因為「用愛包圍」方案 在台灣的獨特性，以至於難以尋找到完全相似的方案背景和相關文獻來支撐研究，

倘若參考國外的文獻，則容易讓研究的重點著重於 Wraparound 而不是「用愛包 圍」，缺少在台灣的脈絡，所幸與家扶負責研究申請的專員討論後，家扶中心願 意讓我訪談「用愛包圍」的專員，補足「用愛包圍」在台灣的發展脈絡。

在資料分析階段時，如何讓 9 位受訪者的寶貴經驗得以呈現出完整的樣貌，

讓我苦惱許久，在刪減與保留的抉擇中不斷掙扎，此外，自己過往擔任子代夥伴 的服務經驗，也會若有似無的影響著自己詮釋文本資料。當然，在訪談與資料分 析過程中，研究者不斷提醒自己要保持客觀中立的立場，恪守研究倫理，避免因 為研究者角色影響到研究嚴謹性，也持續與指導教授進行討論和檢核，確保研究 者以客觀與中立的立場進行資料蒐集與分析，確保研究品質。

對我而言，撰寫論文是與自己對話和反思的過程，鍵盤上敲打的每一個字句

都將時間軸拉回大學時期，那個為了拼湊出社會工作的樣貌，盡可能的參與每一 個志願服務的自己。從接收到「用愛包圍」招募的訊息，到戰戰兢兢的參與面試，

帶著興奮和熱情參與「用愛包圍」，對每一次的培訓課程充滿期待，服務過程中 曾經徬徨、曾經被感動，也曾感到無力。在撰寫論文的過程中，不斷浮現出這兩 年來的畫面，與個案社工的討論、與親代夥伴的交流、方案社工每一次的問候、

團督時曾發生的趣聞、活動中展現的團隊凝聚力，都仍歷歷在目。

每進行一次訪談，我就再一次地回顧自己過去的服務經驗，訪談時，和每一 位受訪者對話，很多時候讓我感同身受，深刻感覺到彼此分享的經驗激盪出高度 的共鳴，甚至，我彷彿能從受訪者身上看見過去的自己。

也許當初在擔任子代夥伴時，對於自己「用愛包圍」的服務經驗有著很多的 疑問和懷疑，但藉著研究論文的撰寫，我想我已經從中找到了許多答案。不管是 文獻資料的蒐集或是訪談過程中的交流，我都不斷的與自己對話，釋懷了一些、

有自信了一些，也成長了一些。最後，我還是很慶幸當初能突破重圍擔任子代夥 伴，甚至有實際接案的經驗，讓我確信我依然熱愛社會工作，我也相信「用愛包 圍」的確存在著極大的價值，值得我們去探究和推展。

在此，研究者由衷感謝家扶基金會在推動兒少暨家庭福利相關之研究上不遺 餘力，鼓勵將學術與實務結合，不吝與學術領域共同創造與提升專業服務知能和 品質，無私的貢獻珍貴的實務資訊，讓學術研究得以因實務經驗的輔助而更貼近 實務現況，提高研究價值，期許本研究能對未來實務上產生有利的助益。

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