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研究工具

在文檔中 IR:Item 987654321/6371 (頁 64-68)

第三章 研究方法

第三節 研究工具

本 研 究 使 用 之 研 究 工 具 包 含 : 個 人 基 本 資 料 表 、 運 動 領 導 行 為 量 表 、 直 接 觀 點 教 練 - 選 手 關 係 量 表 、 團 隊 凝 聚 力 量 表 、 內 在 動 機 量 表 、 滿 意 度 量 表 , 其 內 容 分 述 如 下 :

壹 、 個 人 基 本 資 料 表

基 本 資 料 表 主 要 在 於 瞭 解 本 研 究 參 與 者 的 基 本 資 料 , 其 內 容 包 括 : 組 別 、 年 齡 、 球 齡 、 接 受 教 練 指 導 時 間 及 每 週 訓 練 頻 率 。

貳 、 運 動 領 導 行 為 量 表

本 研 究 之 量 表 , 係 改 編 自 陳 其 昌 ( 1 9 9 3 ) 所 編 製 之 「 運 動 領 導 行 為 量 表 」, 目 的 在 檢 測 選 手 知 覺 教 練 的 領 導 行 為 , 計 有 五 個 分 量 表 。 量 表 分 別 為 :「 訓 練 和 指 導 行 為 」 有 5 題 , 例 題 為 「 我 的 教 練 會 指 出 每 位 選 手 的 優 缺 點 」;「 民 主 行 為 」 有 4 題 , 例 題 為 「 我 的 教 練 會 詢 問 選 手 對 特 定 比 賽 策 略 的 意 見 」;「 專 制 行 為 」 有 5 題 , 例 題 為 「 我 的 教 練 會 常 以 命 令 方 式 指 導 選 手 」;「 社 會 支 持 行 為 」 有 5 題 , 例 題 為 「 我 的 教 練 會 關 心 選 手 彼 此 是 否 能 和 諧 相 處 」;「 正 向 回 饋 行 為 」有 5 題 , 例 題 為「 我 的 教 練 會 公 開 讚 揚 選 手 良 好 的 表 現 」, 共 計 2 4 題 。 計 分 採 用 李 克 特 四 點 量 表 設 計 , 由 4 = 非 常 同 意 至 1 = 非 常 不 同 意 , 依 序 給 予 4 分 、 3 分 、 2 分 、 1 分 。 量 表 中 之 得 分 , 某 向 度 的 分 數 愈 高 , 表 示 所 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 愈 趨 向 該 向 度 的 領 導 行 為 。

本 量 表 經 原 始 作 者 , 以 內 部 一 致 性 考 驗 量 表 的 信 度 , 其 C r o n b a c h ’ s α 係 數 分 別 介 於 . 7 5 至 . 8 9 之 間 。 另 外 , 再 以 重 測 信 度 方 式 考 驗 量 表 的 信 度 , 重 測 信 度 係 數 分 別 介 於 . 5 8 至 . 7 0

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之 間 。 在 效 度 部 分 , 分 別 以 因 素 分 析 建 構 量 表 的 效 度 , 以 及 專 家 評 鑑 量 表 內 容 , 增 加 量 表 的 內 容 效 度 。 經 此 過 程 檢 定 量 表 的 信 、 效 度 , 結 果 顯 示 該 量 表 , 皆 可 達 到 心 理 測 驗 學 上 的 要 求 與 統 計 考 驗 的 顯 著 水 準 。

參 、 教 練 - 選 手 關 係 量 表

本 研 究 之 量 表 , 係 引 用 季 力 康 ( 2 0 0 9 ) 根 據 J o w e t t 與 N t o u m a n i s ( 2 0 0 4 ) 所 編 製 之 原 題 目 , 修 正 改 編 的 直 接 觀 點 的 教 練 - 選 手 關 係 量 表 。 直 接 觀 點 旨 在 評 量 關 係 成 員 對 另 一 成 員 在 親 密 性 、 承 諾 感 和 互 補 性 的 知 覺 , 例 如 : 一 位 選 手 對 於 教 練 親 密 性 的 感 受 非 常 強 烈 ( 例 如 :「 我 相 信 教 練 」,「 我 尊 重 教 練 」), 或 並 不 強 烈 。 本 研 究 採 取 選 手 的 直 接 觀 點 的 教 練 - 選 手 關 係 量 表 , 根 據 教 練 - 選 手 關 係 的 親 密 性 、 承 諾 感 及 互 補 性 , 從 選 手 的 主 觀 意 識 為 出 發 點 , 評 量 關 係 成 員 對 另 一 成 員 在 親 密 性 、 承 諾 感 和 互 補 性 的 知 覺 。 計 有 三 個 分 量 表 , 分 別 為「 親 密 性 」 有 5 題 , 例 題 如 :「 我 覺 得 和 教 練 很 親 近 」;「 承 諾 感 」 有 5 題 , 例 題 如 :「 我 感 謝 教 練 為 了 增 進 我 的 表 現 , 所 做 的 付 出 」;「 互 補 性 」 有 7 題 , 例 題 如 :「 被 教 練 指 導 時 , 我 覺 得 自 己 是 有 能 力 的 」, 共 計 1 7 題 。 計 分 採 用 李 克 特 七 點 量 表 設 計 , 由 7 = 非 常 同 意 至 1 = 非 常 不 同 意 , 依 序 給 予 7 分 、 6 分 、 5 分 、 4 分 、 3 分 、 2 分 、 1 分 。 量 表 中 之 得 分 , 某 向 度 的 分 數 愈 高 , 表 示 所 知 覺 的 教 練 - 選 手 關 係 愈 趨 向 該 向 度 的 教 練 - 選 手 關 係 。

