研究取向與方法

壹、質性研究取向

1970 年 以降，一 種 新的 典 範開 始通 行，放 棄數 字；問 問題 時搜 集 的回 答 是 句子 ，不是數字 ； 搜集的資料是故事而不是數據； 觀察記錄是筆記式的事件描 述， 研究者很少會使用信度 、 統計 、 假設 、變項及量表等量化工具， 這樣的研 究即一般所謂的質性研究（胡 幼慧，2008）。由此可知，在質性研究的論文或報 告裡所看到的不單單只是表格和數字，而是有豐富的文字、詞句、象徵符號等 ， 以呈現出社會生活中的人、 事 、物 。 鄒川雄（ 2003）認為質性研究之研究者 ， 必須在自然情境中 ，透過親臨 、在場 ，並在與 被研究者密切互動之過程 ，以多 種資料收集方式 ， 對所研究的社會現象或行為 ，進行全面的 、深入的理解與詮 釋。 鄒川雄 （2003）進一步主張，詮釋學觀點之質性嚴究 ，最適宜用來探索生 活世界中民眾的實作經研轉換歷程 。 換言之， 實作經驗是情境導向， 而人的思 維和行動是人與環境互動的結果， 因此只有透過全面性理解 ，方能深度詮釋和 再現動態歷程的深度意義。 因此， 相較於量化研究 ， 質化研究較貼近於 研究參 與者 的生活情境，研究者在真實互動的情境中，去觀察、詮釋、理解研究主體 ， 從細微、 零碎的片段去歸納 研究參與者 的生活形貌與獨特的韻味 。

本研究選擇 質性研究取向的原因在於 ，本研究旨在探討電影創作團隊 之 群 體創造力 ， 創造力是抽象且不易捉摸的概念， 它是來自人的內心深處的一種潛 在力量，必須透過人不斷的探索自我、了解自我，才能從人的生命中湧現出來 。 因此 ，要探討群體創造力時 ， 若以 量 化研究則可能會使某些重要的資訊流失 ， 致使無法更深入地探討 。因此 ，最好的呈現方式， 便是透過 電影創作團隊說自 己與 拍片 的故事 ， 則研究者 從 中分析與 反省， 透過深描（thick description）方

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式來詮釋個案， 不僅可 以釐清 脈絡 ， 也可以被找到端倪。 故本研究根據質性研 究的特性 ， 將以深度訪談、 參與觀察與 多元文本運用與分析 的方式進行 。

貳、個案研究法

一、採用個案研究法之理由

本研究採用 個案研究法。Yin（1989）認為個案研究最大的優點是研究者能 以突破以跨越時間的限制， 研究事件發展的整體過程 ，且個案研究也是運用多 種方法取得的證據，例如觀察、訪談、分析檔案和物理線索資料。Merriam（1998）

認為個案研究特性在於重視過程甚於結果 ，關注脈絡甚於特殊變項， 強調事實 發現甚於理論驗證 ，最後經由彙整現前的洞見能直接對政策 、實踐及未來研究 產生貢獻 。 林佩璇 （2002）指出，個案研究的目的在探討一個個案在特定情境 脈絡下的 活動性質 ，以瞭解它的獨特性和複雜性。 因此， 綜合上述學者可以知 道， 個案研究運用著多種方法取得證據， 是一種突破時間限制， 重視過程、 脈 絡及事實的研究策略， 在於處理現象和情境中複雜的交互作用。

本研究採取個案研究法 ，主要的理由如下 ：

第一，Yin 指出，研究問題類型屬於「怎麼樣」和「為什麼」（周海濤、李 永賢、張蘅譯，2009）。本研究之目的與問題在於探討電影創作團隊的創作歷程、

電影創作團隊「 如何」 產生 群體創作的突破， 以及 「 為什麼 」電影創作團隊能 夠支撐到最後，這是如 Robin 所說的研究問題類型屬於「怎麼樣」與「為什麼」，

因此本研究依據研究目的與問題， 採取個案研究法 。

第二 ，個案研究法探討個案在特定情境脈絡下的歷程 ，以瞭解其獨特性與 複雜性。 而 本研究是以 Scharmer 的 U 型理論與相關的創造力理論研究電影創 作團隊於 《 賽德克 ．巴萊》 電影創作歷程中的 群體創造力 ， 以瞭解個案如何突 破重重困境 ，群體 深入到深層的創作泉源 ，最後突破並完成一部電影的歷程 。 因此本研究採用個案研究法來探討電影創作團隊在電影創作的歷程， 以能深入 描繪 群體創造力 在創作歷程中所扮演的角色。

