第三章 研究方法
第三節 研究工具
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第三節 研究工具
本研究採問卷調查法（questionnaire survey）蒐集資料，所使用之研究工具 分為三部分，包括「個人基本資料」、「創傷後成長量表」，以及「創傷後心理症 狀指標量表－短版」。以下分別以各量表之內容架構、計分方式以及信效度分析 分述說明之。
壹、個人基本資料
個人基本資料部份，研究者根據研究之目的所編製，其內容包括性別、年齡、
破壞情形、重建情形、信念挑戰情形、社會支持情形、蓄意芻思情形及分享敘說 情形等，共有 8 題。第一題至第二題為個人背景變項，包括性別與年齡；第三題 至第五題為災區民眾之內外在資源情形，包括破壞情形、重建情形與信念；第六 題為災區民眾社會支持之情形，第七題至第八題為災區民眾之因應方式，包括蓄 意芻思與敘說分享。透過多方面向以蒐集與了解受試者的背景資料。
貳、創傷後成長量表
有鑑於國內尚未有研究建構本主題之量表，因此研究者參考相關文獻，透過 量表編製程序及用字遣詞上的潤飾與增修後，編製針對災難後受創民眾使用之
「創傷後成長量表」。茲針對各量表之內容、編製過程及信效度進行說明。
一、量表內容
創傷後成長係指個體在經歷創傷性事件後，在生活危機事件的掙扎中產生顯 著正向改變的經驗，此成長現象超過先前適應狀態和心理功能。創傷後成長茲分 為三個層面：自我層面、人我層面與人生哲學層面。
（一）自我層面
個人在經歷創傷事件後，個人從悲痛的磨難生活中慢慢地解決困難，此過程 中明白自身的有限，而產生自我信任，並能夠接納自我、賞識自己的脆弱、敏感
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和情緒。
（二）人我層面
個人在經歷創傷事件後，當個人看見自己的脆弱並願意向他人自我揭露並與 他人產生真實的連結，情緒的釋放便在互動中自然而然發生，並形成正向的親密 關係。
（三）人生哲學層面
在災難事件後，個人對生命的意義重新有所省思，包括生活信念與宗教信仰，
進而調整個人對生命的哲學觀，重新界定什麼是生命以及自己想要過怎樣的生活，
並能再次積極投入往後的人生旅程。
二、量表形式與計分
量表中與自我層面相關之題目共有 9 題，人我層面之題目共有 9 題，人生哲 學層面之題目共有 18 題，合計共 36 題。本量表採 Likert 五點量表形式作答，每 題題向分別為「非常不同意」、「不同意」、「普通」、「同意」以及「非常同意」， 分別給予 1、2、3、4、5 分。當量表總分越高則代表創傷後成長的情形越好。
三、量表編製過程
此過程包括量表題目蒐集與擬定、預試量表分析，最後形成正式量表。茲分 別說明如下。
（一）量表題目蒐集與擬定
研究者參考國內外提及創傷後成長概念之相關文獻資料，以了解創傷後成長 之內涵與其影響。其次，研究者透過實地訪談瞭解災區民眾的創傷經驗與心路歷 程，經過內容分析後進行量表題目之編製。。
1.訪談
研究者透過立意取樣，尋得四位經歷過九二一地震且願意接受訪談的 災區民眾，三位男性，一位女性，年齡範圍 17 歲至 71 歲，其基本資料詳見
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表 3-3-1。
訪談方式採半結構式深度訪談，訪談大綱如下：對九二一地震的記憶 與最深刻的印象、九二一後的生活變動、十多年來重新適應的心路歷程、如 何開始新的生活、對自己的生命產生了哪些影響等？訪談過程如下：先向受 訪者說明訪談之目的，以訪談大綱為依據，實際訪談時根據受訪者本身經歷 再提出相關問題，以催化受訪者進入更深的回想與描述。
2.預試量表編製
研究者訪問完四位受訪者後，首先依據 Tedeschi，Park 與 Calhoun（1998）
所提出之創傷後成長內涵為分析架構，並整理目前國內相關質性研究發現，
將創傷後成長分為三個層面：自我層面、人我層面以及人生哲學層面，將訪 談內容進行內容分析歸類後（附錄一），自我層面與人我層面各編寫 9 題，
人生哲學層面編寫 18 題，預試量表共計 36 題。再者，將預試量表題目加以 潤飾與修改後，送請指導教授審核，以確立創傷後成長預試量表之題目（附 錄二）。
表 3-3-1
訪談者基本資料
編號 性別 年齡 地震當時年齡 職業 受災情形
A 男 51 歲 39 歲 檳榔業 屋倒車毀，因重建負債 B 女 17 歲 5 歲 學生 房屋損壞
C 男 71 歲 58 歲 台語教師 房屋損毀 D 男 52 歲 40 歲 民宿老闆 屋倒
（二）預試量表分析與正式量表形成
預試量表編製後，預試所得有效樣本 96 份，進行預試分析，以檢視研究者 自行編製之量表是否合宜。量表分析步驟以項目分析、效度分析、信度分析的順 序進行，詳細說明如下。
1.項目分析：針對預試題目之適切性進行評估與檢核（邱皓政．2006）。項 目分析結果共有 31 題保留，5 題刪除，詳見表 3-3-2。
