第三章 研究設計與實施
第一節 研究對象
欲研究國民中學音樂性社團之經營管理，應就社團成立、運作時間長短、指 導老師與指揮資歷、演出與比賽成績、校內外公共關係經營狀況等條件做一篩選，
再就其經營的模式與對策，與家長、社區互動之關係分析其特長或成功經驗，以 供同類型學校或同類型社團經營之參考，甚至給學校行政單位做社團評鑑與發展 之參考。而研究者所服務的臺北市立小平國民中學（化名），成立 2 個音樂性社 團（弦樂團、管樂團）已逾十載，自成立起每年均在音樂比賽中獲得優等以上的 成績，校內深獲師長的肯定與認同，學生本身亦深深以身為樂團一員為榮，加上 訪談、觀察與文件資料蒐集更具便利性，確實適宜作為本研究之對象。
壹、個案學校背景與簡介
個案學校臺北市立小平國民中學校齡已逾半世紀，坐落於教育資源豐富的臺 北市文教地區，學校周邊商業辦公大樓林立，學生來源主要以附近住宅區、夜市 之學區學生，以及許多跨區就讀的新北市子弟。小平國中創立之初為男生學校，
初級中學時代共有日間部 7 屆，夜間部 3 屆，造就許多優秀人才
，
1990 年代初 期開始招收女生，1990 年代末期開始實施男女合班，學校發展鼎盛時期，班級 數曾多達 75 班，名列北市名校之一。102 學年度共有普通班 53 班，體育班 6 班，資源班 2 班，教師編制 135 人，學生約 1,500 人。另有附設夜間補習學校 3 班，
58
實施成人基本教育。
從建校開始，學校教學十分重視生活教育、品德教育，以及民主法治教育，
課外活動的社團更是師生的驕傲。如管樂團、弦樂團、體育班（籃球隊、排球隊、
田徑隊）、圍棋專班等赫赫有名，參加國內外競賽活動不計其數，迭獲佳績，寫 下一頁頁輝煌歷史，師生、家長引以為榮。優良學風彰顯「臺北 101、教育 111」
的教育理念，實踐再創高峰的願景。
貳、弦樂團
成立於 2002 年（91 學年度）的弦樂團，目前樂團學員人數有 69 人，由校 內七、八年級擁有傑出弦樂演奏能力之同學組成。
一、樂團設備
樂團現有專屬的樂團練習室，空調、除濕設備、譜架、視聽器材設備…等等，
樂器部分備有中音提琴 6 把、低音提琴 4 把供應團員學習。在軟體方面則有各類 教學軟體、樂譜教材、視聽資料…等。
二、樂團師資
1. 目前樂團有分部老師 13 人，合奏老師 1 人，樂團總監 1 人。
2. 校內指導老師 H 老師為留美弦樂教育碩士，擔任樂團總監，負責規劃相 關課程，並聘請國內知名之弦樂器演奏家擔任分部、樂器及相關課程之指 導。
3. 指揮老師為師大音樂系指揮所碩士，亦為現職國中教師，除有豐富的樂 團指揮經驗外，更是各兒童、青少年弦樂團、及管弦樂團極力爭取之合作 對象。
4. 樂團教育理念是希望學生經由音樂的陶冶，提升藝術涵養、增進琴藝，
同時培養高尚的品德情操。
三、團練時間
每星期五下午 14:25~16:05 社團活動及班/週會時間、每星期六上午
59
8:00~12:00 為固定團練時間，固定課程安排有一般分部、合奏課程，另有各樂器 的基礎練習課程，以使學生樂器演奏能力確實增進；寒暑假期間另舉辦冬、夏令 營，增加音樂賞析、肢體律動、團體動力活動等課程。
四、活動安排
1. 定期年度公演：每年 6 月份舉辦年度音樂會與成果發表。
2. 參與音樂比賽：參加臺北市學生音樂比賽與全國學生音樂比賽是樂團重點 活動之一。本團已經連續 4 年榮獲全國學生音樂比賽弦樂合奏項目特優殊 榮，享有直接晉級全國賽的資格，不須經過北市初賽的篩選。
3. 不定期規劃戶外與小型演出，並與社區協辦音樂欣賞講座。
4. 其他團員與校友團同樂會、交誼性球賽與烤肉、聚餐…等等 五、樂團獲獎與演出紀錄
1. 北市與全國學生音樂比賽
92 學年度起每年均參與臺北市學生音樂比賽，包含弦樂合奏、弦樂四重奏、
鋼琴五重奏項目，並於 94、95、97、98、99 學年度獲得弦樂合奏優等第 1 名，
晉級全國賽。99、100、101、102 學年度全國學生音樂比賽連續獲得特優佳績，
自 101 學年度起不須參加初賽的代表權爭奪戰，直接晉級全國比賽。
97 學年度之前，室內樂項目（重奏項目）參賽隊伍尚不多，因此不必經過 初賽的淘汰，97 學年度起也開始納入初賽的項目，爭取邁進全國賽的門票。小 平國中弦樂團室內樂從 97 學年度起，鋼琴五重奏項目從未缺席於全國賽，更於 101 學年度獲得特優佳績。
2. 國際交流
除此之外，樂團足跡亦曾到達大陸北京、天津、上海、南京、廈門等地與 一流學生樂團交流。
3. 年度音樂會
創團起，每年度一定會辦理的年度音樂會，由初期於校內學生活動中心舉辦，
到近期多次於中油大樓國光會議廳、中山堂舉辦。為樂團一年一度成果發表會，
60
除了樂團合奏大型曲目，亦有室內樂與獨奏項目的演出。
