研究對象

為調查屏東縣國小學童休閒參與與幸福感之現況及相關性， 並且依據研究 架構與研究目的，本研究採用問卷調查法來蒐集相關資料。本節係針對問卷調 查之研究對象及抽樣方法加以說明之。

壹、母群體

本研究以 105 學年度屏東縣之公立國民小學國小五、六年級學生為母群體，

依據屏東縣教育處公佈的統計資料顯示，屏東縣 105 學年度國小五、六年級學 童人數為 13635 人。

貳、正式問卷樣本

本研究的調查對象為 105 學年度屏東縣之公立國民小學國小五、六年級學 生，以下就抽樣方法及樣本資料分析，說明如下:

本研究以 105 學年度屏東縣之公立國民小學國小五、六年級學生為母群體，

為了研究的方便與顧及樣本的代表性、學校地區與回收率，本研究採用分層叢 集抽樣的方式來進行抽樣。分層的方式是依據屏東縣政府教育處資訊網站 105 學年度的統計資料，首先依學校所在區域，區分為都會區(屏東市、東港鎮、潮 州鎮)、一般鄉鎮、原住民地區。( 『原住民教育法施行細則』第三條：原住民 學生達一定人數或比例之中小學，在原住民族地區，指該校原住民學生人數達 學生總數三分之一以上者；在非原住民族地區，指該校原住民學生人數達一百 人以上或達學生總數三分之一以上，經各該主管教育行政機關視實際需要擇一 認定者。)以下針對有效研究樣本之基本資料加以分析統計，並整理如下表所示:

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表 3-1

屏東縣 105 學年度學校分層取樣表

學校地區 現有校數 學生人數 抽取學生所佔百

比例 抽取學生數

都會區 35 5433 5% 294

一般鄉鎮

區 153 7615 3% 205

原住民學

校 29 587 13% 74

合計 217 13635 21% 573

根據上述的抽樣方式，屏東縣都會區、一般鄉鎮區、原住民學校，透過研 究者聯絡各受試學校教師、主任或校長，分別抽取 293 名、203 名及 74 名學生，

共計抽取 570 名學生。其中部分學校的規模 雖列屬於同類型，但因為實際操 作的影響，因此抽取的樣本數有些許的差異。最後，共發出 600 份正式問卷，

回收 573 份，回收率 95.5%。其中經過檢核剔除無效問卷 3 份，共計有效問卷 570 份，有效卷 99.47％。此外，正式問卷寄發學校名稱、數量及回收情形如表 3-2 所示

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佔全部樣本數的 31%；與其他親戚同住共 28 人，佔全部樣本數的 6%；其他共 共 64 人，佔全部樣本數的 11%。

(四)家庭教養方面

民主、可溝通共 484 人，佔全部樣本數的 84%；嚴格、多服從共 86 人，

佔全部樣本數的 16%。

(五) 每個禮拜零用錢方面

比 100 少共 405 人，佔全部樣本數的 70%；101 到 500 之間共 141 人，佔 全部樣本數的 25%；500 以上的教師共 24 人，佔全部樣本數的 5%。

(六) 學校所在行政區

都會區共 293 人，佔全部樣本數的 51%；一般鄉鎮共 203 人，佔全部樣本 數的 36%；原住民地區共 74 人，佔全部樣本數的 13%。

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