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第三章 研究設計與實施

第二節 研究對象與取樣方法

本節針對研究對象以中部地區公、私立教保服務人員為資料蒐集的對象,並對本研 究之取樣方法及樣本之選取分述如下:

一、預試樣本選取與分佈

本研究是以任職於中部地區公、私立幼兒園教保服務人員 11,661 人為研究母群體,

各縣市教保服務人員詳細人數如表 3-2-1 所示(教育部統計處,2013)。為了讓預試對 象的性質與未來正式問卷施測的對象性質相同(吳明隆、涂金堂,2012),研究者依據 教育部統計處(2013)教育統計資料,以苗栗縣、臺中市、彰化縣、南投縣及雲林縣立 案之公、私立幼兒園教保服務人員為抽樣母群體,以便利取樣的方式,選取 120 名教保 服務人員為預試對象,進行問卷調查以考驗問卷之信度與效度。

表 3-2-1

中部地區公私立教保服務人員人數統計摘要表

縣市名稱 公立

教保服務人員人數

私立

教保服務人員人數

公私立 教保服務人員人數

苗栗縣 272 747 1,019

臺中市 1,233 4,627 5,860

彰化縣 720 1,858 2,578

南投縣 433 546 979

雲林縣 542 683 1,225

合計 3,200 8,461 11,661

資料來源:(參考教育部統計處,2013)研究者自行整理編製

為了有效掌控受試者填答問卷之有效性,研究者於發放問卷前先以電話詢問私立幼 兒園園內班級實際實施合作教學之教保服務人員人數,根據私立幼兒園所提供之數量發 放問卷,而公立幼兒園因每班配置兩位教保服務人員因此無此問題,在 120 份預試問卷 中共回收 110 份預試問卷,問卷回收率為 91.6%,刪除填答不完全,有遺漏值之問卷,

得到有效問卷為 106 份,可用率為 96.3%詳見表 3-2-2。

表 3-2-2

預試問卷回收狀況摘要表

縣市 發出問卷 回收問卷 有效問卷

苗栗縣 18 13 72%

台中市 29 29 100%

彰化縣 19 19 100%

南投縣 39 37 100%

雲林縣 15 12 80%

合計 120 110 91.6%

資料來源:研究者自行整理編製

二、正式樣本選取與分佈

正式問卷之發放,根據相同地區立案之公、私立幼兒園教保服務人員人數各抽取 10%,採取方便取樣方式,發出問卷 1,166 份,為了有效掌控受試者填答問卷之有效性,

研究者如同發放預式問卷時的步驟,先以電話尋問私立園所內實際實施合作教學之教保 服務人員人數,依據園方所提供的人數再將問卷一一寄出,請園長或主任發給園內班級 中有實施合作教學的教保服務人員,委由園方園長或主任將填答完畢的問卷寄回給研究 者;總共回收 902 份問卷回收率 77.3%,經過研究者詳細檢視後刪除填答不完全,有遺

漏值之問卷,得到有效問卷為 888 份,可用率為 77.4%如表 3-2-3。

表 3-2-3

正式施測樣本數與問卷回收狀況摘要表

縣市名稱 發放樣本數 回收樣本數 回收百分比 有效樣本數

有效樣本 百分比

苗栗縣 102 86 84% 83 81%

臺中市 586 469 80% 464 79%

彰化縣 257 169 65% 166 65%

南投縣 98 97 98% 95 97%

雲林縣 123 81 65% 80 65%

總 計 1,166 902 888

資料來源:研究者自行整理編製

綜合而言,樣本的回收比例,從縣市來看,苗栗縣、台中市、南投縣都有 80%以上 的回收率,只有彰化縣及雲林縣的回收數較少。

(一)樣本背景變項

本研究所得有效樣本數為 888 位,受試樣本之基本資料彙整如表 3-2-4 以下分別說 明之:

1.幼兒園性質

如表 3-2-4 所示,本研究受試樣本在幼兒園性質方面:公立幼兒園共 285 位(32.1%)

;私立幼兒園共 603 位(67.9%),以私立幼兒園教保服務人員人數較多。

2. 教保服務人員年齡

依據資料顯示,教保服務人員之年齡以 30 歲(含)以下最多共 310 位(34.9%);

31-35 歲之間共有 189 位(21.3%);36-40 歲之間共有 156 位(17.6%);41-45 歲之間共 有 118 位(13.3%);46-50 歲之間共有 63 位(7.1%);51 歲(含)以上共有 52 位(5.9%)。 3.教育程度

教保服務人員的教育程度分佈,以大學學歷居多共有 690 位(77.7%);其次碩士 學歷共有 88 位(9.9%);專科程度共有 80 位(9.0%);高中職程度共有 29 位(3.3%),