4. 國內巡演
曾與本校管樂團、榮星弦樂團、北市敦化國中弦樂團、臺東高商管樂團、金 門高中弦樂團等交流合作演出，巡演足跡遍及本島東西各地、離島澎湖、金門。
5. 公益演出
為了回饋校內外師生家長與社會各界對小平國中弦樂團的肯定與厚愛，自成 團起便不定期赴各地參與敦親睦鄰演出活動，包含鄰近社區、內湖家樂福、大安 森林公園、遠企廣場、臺北 101 大樓、懷恩堂、自來水博物館廣場、故宮周末夜 等，更多次前往臺北醫學院癌症病房、臺大醫院、馬偕醫院、壢新醫院、三峽老 人院等地義演，透過樂聲傳遞關懷溫情。
參、管樂團
小平國中管樂團有著輝煌的歷史與深厚的傳統，早年在初中時期即以鼓號樂 隊型態活耀於國內各慶典活動中表演，頗受各界好評。自 89 學年度起，本校管 樂隊嘗試由行進樂隊型態轉為室內管樂團，90 學年度更積極的推動管弦樂團的 籌組，於 91 學年度起設置「家長會管弦樂團後援會」全力支持樂團營運，並由 校內藝術與人文教師 C 老師負責籌組訓練管樂團，在近幾年來的系統化訓練下，
目前團員人數一百餘員，主要由本校七、八年級學生組成；樂團目前除了擔任學 校重要儀式之典禮樂演奏外，尚有練習多元豐富的表演曲目，且樂曲不侷限古典，
流行、通俗亦有涉略；此外，樂團除了在演奏技術要求團員之外，更對於其課業、
團體生活及榮譽感之養成相當著重，團長（校長）積極推動音樂藝術教育，並推 展國際及校際交流活動，為小平國中管樂團開啟了嶄新的一頁。
一、設備環境
1. 專屬樂團教室、樂器室、並備有良好隔音措施、空調、除濕設備，視聽設 備與音響。
2. 大型樂器部分由學校及家長後援會支持下逐年編列預算購入，打擊樂器設
61
備目前概況（……略）；管樂器部分：（……略）；弦樂器部：低音提琴 4 把、新添豎琴 2 座；科學訓練儀器：和聲訓練器 HD-200 二架。樂團樂器 不僅逐年編列預算汰舊更新，並規劃增購特殊樂器如低音長笛、英國管、
倍中音豎笛、豎琴、低音薩克斯風、德式小號等設備，邁向更為卓越精緻 的管樂教育環境。
3. 除了硬體設施外，援會更逐月購入管樂套譜，並引進歐、美、日最新出版 之管樂影音教材軟體，目前樂譜藏量約計數百套，影音套裝軟體數十套。
二、師資
1. 樂團總監1位，由校內C老師擔任、助理2位、合奏指揮2位（A1、A2團）、 木管分部講師6位、銅管分部講師5位、打擊樂器分部講師1位，各項樂器個 別課講師20位，均為留學德國、法國、英國、美國等國的頂尖管樂好手，
陣容堅強。
2. A1團（高階團）指揮：留德長號演奏家，並修習管樂指揮與銅管樂器教學，
為臺北聯合管樂團、逢甲大學管樂團、新竹高級工業職業學校管樂團、臺 北市立小平國中管樂團、臺中縣霧峰國中管樂團指揮。
3. A2團（初階團）指揮：留德長號演奏家，2007年9月起擔任奇美愛樂管弦樂 團長號首席，同時任教於東華大學音樂系、臺北市立小平國中管樂團、博 愛國小管樂團。
4. 音樂總監：C老師現任小平國中專任音樂老師與管樂團總監，臺北聯合管樂 團音樂總監、臺灣管樂團低音號演奏家。文化大學音樂學系畢業，主修上 低音號，國立臺灣師範大學民族音樂研究所肄業。
三、團練時間
每星期五下午14:25~16:05社團活動及班/週會時間、每星期六上午8:00~12:00 為固定團練時間，另安排每位團員一學期8小時個別課，依師生時間調整。另於 寒暑假期間安排冬夏令營與交流巡演活動。近年來國際教育意識盛行，樂團也積 極朝向與國際交流的方向努力。
62
四、演出與獲獎紀錄 1. 年度音樂會
每年6月份的年度音樂會是樂團一年一度的成果發表，早年多半在校內學生 活動中心舉辦，近期因為編制擴大、演出曲目亦多元富變化，也採取售票方式辦 理。演出地點包含新舞臺、中油大樓國光會議廳、中山堂、國立臺灣師範大學大 禮堂等地。
2. 不定期音樂會
除年度音樂會之外，管樂團曾舉辦跨年音樂會、春之聲音樂會等大型演出，
並應2010臺北國際花卉博覽會邀請於園區內演出、2010年上海市世界博覽會「世 界名校大聯歡」演出。
3. 交流巡演音樂會
管樂團近年積極向外發展，爭取與各界音樂愛好者同臺與交流的機會，曾交 流的團隊包含：本校弦樂團、北京中央音樂院附屬中等音樂學校、北京166中學、
天津實驗中學管弦樂團、霧峰國中管樂團、宜蘭國中管樂團、新加坡順義中學管 樂團、臺南後甲國中管樂團、臺中同名姊妹校國樂團等，更積極參加各地管樂節 活動，交流演出地點遍及本島東、西部、韓國、新加坡、上海、北京、天津等地。
天津實驗中學管弦樂團、霧峰國中管樂團、宜蘭國中管樂團、新加坡順義中學管 樂團、臺南後甲國中管樂團、臺中同名姊妹校國樂團等，更積極參加各地管樂節 活動，交流演出地點遍及本島東、西部、韓國、新加坡、上海、北京、天津等地。