研究問題三

主題連續性（焦點句） 補述句 焦點句

44.41% 43.74% 11.85%

主題連續性（焦點句）+非主題連續性焦點句 56.26% （=44.41%+11.85%）

研究問 題二

（2）

「連字結構」主題連續性中指稱詞分布

零代詞 名詞 代詞

25.88% 10.02% 8.51%

第四節 研究問題三

本小節將回應研究問題三：「連字結構」下文的語義連貫性為何？

本文判斷「連字結構完整句」之基本標準為以「連字結構」前後的句 點來斷句，然在某些語料中由於標點符號標記不正確，因此亦會將句義之 完整性納入斷句之判斷標準中。而研究問題中的「連字結構下文」即「連 字結構完整句」後之子句。

在下文中，首先將呈現「連字結構」完整句與下文的連貫關係（遞進、

轉折、因果及無下文）之統計資料。接著就所得數據對各語義連貫關係在 連字結構篇章中的表現進行討論。

一、「連字結構」下文的語義連貫性

（一） 「連字結構」語義連貫關係的分類和語料分布

本文根據先行文獻和本研究實際蒐集的語料，將「連字結構」下文語

115

義連貫關係進一步區分為四種關係，分別為「遞進關係」、「轉折關係」、「因 果關係」、「無下文關係」，簡述如下。

首先，「遞進關係」即表示進一步闡釋，表示事件與事件之間的關係是 層層相扣，彼此相承的，其連貫性是順接方式。而在表達「遞進關係」時 可使用外顯的銜接手段，如使用連詞「於是」，此可使遞進關係更加明確；

亦可不用連詞，因為「遞進關係」本就內隱於該語段的連貫性中（陳俊光，

2010：172-180）。而鄭貴友（2002）指出位於篇章深層結構的連貫（隱性）

需要處於篇章表層結構的銜接手段（顯性的）來實現，因此本文判斷「遞 進關係」的主要方式為透過「詞彙銜接」，其銜接方式分別為「同一詞語 的重複」、「同義─近義詞語的同現」、「上下⁶⁵位詞的同現」、「整體─局部關 係詞語的同現」、「集合關係詞語的同現」、「定指─泛指詞⁶⁶」（鄭貴友，2002：

47-58），將於下文提出語料討論。

其次，「轉折關係」 是表示與預期相反的，在篇章中不一定需要憑藉 外顯的轉折連詞來傳達「轉折關係」，其內隱地轉折關係（連貫）有外顯 的轉折連詞，如：「但（是）」、「然而」、「不過」等，僅使前者更加明確而 已（陳俊光，2010：179）。

又「因果關係」 可以使用外顯銜接手段，如連詞「因為」、「所以」、「因 此」；然而，漢語內隱的因果連貫關係，無需透過添加任何外顯連詞來傳 遞（陳，2010：177）。

最後，「無下文關係」即在「連字結構完整句」後無下文，此關係由於 比例極低，因此下文不討論其語料。

以下呈現「連字結構」完整句與下文的連貫關係之統計資料，詳見下 圖四-9。

65原文為「上下義詞」

66原文為「專指、泛指詞語的同現」

116

圖四-9：「連字結構」下文語義連貫性之語料分布（總表）

我們的研究與陳俊光（2010：105）的語義連貫關係相似以「遞進關 係」居冠，轉折關係在後⁶⁷，不過與陳俊光（2010：105）不同，本文將因 果關係獨立出來討論是因為發現在語料分布中此篇章功能有將近一成的 比例，因此不可忽視。

由上圖可知在兩個與料庫中，皆以「遞進關係」居首，分別為 78.32%，

82.77%，整體的平均分布亦高達 80.03%。由此可知「連字結構」的使用往 往是對上文的內容展開更進一步的闡釋與敘述。以上數據顯示，「遞進」

是「連字結構」中是最常見的連貫關係。

分布比例位「遞進關係」之後的「轉折關係」在 Word Sketch 佔 11.65%，

在聯合知識庫佔 8.62%，整體平均分布達 10.48%。而值得注意的是，在「因 果關係」的分佈比例中 Word Sketch 的 10.02%明顯多了聯合知識庫的 3.88%

