第三章 研究方法與步驟
第三節 研究對象
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第三節 研究對象
行政院科技部人文及社會科學研究發展司將其業務區分為 4 大領域，分別為：
人文學、社會科學、管理學及科學教育領域；而社會科學領域又區分為 7 個學門，
分別為社會學（含傳播學）、人類學及族群研究（含客家研究、原住民研究）、心 理學、教育學（含體育及圖書資訊學）、法律學、政治學、經濟學。為深入探討 單一領域中，對持續刊行的期刊而言，期刊評鑑制度是否會對期刊編輯與投稿帶 來影響，本研究主要以教育學門中的圖書資訊學領域之期刊作為研究標的。
本研究選刊之基準，是以臺灣人文及社會科學引文索引資料庫（TCI-HSS，
簡稱 TCI）收錄標準為依據，符合「具審查制度」、「定期出刊」、「每年平均每期 刊載 3 篇以上」等條件之刊物，作為學術性期刊的判定依據。圖書資訊學領域在 TCI 資料庫收錄圖書資訊學領域期刊，排除停刊、變更刊名、以及排除中國、澳 門出版之期刊，僅就臺灣出版之圖書資訊學領域期刊且持續刊行之《公共圖書館 研究》、《佛教圖書館館刊》、《東海大學圖書館館刊》、《國立成功大學圖書館館刊》、
《國家圖書館館刊》、《教育資料與圖書館學》、《圖書資訊學刊》、《圖書資訊學研 究》、《圖書館學與資訊科學》、《圖資與檔案學刊》、《臺北市立圖書館館訊》等 11 種期刊作為本研究分析對象，TCI 資料庫收錄圖書資訊學領域期刊名單如表 5：
表 5 TCI 資料庫收錄圖書資訊學領域期刊名單 序號 刊名（依筆畫排序） 出版單位
1 公共圖書館研究 國立公共資訊圖書館 2 佛教圖書館館刊 財團法人伽耶山基金會 3 東海大學圖書館館刊 東海大學圖書館
4 國立成功大學圖書館館刊 國立成功大學圖書館 5 國家圖書館館刊 國家圖書館
6 教育資料與圖書館學 淡江大學資訊與圖書館學系 7 圖書資訊學刊 國立臺灣大學圖書資訊學系 8 圖書資訊學研究 中華民國圖書館學會
9 圖書館學與資訊科學 國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所 10 圖資與檔案學刊 國立政治大學圖書館
11 臺北市立圖書館館訊 臺北市立圖書館
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科技部專題研究計畫「103 年人文及社會科學期刊評比報告」說明 2014 年 教育學門評比召集該領域學者專家組成專家審查團隊，專家審查委員針對期刊內 容進行書面初審，實質審查包含近三年出版內容及期刊編輯會議等項目；針對初 審結果召開複審會議討論之；召開「分級會議」針對人社中心提供之形式指標分 數（6％）、引用指標分數（24％）、問卷分數（35％）、專家審查分數（35％）等 四大指標進行審查與評分，經過二次討論才確認期刊評比結果。其中圖書資訊學 領域之期刊分級如下：《教育資料與圖書館學》、《圖書資訊學刊》、《圖書資訊學 研究》為 A 級期刊，《圖書館學與資訊科學》、《圖資與檔案學刊（圖書與資訊學 刊）》為 B 級期刊。
本研究以 TCI 資料庫收錄之圖書資訊學領域期刊為研究標的，根據 TCI 收 錄原則此 11 種期刊均為學術刊物，近三次的期刊評鑑結果顯示，2014 年（舊制）
和 2017 年（新制）有 5 種期刊通過評比，2019 年（新制）有 6 種期刊期刊通過 評比，其中有 3 種為核心期刊。該期刊評鑑制度是由各出版單位主動申請，共計 有 5 種刊物在期間未參加評比或未通過評比，該現象顯示同為學術刊物，有些刊 物主動提出參加期刊評鑑制度，部分刊物則不主動參加，此一現象值得探究其原 因。整理近三次期刊評鑑制度刊物之評鑑結果如表 6。
表 6 近三次圖書資訊學領域期刊評比結果 是否參加
期刊評比 序號 刊名（依筆畫排序） 科技部評鑑結果 2014 2017 2019
是
1 教育資料與圖書館學 A 1 1
2 圖書資訊學刊 A 1 1
3 圖書資訊學研究 A 2 2
4 圖書館學與資訊科學 B 3 3 5 圖資與檔案學刊（圖書與資訊學刊） B 3 3
6 公共圖書館研究 - - 3
否
1 佛教圖書館館刊 - - -
2 東海大學圖書館館刊 - - - 3 國立成功大學圖書館館刊 - - -
4 國家圖書館館刊 - - -
5 臺北市立圖書館館訊 - - - 註：新制評比結果第一級、第二級者稱為 TSSCI。
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2616-2830國立公共資 訊圖書館
201505 半年刊 1026-7263
財團法人伽 耶山基金會
200506 半年刊 2414-7443
東海大學圖 書館
201601 月刊 1029-3809
國立成功大 學圖書館
199804
年刊 - Y N APA 1026-5279
國家圖書館 199606 1013-090X
淡江大學資 訊與圖書館
學系
198209 一年 3 期
雙盲同儕
評閱制度 Y Y
APA、
Chicago (Turabian)
7
圖書資訊學 刊 1606-7509
國立臺灣大 學圖書資訊
學系
199912 半年刊 1990-9128
中華民國圖 書館學會
200612 半年刊 0363-3640
國立臺灣師 範大學圖書 資訊學研究
所
197504 半年刊 2412-1800
國立政治大 學圖書館
201506
半年刊 雙盲審查 Y Y APA
11
臺北市立圖 書館館訊 1011-2081
臺北市立圖 書館
198306
半年刊 評審匿名 Y N APA 館內人員組成審稿群
註：相關資訊更新至 2019 年 12 月
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為了瞭解期刊評鑑排名結果，在圖書資訊學領域中，對期刊編輯部門與投稿 者的影響層面，本研究對象主要分為「期刊編輯」和「投稿者」兩大群組：
「期刊編輯」選定為前述《公共圖書館研究》、《佛教圖書館館刊》、《東海大 學圖書館館刊》、《國立成功大學圖書館館刊》、《國家圖書館館刊》、《教育資料與 圖書館學》、《圖書資訊學刊》、《圖書資訊學研究》、《圖書館學與資訊科學》、《圖 資與檔案學刊》、《臺北市立圖書館館訊》等 11 種期刊編輯部門之編輯群。
「投稿者」選定為「世新大學資訊傳播學系」、「淡江大學資訊與圖書館學系 所」、「輔仁大學圖書資訊學系所」、「國立中興大學圖書資訊學研究所」、「國立政 治大學圖書資訊與檔案學研究所」、「國立臺灣大學圖書資訊學系所」、「國立臺灣 師範大學圖書資訊學研究所」等國內 7 所圖書資訊相關科系任職之專任教師。
設計二種問卷分別針對「期刊編輯」與「投稿者」進行調查，探究期刊編輯 部門與投稿者對於期刊評鑑結果的看法與影響層面，例如加入期刊評鑑與否、評 鑑結果之期刊等級對期刊編輯和投稿意願的影響。期刊編輯部門的部分，依據問 卷結果輔以訪談方式，深入了解期刊出版單位對期刊評比的看法與相關因應政策；
投稿者的部分，以分析問卷內容為主，針對現行評比形式指標的各項百分比與投 稿者對形式指標滿意度討論形式指標的合理性。