基於上述理由， 本研究採取個案研究法， 並採用多元資料型態與蒐集方式 掌握研究過程中 的情境脈絡與意義，並能針對研究目的與問題來回答「 怎麼樣 」 與「 為什麼 」的問題， 以深入描繪電影創作團隊的 群體創造力。

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二、個案研究之分析單位

在設計個案研究的時候 ，最重要的步驟為界定分析單位。 個案研究之設計 類型以兩個分類類目構成四種研究設計的類型 ，其中第一個分類類目是以參與 者數量區分 ，即由 單一個案設計與多重個案設計組成 ；第二個分類類目以分析 單位為基礎 ，分為整體性與嵌入性 。 其所構成的四種研究設計的類型 為 整體性 單 個 案 研 究 設 計 （ single-case holist ic designs ）、 嵌 入 性 單 個 案 研 究 設 計

（single-case embedded designs）、整體性多個案研究設計（ multiple-case holist ic designs）、 嵌入 性 多個 案研 究 設計 （ multiple-case embedded designs）（ 王文科 ， 1995；周 海 濤、 李 永賢 、張 蘅 譯， 2009）， 構成的矩陣 如下圖 3-1。

圖 3-1 個案研究設計基本類型

資料來源：修改自周海濤、李永賢、張蘅譯（2009）。個案研究設計與方 法（頁 61）。臺 北市 ： 五南 。

類型一為整體性單個案研究設計， 最早被普遍使用的一種研究設計， 可呈 現個案的唯一性與啟示性，其分析單位為整體單位，例如一個方案的整體性質。

類型二為嵌入性單個案研究設計其分析單位包含整體單位中的一個或數個子單 位， 例如一個方案中的個別項目。 類型三為整體性多個案研究設計包含一個以 上的單一個案， 通常採用此一設計是為了對各個單一個案進行比較。 類型四為 嵌入性多個案研究設計 其分析單位除了各個單一個案外， 亦包含各個單一個案 內的子單位 。

本研究採取 類型二 嵌入性單個案研究設計 。就參與者數量而言， 本研 究採 取單個案研究設計。 Yin 指出單個案研究設計 適合下列情況：用於對現有理論 進行批判或檢驗 、 獨特的現象 、有代表性或典型的事件、 啟示性事件 、 對同一

類型一 類型三

類型二 類型四 整體性的

（單一分析單位 ） 嵌入性的

（多重分析單位 ）

單一個案設計 多重個案設計

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個案進行縱向比較（ 周海濤、李永賢、張蘅譯，2009）。本研究採用單個案研究 設計主要理由在於本研究是對現有理論進行批判或檢驗、 有代表性或典型的事 件、 對同一個案進行縱向比較 ，以下將詳述理由：

第一 ，對現有理論進行批判或檢驗 ：本研究以 Scharmer 的 U 型理論作為 本研究之研究架構 ，以探討 群體創造力於電影創作團隊在 電影創 作歷程中扮演 的角色，希望能將 U 型理論應用與檢驗於電影創作 團隊之創作歷程中，並作為 探討 群體創造力 的理論架構 。

第二，有代表性或典型的事件：係指個案是眾多個案中最具代表性的個案，

從此個案中得到的結論有助於加深對於同類個案的理解。 在臺灣進行電影創作 有其困難性 ，而 《 賽德克． 巴萊》 從導演發想到整部電影完成的歷程中 ，面臨 著重重挑戰與困境，在這創作 過程中，電影創作團隊歷經轉折，深入創作泉源 ， 最後達到突破。 要在多重限制與困境的臺灣電影環境中完成這部電影是相當難 得的 ，因此 ，研究者認為《 賽德克 ．巴萊 》是具有代表性的電影創作團隊。

第三 ，對同一個案進行縱向比較： 即對同一個案進行多個不 同時間點上的 研究 ，也就是探討個案是如何隨著時間的變化而發生變化 。 本研究探討電影創 作團隊從《 賽德克．巴萊 》電影的發想與緣起，接著導演召集志同道合的伙伴 ， 一同踏上電影創作之路 。因此本研究之個案在創作過程中會隨著創作時間而面 臨著轉折 、 低潮 、 突破 ，亦即探討個案隨著時間變化而產生變化 。

就分析單位而言 ， 本研究採取嵌入性個案研究設計 。 整體性個案研究設計 僅考察某一組織或公共政策的整體性質， 但嵌入性個案研究設計的具有次級分 析單位，例如研究一個組織，但分析單位可能包含組織裡的成員與組織專案等。

本研究是以 《賽德克． 巴萊 》 電影創 作團隊為單一個案， 但分析單位包含團隊 成員 、創作歷程等 ，因此採取嵌入性個案研究設計 。

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