研究對象父母疾病認知、父母自我效能、父母醫病互

一、研究對象父母疾病認知與醫療遵從行為的相關性分析

疾病認知與醫療遵從行為的相關如表 4-17。疾病認知與整體醫療 遵從呈現顯著正相關（r＝0.488，p＝0.000）。在「用藥遵從」及「居 家生活遵從」次量表方面，分別為(r＝0.372，p＝0.000)、(r＝0.460，

p＝0.000)，皆呈現顯著正相關，而「居家生活遵從」的相關性大於「用 藥遵從」。

表 4-17 過敏性鼻炎兒童父母疾病認知與醫療遵從行為的相關性分析（N＝136）

變項名稱 整體醫療遵從行

為 用藥遵從 居家生活遵從

疾病認知 0.488** 0.372** 0.460**

** p＜0.01

在過去研究對疾病認知與醫療遵從行為的相關性上，並未有一致 性的結果，而本研究的結果顯示，父母疾病認知與醫療遵從行為呈顯 著正相關，其中以居家生活遵從相關性最大，即表示父母對過敏性鼻 炎疾病認知愈高，醫療遵從行為愈佳，此與林美玲(2003)、蕭孙彤 (2003)、Bender, Milgram, & Rand, (1997)研究結果相似。由此可知，

知識是執行某一項健康行為的基礎，在實施衛生教育時，知識確實是 不可或缺的一環，但執行時需多層面的考量，不單依醫療人員主觀認 知給予指導，應就個案的個別需求給予衛教才能達到最佳成效。

二、研究對象父母自我效能與醫療遵從行為的相關性分析

自我效能與醫療遵從行為的相關如表 4-18。自我效能與整體醫療

醫囑用藥自我效能」、及「居家生活控制自我效能」二部份探討與「用 藥遵從」及「居家生活遵從」的相關性發現，「依醫囑用藥自我效能」

與「用藥遵從」 (r＝0.563，p＝0.000)及「居家生活控制自我效能」

與「居家生活遵從」(r＝0.458，p＝0.000)兩兩者的相關皆呈顯著正相 關，其中以「依醫囑用藥自我效能」與「用藥遵從」的相關性較強。

表 4-18 過敏性鼻炎兒童父母自我效能與醫療遵從行為的相關性分析（N＝136）

變項名稱 整體醫療遵從

行為 用藥遵從 居家生活遵從

自我效能 0.551**

依醫囑用藥自我效能 0.563**

居家生活控制自我效能 0.458**

** p＜0.01

本研究結果顯示，父母自我效能與醫療遵從行為呈顯著正相關，

即表示父母自我效能愈強，醫療遵從行為愈正向，此與何千惠(2004)、

吳曼阡(2005)、楊玨璿(2009)、Shi, Pothiban, Wonghongkul, Panya, &

Ostwald, (2008)研究結果相似。其中以「依醫囑用藥自我效能」對「用 藥遵從」的相關性較「居家生活遵從自我效能」對「居家生活遵從」

強，或許是因居家生活遵從需多方配合，且具相當的耐心與毅力，而 用藥遵從相較之下，顯得簡易執行，故相關性較強。

三、研究對象父母醫病互動關係與醫療遵從行為的相關性分析

醫病互動關係與醫療遵從行為的相關如表 4-19。醫病互動與整體 醫療遵從呈現顯著正相關（r＝0.271，p＝0.001）。在「用藥遵從」及

「居家生活遵從」次量表方面，分別為(r＝0.218，p＝0.011)、(r＝

0.249，p＝0.004)，皆呈現顯著正相關，「居家生活遵從」的相關性大 於「用藥遵從」。

表 4-19 過敏性鼻炎兒童父母醫病互動與醫療遵從行為的相關性分析（N＝136）

變項名稱 整體醫療遵從

行為 用藥遵從 居家生活遵從

醫病互動 0.271** 0.218** 0.249**

** p＜0.01

本研究結果顯示，父母醫病互動與醫療遵從行為呈顯著正相關，

即表示父母醫病互動愈好，醫療遵從行為愈佳，與林美玲(2003)針對 氣喘兒童醫療遵從行為的研究結果相似，父母親與醫護人員的互動愈 好，兒童在用藥遵從行為上也愈好。另 Kyngas, Hentinen, & Barlow, (1998)研究亦指出，醫護人員若能常詢問及傾聽其意見，醫病關係互 動良好，其遵從度較佳。由此可知，衛生教育執行時，並不只是注重 知識的傳遞，良好的醫病互動以及有效的醫病溝通可提高滿意度，有 助於醫療遵從行為的促進。