由上述資料顯示目前教保服務人員具有大學以上的學歷。

4.任教年資

在教保服務人員任教年資方面,以 2-5 年最多共有 244 位(27.5%);其次是 6–10 年共有 196 位(22.1%);其餘依序為 11-15 年共有 148 位(16.7%);16-20 年共有 116 位(13.1%);21 年(含)以上共有 98 位(11.0%);1 年(含)以內共有 86 位(9.7%)。

5.婚姻狀況

從婚姻狀況來看,已婚者約六成,其人數最多共有 480 人(54.1%);未婚共有 408 人(45.9%)。

6.任教地區

從教保服務人員任教地區來看,苗栗縣共有 83 位(9.3%);台中市共有 464 位(

52.3%);彰化縣共有 166 位(18.7%);南投縣共有 95 位(10.7%);雲林縣共有 80 位(9.0%)。 7.職稱

從教保服務人員的現任職稱來看,大部份以教保員人數最多,有 381 人(42.9%);

其次依序為:教師共 361 人(40.7%);助理教保員共 79 位(8.9%);最少的是園長或主 任共有 67 人(7.5%)。

8.是否兼任行政職務

依據研究樣本在是否兼任行政職務方面,目前有兼任主任(組長)共有 165 位(18.6

%);無兼任共 723 位(81.4%),由資料顯示本研究教保服務人員多數不必兼任行政職 務。

9.學校規模

由研究樣本中得知本次填答問卷之受試者在所屬學校規模方面以 7 班(含)以上人 數最多共有 339 位(38.2%);其次是 4-6 班共有 256 人(28.8%);其餘依序為 2-3 班共 有 187 人(21.1%);1 班(含)以下共有 106 人(11.9%)。

表 3-2-4

教保服務人員背景資料統計表

背景變項 N 百分比

性質 公立幼兒園 285 32.1%

私立幼兒園 603 67.9%

教師 年齡

30 歲(含)以下 310 34.9%

31-35 歲 189 21.3%

36-40 歲 156 17.6%

41-45 歲 118 13.3%

46-50 歲 63 7.1%

51 歲(含)以上 52 5.9%

教育 程度

高中職 29 3.3%

專科程度 80 9.0%

大學程度 690 77.7%

碩士程度 88 9.9%

(續下頁)

背景變項 N 百分比 任教

年資

1 年(含)以內 86 9.7%

2-5 年 244 27.5%

6-10 年 196 22.1%

11-15 年 148 16.7%

16-20 年 116 13.1%

21 年(含)以上 98 11.0%

婚姻 狀況

已婚 480 54.1%

未婚 408 45.9%

任教 地區

苗栗縣 83 9.3%

台中市 464 52.3%

彰化縣 166 18.7%

南投縣 95 10.7%

雲林縣 80 9.0%

職稱 園長或主任 67 7.5%

教師 361 40.7%

教保員 381 42.9%

助理教保員 79 8.9%

行政 職務

有,兼任主任(組長) 165 18.6%

無兼任 723 81.4%

(續下頁)

背景變項 N 百分比 班級

規模

1 班(含)以下 106 11.9%

2-3 班 187 21.1%

4-6 班 256 28.8%

7 班(含)以上 339 38.2%

資料來源:研究者自行整理

(二)公、私立受試者的背景資料

本研究雖不強調各項背景資料與依變項的相關,為了暸解所取樣之公、私立幼兒園 教保服務人員比例是否接近母群比例,有必要暸解受試對象之背景資料。由表 3-2-5 所 示,本次回收的有效樣本數共有 888 人,公、私立幼兒園之樣本在教師年齡、教育程度、

任教年資、婚姻狀況、任教地區、兼任行政職務等六項背景資料中各組選項比例相近,

公、私立教保服務人員年齡都是以 31-35 歲居多,教育程度以大學為主,任教年資以 2-5 年居多,婚姻狀況也是已婚居多,任教地區以台中市的教保服務人員佔多數,教保服務 人員多數無兼任行政工作。

公、私立受試樣本僅在班級規模及職稱兩項有些差異,公立幼兒園教保服務人員任 教之幼兒園規模以一班(含)以下的為多數,私立幼兒園則以 7 班(含)以上的班級數 佔多數;公立幼兒園受試者以教師職稱較多,私立幼兒園以教保員居多。若與教育部統 計處(2013)所統計的母群資料互相比較,本研究之公立幼兒園職稱為「教師」的人數 比例(佔 58.2%)較公立教師母群之比例 35%高了一些,這可能是因為研究者認為,以 目前國小附設幼兒園的配置班班都有 2-3 名教保服務人員,這群教保服務人員必定有合 作教學的經驗,故此,研究者在發放問卷時,為了能將問卷確實發放給有實施合作教學 之教保服務人員,所以公立樣本的取樣多數以國小附設幼兒園為主,鄉鎮市立幼兒園則 佔少數才會形成樣本比例與母群分佈比例的差異。

表 3-2-5

背景變項