第三章 研究設計與實施
第二節 研究對象
本研究對象係以國立臺灣師範大學日間部的學生為母體發放量表，茲就研 究對象、抽樣方法與樣本分析說明如下。
壹、 研究對象
本研究以國立臺灣師範大學大學部一年級至四年級的學生為研究對象，依 100 學年度第 2 學期學士班在校生人數的統計，一年級有 1823 人（25.69％）， 二年級有 1812 人（25.54％），三年級有 1758 人（24.77％），四年級有 1703 人
（24.00％），全體學生共 7096 人，如表 3-2-1。
表 3-2-1 100 學年度第 2 學期學士班在校生人數統計表
年級別 人數（人） 百分比（％）
一年級 1823 25.69％
二年級 1812 25.54％
三年級 1758 24.77％
四年級 1703 24.00％
合計 7096 100％
資料來源：國立臺灣師範大學（2012）
貳、 抽樣方法
本研究採隨機叢集抽樣，包含一到四年級，並盡量分布在不同學院。先進 行預試，預試對象的人數，以問卷中包括最多題項之分量表的 3 至 5 倍人數為 原則（吳明隆、涂金堂，2006）。本研究預試問卷預最多題項之分量表計有 61 題，於預備性研究時共發出 206 份。
在正式研究上，運用公共服務的創新研究體系之電腦軟體（Sample Size Calculator）求得樣本大小，以 100 學年度第 2 學期學生數 7096 人，在 95％信
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心水準（confidence level）與抽樣誤差（confidence interval）在正負 3 個 百分點以內時，施測樣本數應為 929 名。正式施測時會避開預試對象抽取學生 施測，並盡量分布在不同學院。
參、 樣本分析
在正式研究上，針對研究學校大學部一到四年級學生，共發出 977 份問卷，
回收 929 份，回收率 95.08%，其中無效問卷 69 份（填答選項全部一致者、五 題以上未填答者），實得有效問卷 860 份。
為瞭解研究對象背景變項分布情形，茲依性別、年級、學院、住宿情況、
工作經驗、父母親教育程度、高中職曾任職務、入學前班級排名，計算各類人 數及百分比，將遺漏值排除後進行分析，分別說明如下：
一、 性別
本研究對象中，男生 277 人，佔 32.3％；女生 581 人，佔 67.7％。填答者 中女生多於男生，比例約 7：3，如表 3-2-2。
表 3-2-2 受試大學大學生性別分佈狀況
性別 人數（人） 百分比（％）
男生 277 32.3％
女生 581 67.7％
二、 年級
本研究對象中，一年級 348 人，佔 40.6％；二年級 234 人，佔 27.3％；三 年級 151 人，佔 17.6％；四年級 124 人，佔 14.5％，如表 3-2-3。
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表 3-2-3 受試大學大學生年級分佈狀況
年級別 人數（人） 百分比（％）
一年級 348 40.6％
二年級 234 27.3％
三年級 151 17.6％
四年級 124 14.5％
三、 學院別
本研究對象中，教育學院 347 人，佔 40.6％；文學院 149 人，佔 17.4％；
運動與休閒學院 20 人，佔 2.3％；管理學院 18 人，佔 2.1％；理學院 138 人，
佔 16.2％；國際與僑教學院 38 人，佔 4.4％；科技學院 99 人，佔 11.6％；藝術 學院 19 人，佔 2.2％；音樂學院 26 人，佔 3.0％，如表 3-2-4。
表 3-2-4 受試大學大學生學院別分佈狀況
學院別 人數（人） 百分比（％）
教育學院 347 40.6％
文學院 149 17.4％
運動與休閒學院 20 2.3％
管理學院 18 2.1％
理學院 138 16.2％
國際與僑教學院 38 4.4％
科技學院 99 11.6％
藝術學院 19 2.2％
音樂學院 26 3.0％
四、 住宿情況
本研究對象中，住家裡或親友家 393 人，佔 45.8％；住學校宿舍 418 人，
佔 48.7％；在校外租屋 47 人，佔 5.5％，如表 3-2-5。
表 3-2-5 受試大學大學生住宿情況分佈狀況
住宿情況 人數（人） 百分比（％）
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住家裡或親友家 393 45.8％
住學校宿舍 418 48.7％
在校外租屋 47 5.5％
五、 工作經驗
本研究對象中，目前沒有工作 254 人，佔 29.5％；只有校內工作 116 人，
13.5％；只有校外工作 318 人，佔 37.0％；校內、外均有工作 172 人，佔 20.0
％，如表 3-2-6。
表 3-2-6 受試大學大學生工作經驗分佈狀況
工作經驗 人數（人） 百分比（％）
沒有 254 29.5％
只有校內工作 116 13.5％
只有校外工作 318 37.0％
校內、外均有工作 172 20.0％
六、 父母親教育程度
（一）父親教育程度
本研究對象中，父親教育程度為國中（含）以下 110 人，佔 12.9％；高 中、高職 214 人，佔 25.2％；專科學校 164 人，佔 19.3％；一般大學、科技 大學、技術學院 253 人，佔 29.8％；研究所以上 109 人，佔 12.8％，如表 3-2-7。
表 3-2-7 受試大學大學生父親教育程度分佈狀況
父親教育程度 人數（人） 百分比（％）
國中（含）以下 110 12.9％
高中、高職 214 25.2％
專科學校 164 19.3％
一般大學、科技大學、技術學院 253 29.8％
研究所以上 109 12.8％
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（二）母親教育程度
本研究對象中，母親教育程度為國中（含）以下 94 人，佔 11.0％；高中、
高職 327 人，佔 38.3％；專科學校 171 人，佔 20.0％；一般大學、科技大學、
技術學院 210 人，佔 24.6％；研究所以上 52 人，佔 6.1％，如表 3-2-8。
表 3-2-8 受試大學大學生母親教育程度分佈狀況
母親教育程度 人數（人） 百分比（％）
國中（含）以下 94 11.0％
高中、高職 327 38.3％
專科學校 171 20.0％
一般大學、科技大學、技術學院 210 24.6％
研究所以上 52 6.1％
七、 高中職曾任職務
本研究對象中，高中職或五專未曾擔任過任何職務計有 69 人，佔 8.0％；
擔任過 1 種職務計有 343 人，佔 39.9％；擔任過 2 種職務計有 297 人，佔 34.6
％；擔任過 3 種職務計有 122 人，佔 14.2％；擔任過 4 種職務計有 26 人，佔 3.0
％；擔任過 5 種職務計有 2 人，佔 0.2％，如表 3-2-9。
表 3-2-9 受試大學大學生高中職或五專曾任職務分佈狀況
高中職或五專曾任幹部 人數（人） 百分比（％）
0 69 8.0％
1 343 39.9％
2 297 34.6％
3 122 14.2％
4 26 3.0％
5 2 0.2％
八、 入學前班級排名
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本研究對象中，就讀高中職或五專最後一年，在班上成績排名前 15％計有 386 人，佔 45.2％；排名中上（約 16％-35％）計有 228 人，佔 26.7％；排名中 間（約 36％-65％）計有 151 人，佔 17.7％；排名中後（約 66％-85％）計有 62 人，佔 7.3％；排名後 15%計有 27 人，佔 3.2％，如表 3-2-10。
表 3-2-10 受試大學大學生入學前班級排名分佈狀況
班級成績排名 人數（人） 百分比（％）
前 15％ 386 45.2％
中上（約 16％-35％） 228 26.7％
中間（約 36％-65％） 151 17.7％
中後（約 66％-85％） 62 7.3％
後 15% 27 3.2％
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