將近三倍，至於其原因為何，我們將在下文提出解釋。

67 下表取自陳俊光（2010：105）對於六種事件標記的語料分布中的轉折及遞進關係之比例，至 於因果關係陳則是納入遞進關係之內。

中研院語料庫 聯合知識庫 北大語料庫

遞進關係 49.5% 69% 65.5%

轉折關係 9.7% 11% 12.1%

117

Linde（1993）提出敘述篇章的結構為語篇連貫的基礎，一般而言篇章 中為達語篇連貫經常出現「因果」和「連續」兩個原則；又 Berger（1997:4）

研究了大量語篇後指出敘述語篇（記敘文）即「講故事」（邢志群，2007：

4-5 ）。 若 依 以 上 定 義 來 審 視 我 們 的 數 據 結 果 ， Word Sketch 的因果句

（10.02%）分布較多便相當自然，因為其中包含許多小說、傳記等如說故 事的記敘文語料。又聯合知識庫屬於新聞領域，朱灼文（2003）提到說明 新聞時的方法分別為補充新聞事件的背景及解釋其中的意義，採用說明文

68。而議論新聞的方法則分別為褒貶既有事件以及對未成形的政策提出呼 籲和建議，採用議論文，而在議論時欲達成有效論證，因果推理為常見的 推理方式之一；依此定義，筆者審視了聯合知識庫的語料發現是以說明新 聞為多，議論新聞較少，即說明文多議論文少，換句話說，「因果關係」

亦少。因此聯合知識庫（3.88%）的的「因果關係」之語料分布比例相較 於多為記敘文（敘述語篇）的 WordSketch（10.02%）自然低得多。

總的來說，「連字結構」下文語義連貫性之語料分布比例由高至低為「遞 進關係」（80.03%），「轉折關係」（10.48%），「因果關係」（7.65%）。

（二） 「連字結構」中三種語義連貫關係之語料示例與討論

以下將一一舉例說明並討論「連字結構」中三種語義連貫關係。

2.1 遞進關係（80.03%）

本文判斷「遞進關係」的主要方式為透過「詞彙銜接」，判斷標準參考 鄭貴友（2002：47-58），銜接方式分別有「同一詞語的重複」、「同義─近 義詞語的同現」、「上下位詞的同現」、「整體─局部關係詞語的同現」、「集 合關係詞語的同現」、「專指、泛指詞語的」六類，語料討論如下。

（1）同一詞語的重複

（149） 趕論文期間，開始為自己做飯。工作暫停，宅在家專注寫作，沒有

68 朱灼文（2003）提到現代語篇可以概括分成五種文類：記敘文、抒情文、說明文、議論文和 應用文。

118

收入，只能吃老本，自己料理吃食是必然。於是，上網找食譜、安排每 日菜色，就成為寫字之外的重心。一個人吃飯，大鍋菜最省事，煮一回 飽好幾頓：南瓜滷肉、香腸青江菜炊飯、普羅旺斯燉菜，活了二十多年 沒做過的東西，一個月內全部無師自通。Ø {連最愛的無糖優格}也不買 現成品，Ø 用電鍋自製一大碗，省錢又營養。

除了省錢，煮飯更是為了平衡身心。備料、切菜、掌握好下鍋流程，

從無到有，帶給我莫大成就感。每天盯著 Word 檔發愁，離論文繳交期 限愈來愈近，字數卻只有龜速前進，焦慮帶來空虛，唯煮飯能解憂。遇 上卡關，只要去廚房切根茄子，規畫晚餐食材，腦袋彷彿又活了過來。