（1）描述統計量檢驗：
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原題號 平均數 標準差 偏態 題項刪除時
的α 係數 刪題與否 16 3.053 1.164 -1.249 .941 刪除 17 2.842 1.136 -.649 .941 保留 18 2.052 1.348 -.018 .943 保留 19 2.211 1.493 -.196 .942 保留 20 2.958 1.169 -.361 .941 保留 21 2.802 1.032 -.646 .942 保留 22 2.719 1.043 -.432 .942 保留 23 2.594 1.253 -.430 .941 保留 24 2.292 1.133 -.067 .942 保留 25 2.896 1.294 -.935 .941 保留 26 2.958 1.187 -1.075 .946 刪除 27 .813 1.259 1.493 .945 刪除 28 1.604 1.433 .444 .943 保留 29 1.968 1.483 .293 .943 保留 30 1.875 1.416 .294 .943 保留 31 2.053 1.424 .039 .941 保留 32 3.031 1.137 -.939 .941 保留 33 2.979 1.026 -.674 .942 保留 34 2.516 1.204 -.500 .941 保留 35 2.958 .994 -.901 .941 保留 36 3.073 1.018 -.821 .942 保留
2.效度分析
此部分為「創傷後成長」預試量表之因素分析，採用主成分分析法進行分析，
為其建構效度。因本研究編製量表的因素間相關偏高，成顯著正相關（p<.01）。
當因素間相關較高時，斜交轉軸中的 promax 轉軸因素分析法較能發現最佳且簡 單的結構（Finch, 2006），又因本研究初步探索性因素分析（exploratory factor analysis, EFA）目的用以簡約資料，使用 promax 斜交轉軸是適當的，且獲得較高 的因素實用性與較高的因素可解釋性，是以決定採 promax 轉軸方法進行初步的 探索性因素分析，並以特徵值（eigenvalue）大於 1 者選入因素參考標準，以求 得本研究之初步因素架構，進而考驗本研究量表之建構效度。
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在因素分析之前先進行取樣適切性量數 KMO（Kaiser-Meyer-Olkin Measure）
檢驗與 Bartlett 球形檢定，以了解資料是否適合進行因素分析。因素分析結果之 KMO 值達.858，Bartlett 球形檢定 p 值達顯著.000 顯著水準，表示適合進行因素 分析。首先，檢驗各題項與因素的共同性，皆高於.30，顯示題項與共同因素關 係密切。再者，檢視各題之因素負荷量，以.400 為標準，各題皆大於.400。接著 檢視各題之因素負荷量是否出現多重負荷，第 21 題出現多重負荷，故予以刪除。
最後，基於因素收斂之原則，研究者再次檢視題項構念與題意適切性，發現第 3 題、第 6 題、第 7 題、第 17 題、第 18 題、第 22 題、第 24 題、以及第 34 題的 因素構念與分類之因素項度不符，故予以刪除。經因素分析後，共刪除第 3 題、
第 6 題、第 7 題、第 17 題、第 18 題、第 21 題、第 22 題、第 24 題、以及第 34 題，共計刪除 9 題。初步因素分析結果詳見表 3-3-3。
經過項目分析以及因素分析後，創傷後成長量表共保留 22 題，再次進行因 素分析，各題項之因素負荷量皆達.400 以上，累積可解釋總變異量為 67.36%，
顯示建構效度為佳，累積可解釋總變異量詳見表 3-2-4，因素分析結果詳見表 3-2-5。
最後，將共同因素進行命名，分別為：「自我的肯認」、「人際的開放與接納」、「生 活信念的昇華」以及「宗教信仰的涵養」。
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表3-3-4
預試創傷後成長量表之解說總變異量 元
件
初始特徵值 平方和負荷量萃取 轉軸平方
和負荷量 總數 變異數的 % 累積% 總數 變異數的 % 累積% 總數 1 8.802 40.011 40.011 8.802 40.011 40.011 7.438 6.580 4.215 4.269 2 2.662 12.098 52.109 2.662 12.098 52.109
3 1.936 8.800 60.909 1.936 8.800 60.909 4 1.420 6.456 67.364 1.420 6.456 67.364 5 .930 4.227 71.592