本 量 表 經 原 始 作 者 , 以 內 部 一 致 性 考 驗 量 表 之 信 度 , 親 密 性 、 承 諾 感 、 互 補 性 三 向 度 的 C r o n b a c h ’ s α 係 數 分 別

. 8 8 , . 8 9 , . 7 8 。 效 度 部 分 , 驗 證 性 因 素 分 析 結 果 x2= 4 2 1 . 9 4 。 顯 示 該 量 表 具 有 可 接 受 之 信 、 效 度 。

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肆 、 團 隊 凝 聚 力 量 表

「 團 隊 凝 聚 力 量 表 」 係 改 編 自 陳 其 昌 ( 1 9 9 3 ) 所 編 製 的 有 關 運 動 團 隊 凝 聚 力 研 究 量 表 。 計 有 四 個 分 量 表 , 依 序 為 :

「 團 隊 合 作 」 有 7 題 , 例 題 如 :「 我 們 的 隊 員 會 彼 此 互 相 幫 忙 以 解 決 訓 練 所 發 生 的 困 難 」;「 人 際 親 和 」有 7 題,例 題 如:「 我 們 的 隊 員 在 日 常 相 處 時 , 彼 此 的 意 見 都 很 一 致 」;「 團 隊 適 應 」 有 6 題 , 例 題 如 :「 我 樂 於 參 加 球 隊 訓 練 的 事 務 」;「 人 際 吸 引 」 有 5 題 , 例 題 如 :「 我 覺 得 我 是 一 位 能 被 球 隊 接 受 的 隊 員 」,

共 計 2 5 題 。 計 分 採 用 李 克 特 四 點 量 表 設 計 , 由 4 = 非 常 同 意 至 1 = 非 常 不 同 意 , 依 序 給 予 4 分 、 3 分 、 2 分 、 1 分 。 以 瞭 解 該 團 隊 凝 聚 力 之 傾 向 , 如 分 數 愈 高 者 便 表 示 傾 向 該 凝 聚 力 形 態 ; 反 之 , 分 數 愈 低 者 便 表 示 愈 不 傾 向 該 凝 聚 力 形 態 。 本 量 表 經 原 始 作 者 , 以 內 部 一 致 性 考 驗 量 表 的 信 度 , 其 C r o n b a c h ’ s α 係 數 分 別 介 於 . 8 0 至 . 8 9 之 間 。 另 外 , 再 以 重 測 信 度 方 式 考 驗 量 表 的 信 度 , 重 測 信 度 係 數 分 別 介 於 . 5 6 至 . 6 5 之 間 。 效 度 部 分 , 分 別 以 因 素 分 析 建 構 量 表 的 效 度 , 以 及 專 家 評 鑑 量 表 內 容 , 增 加 量 表 的 內 容 效 度 。 經 此 過 程 檢 定 量 表 的 信 、 效 度 , 結 果 顯 示 該 量 表 , 皆 可 達 到 心 理 測 驗 學 上 的 要 求 與 統 計 考 驗 的 顯 著 水 準 。

伍 、 內 在 動 機 量 表

本 研 究 之 量 表 , 係 參 考 林 季 燕 與 季 力 康 ( 2 0 0 3 ) 以 P e l l e t i e r 等 ( 1 9 9 5 ) 編 製 的 「 運 動 動 機 量 表 」 為 藍 本 , 所 編 製 的「 運 動 動 機 量 表 」, 依 本 研 究 之 需 要 只 擷 取 內 在 動 機 部 分 改 編 而 成 , 計 有 1 0 題 , 例 題 為 「 參 與 籃 球 運 動 是 為 了 從 瞭 解 籃 球 運 動 中 得 到 樂 趣 」。 計 分 採 用 李 克 特 七 點 量 表 設 計 , 由 7 = 非 常 符 合 至 1 = 非 常 不 符 合 , 依 序 給 予 7 分 、 6 分 、 5 分 、

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4 分 、 3 分 、 2 分 、 1 分 。 量 表 之 得 分 , 愈 高 表 示 選 手 內 在 動 機 愈 高。量 表 之 解 釋 變 異 量 為 7 3 . 3 3 %,內 部 一 致 性 C r o n b a c h ’ s α 係 數 為 . 9 6 , 顯 示 該 量 表 具 有 可 接 受 之 信 、 效 度 。

陸 、 滿 意 度 量 表

本 研 究 之 量 表 , 採 用 郭 名 娟 ( 2 0 1 0 ) 修 訂 李 炯 煌 ( 2 0 0 2 ) 所 編 製 之 「 關 係 滿 意 度 量 表 」, 其 中 的 教 練 - 選 手 關 係 滿 意 度 分 量 表 , 共 計 6 題 , 例 題 為 「 我 對 教 練 採 納 我 的 意 見 的 情 形 感 到 」。 計 分 採 用 李 克 特 五 點 量 表 設 計 , 由 5 = 非 常 滿 意 至 1 = 非 常 不 滿 意 , 依 序 給 予 5 分 、 4 分 、 3 分 、 2 分 、 1 分 。 量 表 之 得 分 , 愈 高 表 示 選 手 滿 意 度 愈 高 。 量 表 之 解 釋 變 異 量 為 7 6 . 4 5 %, 內 部 一 致 性 C r o n b a c h ’ s α 係 數 為 . 9 5, 顯 示 該 量 表 具 有 可 接 受 之 信 、 效 度 。

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