圍裙一脫，重整信心坐回電腦前，再寫一段。 煮字療飢？太慢了，自 煮療飢，較實在。 （聯合知識庫）

上例（149）是「連字結構」前主語省略型的句式4a，其主語是零代詞 以「Ø 」形式出現回指上文的「自己」，而此例的「連字結構完整句」是由

「連字結構」前後的句點來斷句，如畫黑底線處，其中的「省錢」與下文 的「省錢」互為遞進項。其下文進一步闡述「自己」煮飯除了「省錢」以 外的好處。

（2）上下位詞的同現

（150） 想在市區內找個地方停車，真是不容易，那麼改坐公車吧！不過，

非得很有耐心，才能等到一班沒有客滿的巴士，有時甚至{連計程車}

也不見得叫得到。台北交通的擠和亂，主要是因為人口和車輛增加得太 快了，再加上有許多不遵守交通規則的駕駛和行人，於是路上的情況越 來越糟糕！用馬路如虎口來形容台北街頭的危險，絕不過分。如何改善 交通，以及減少車禍的發生，是每個台北市民都很關心的問題。希望不

久的將來，地下鐵的建立，能根本解決台北的交通問題。

（Word Sketch，重引）

上例（150）是「連字結構」內NP即主語的句式3，其主語是「計程車」，

而此例的「連字結構完整句」亦是由「連字結構」前後的句點來斷句，如 畫黑底線處，其下文中括意義大的上位詞「交通」是概括意義較小的下位 詞「計程車」的遞進項。下文進一步闡述台北「交通」的問題。

119

（3）定指─泛指詞語的同現

（151） 或許有人會說進大學就是他們的志向，如果真是這樣，也未免太膚 淺了，何況大部分的人{連為什麼要進大學}都說不出個所以然來。聯考 所謂的志願，對大部分的學生來說，並不代表他們自己的志趣，而只是 反映社會上所公認的一種價值標準。對那些不知道自己志趣在那兒的人 來說，擠進了好學校和熱門的科系當然可以高興一番，如果不幸落入了 二三流學校的冷門科系，雖然免不了懊惱、失望，但是能考上，仍然是 值得慶幸的。 （Word Sketch）

上例（151）是主語在「連字結構」前的句式 1，其主語是「大部分的 人」，而此例的「連字結構完整句」亦是由「連字結構」前後的句點來斷 句，如畫黑底線處，遞進項為下文中「大部分的學生」。此句「遞進關係」

的銜接方式為由泛指的「大部分的人」進一步遞進至下文定指的「大部分 的學生」，下文進一步闡述「大部分的學生不知道自己志趣在那兒」這個 現象。

（4）整體─局部關係詞語的同現

（152） 有一天， 一個人的五官四肢發生爭執，你一言我一語的，吵得很 兇。最初，大家一致指責眼睛：你什麼事情也不做，卻有機會欣賞世間 一切美好的景色，真是太不公平了。然後他們又攻擊耳朵：你整天待在 卻可以聽到各種悅耳的音樂，我們為什麼就沒有這種機會呢﹖後來他們 又轉移目標，大罵舌頭：你除了睡覺以外，一天到晚不是吃就是喝，嘗 遍了天下的美味，我們卻{連最普通的東西}都吃不到。最覺得委屈的是 手。他認為自己整天辛勤工作，貢獻最大， 卻什麼也享受不到。可是 腳不同意手的話，他說：實在說起來，我的功勞最大。（Word Sketch）

上例（152）是主語在「連字結構」前的句式1，其主語是「我們」，而 此例的「連字結構完整句」亦是由「連字結構」前後的句點來斷句，下文 中的表局部的「手」為表整體五官四肢（舌頭除外）的「我們」之遞進項。

此句「詞彙銜接」之方式為由整體「我們」─局部「手」的遞進關係，下 文進一步闡述「手」的委屈。

120

（5）集合關係

（153） 湖人大前鋒布瑟(Carlos Boozer)防守雖然有問題和漏洞，但他還是

（153） 湖人大前鋒布瑟(Carlos Boozer)防守雖然有問題和漏洞，但他還是