第三章 研究設計與實施
第二節 研究對象
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二、資料導向決策：內容包括學校願景領導、學校教學領導、學校組織 運作與道德觀點領導、合作夥伴關係與區域政治領導等四個層面，以各層面 得分代表該層面行為表現程度，並以各層面總分帄均代表資料導向決策表現 的程度。
第二節 研究對象
本研究主要目的在探討高中職校長資訊使用環境與資料導向決策之關 係，並修改張奕華（2010b）編製之《校長資訊使用環境及校長運用資料導向 決策問卷》，以進行問卷調查。
壹、 預詴問卷研究對象與取樣方法
本研究之問卷調查對象係以全國九十九學年度高中職校長為研究之母 群體，共計 513 校。本研究將全國高中職分為北、中、南三區作為分組依據
（依據教育部中部辦公室辦理全國高中職各項活動之分區原則）。茲將全國九 十九學年度高中職現有 513 所學校整理如表 3-1（北區包括臺北市、新北市、
基隆市、桃園縣、新竹縣市、宜蘭縣、花蓮縣、連江縣及金門縣；中區包括 苗栗縣、台中市、彰化縣、南投縣及雲林縣；南區包括嘉義縣市、台南市、
高雄市、屏東縣、台東縣及澎湖縣）。
表 3- 1
全國高中職學校校數
地區 校數
北部（臺北市、新北市、基隆市、桃園縣、新竹縣市、
宜蘭縣、花蓮縣、連江縣及金門縣）
224
中部（苗栗縣、台中市、彰化縣、南投縣及雲林縣） 127
南部（嘉義縣市、台南市、高雄市、屏東縣、台東 縣及澎湖縣）
162
合計 513
註：研究者整理。
依據吳明隆（2009）認為預詴的樣本數最好是問卷中包含最多題項數量表之
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題項個數的 3 至 5 倍，依此建議，本研究預詴問卷抽樣對象訂為：北區抽樣有 52 名；中區抽樣有 30 名；南區抽樣有 38 名；合計抽樣 120 所學校，120 份預詴問 卷，分配如表 3- 2。
表 3- 2
預詴問卷抽樣人數分配
地區
總抽樣 人 數 北部（臺北市、新北市、基隆市、桃園縣、新竹縣市、
宜蘭縣、花蓮縣、連江縣及金門縣）
52
中部（苗栗縣、大台中市、彰化縣、南投縣及雲林縣） 30
南部（嘉義縣市、大台南市、大高雄市、屏東縣、台東 縣及澎湖縣）
38
合計 120
註：研究者整理。
預詴問卷 120 份，回收 87 份問卷，扣除無效問卷 1 份，共回收有效問卷 86 份，有效問卷回收率為 71.67﹪。
貳、 正式問卷研究對象與取樣方法
林進田指出，樣本決定公式為 ；抽樣人數 ，Z 為常態
分配在信賴水準下相對應的機率，常以α=.05，且在幾乎沒有誤差的情況下 進行抽樣， =9，錯誤概率設 d 為 0.05，N 代表母群體的人數，則依樣本決
定公式 =900（引自張芳全，2010）。本研究依照上述公式並根據全
國高中職校學校所在地區抽樣施測，北區抽樣共 143 名，中區抽樣共 81 名，
南區抽樣共 103 名，合計抽樣 327 所學校，327 份正式問卷。調查問卷填答對象 分配如表 3- 3。
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表 3- 3
正式問卷抽樣人數分配
地區 抽樣校數 總抽樣人數
北部（臺北市、新北市、基隆市、桃園縣、新竹縣市、
宜蘭縣、花蓮縣、連江縣及金門縣）
143 143
中部（苗栗縣、台中市、彰化縣、南投縣及雲林縣） 81 81
南部（嘉義縣市、台南市、高雄市、屏東縣、台東 縣及澎湖縣）
103 103
合計 327 327
註：研究者整理。
正式問卷 327 份，回收問卷 286 份，扣除無效問卷 14 份，共回收有效問 卷 272 份，有效問卷回收率為 83.18﹪。
回收正式問卷後，依問卷設計之八項背景變項，分析接受調查問卷之 272 位研究樣本，其人數與百分比，詳如表 3-4 所示：
表 3- 4
正式問卷樣本基本資料
背景變項 組別 人數 百分比 總數
性別 (1) 男 219 80.5 272
(2) 女 53 19.5
年齡 (1) 40 歲以下 2 0.7 272
(2) 41~50 歲 49 18.0
(3) 51~60 歲 164 60.3
(4) 61 歲以上 57 21.0
最高學歷 (1) 學士 16 5.9 272
(2) 碩士(含研究所四十學分班) 216 79.4
(3) 博士 40 14.7
校長年資 (1) 4 年以下 83 30.5 272
(2) 5~8 年 67 24.6
(3) 9~12 年 54 19.9
（續下頁）
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表 3- 4（續）
背景變項 組別 人數 百分比 總數
(4) 13~16 年 25 9.2
(5) 17 年以上 43 15.8
學校規模 (1) 23 班以下 29 10.7 272
(2) 24~47 班 116 42.6
(3) 48 班以上 127 46.7
學校歷史 (1) 10 年以下 11 4.0 272
(2) 11~20 年 31 11.4
(3) 21~30 年 18 6.6
(4) 31~40 年 31 11.4
(5) 41 年以上 181 66.5
學校類別 (1) 高中(含完全中學) 174 64 272
(2) 高職 98 36
學校歸屬 (1) 公立 175 64.3 272
(2) 私立 97 35.7