6 .779 3.540 75.132 7 .694 3.155 78.286 8 .626 2.846 81.132 9 .558 2.535 83.667 10 .549 2.497 86.165 11 .481 2.186 88.351 12 .449 2.041 90.392 13 .343 1.557 91.949 14 .337 1.533 93.483 15 .286 1.299 94.781 16 .231 1.051 95.833 17 .218 .991 96.824 18 .186 .846 97.670 19 .161 .733 98.403 20 .136 .618 99.021 21 .118 .534 99.556 22 .098 .444 100.000
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表3-3-5
預試創傷後成長量表之因素分析摘要表
轉軸後的樣式矩陣a
題項內容 因素負荷量
1 2 3 4 19.不論現實的條件如何，我喜歡目前的生活。 .907 -.155 -.096 .062 36.我珍惜生命和所擁有的，並坦然接受自己所失去的。 .887 -.069 .033 .028 35.我能夠體會付出而不求回報，且感到平靜和快樂。 .871 -.058 .080 -.006 33.我能將逆境當作成長與學習的機會。 .867 -.044 .028 .059 20.我能用不同的眼光來欣賞這個世界的千變萬化。 .798 .141 -.202 -.033 32.我對很多事都心懷感激。 .776 .011 .108 -.004 25.歷經家園的毀壞使我更清楚家對我的意義和重要性。 .578 .419 -.116 -.115 23.我重新思考人類與大自然之間的關係。 .462 .335 .107 -.047 14.我對他人有更多的同情，能夠理解他人的感受。 -.017 .924 -.050 -.020 11.我看待他人的眼光和態度有所改變。 -.050 .869 -.064 .058 12.我感受到他人的幫助與支持對我有重大的幫助。 -.076 .803 .053 .108 15.當我遇到困難時，我更願意向他人表達心中的感受。 .046 .706 .239 -.060 10.我發現身邊多了許多重要的朋友。 .130 .475 -.037 .195 29.我對自己的宗教信仰更加堅定。 .045 -.043 .907 -.007 28.信仰成為我生活的重心之一。 -.174 -.121 .879 .181 31.信仰帶給我很大的幫助與安慰，至今仍是我面對困境的重要支持。 .020 .104 .844 -.056 30.我對靈性層面的事物有更多的瞭解。 .051 .144 .779 -.163 5.我發現原來我比自己過去以為的還堅強許多。 .053 -.141 .083 .895 4.我感到對自己擁有更多的自信。 .157 -.060 .082 .787 1.每當我想到災難，我不再感到痛苦或罪惡。 -.130 .150 -.241 .635 2.我能接受災難是一件自然災害事件，是無法避免的。 -.141 .326 .015 .584 9.我發現我可以接納自己的不足和限制。 .197 .156 .035 .523 註：因素負荷量>.4 以粗體表示。
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（四）創傷後成長因素間相關
為瞭解創傷後成長的四個因子間之相關性，以 Pearson 積差相關法分 析四個因素之間的相關係數，分析結果發現：除「自我的肯認」與「宗教 信仰的涵養」之間未達顯之外，其他因素兩兩之間皆有顯著中度正相關，
見表 3-3-7。
表 3-3-7
創傷後成長預試量表之相關係數摘要表
自我的肯認 人際的開放 與接納
生活信念的 昇華
宗教信仰的 涵養
自我的肯認 －
人際的開放與接納 .541** －
生活信念的昇華 .470** .641** －
宗教信仰的涵養 .150** .336** .338** －
*p<.05.**p<.01
參、創傷後心理症狀指標量表-短版
一、量表內容
本研究使用創傷後心理症狀指標量表－短版（Posttraumatic Stress Response Index-Short Form; PTSRI-SF）作為效標關聯效度。創傷後心理症狀指標量表-短 版（Posttraumatic Stress Reaction Index-Short Form; PTSRI-SF）係依據於陳淑惠等 人（2002）編製的創傷後心理症狀指標量表（PTSRI）改編而成，用以評估災後 創傷壓力症狀，包括侵入、逃避、過度警醒及一般壓力症狀，包括創傷後焦慮、
憂鬱及身心症狀。量表內容包含：「惡兆預期/影像反覆」、「身心症候群」、「刻
憂鬱及身心症狀。量表內容包含：「惡兆預期/影像反覆」、「身心症候群」、「刻