研究工具、資料編碼與分析

壹、研究工具

研究者自 1999 年參加活水讀書會的活動，並擔任聯絡工作至今，

且於讀書會運作過程中蒐集第一手資料，加上訪談得到的書面資料，

經過整理後，依研究目的與問題歸納出研究結果。所用研究工具如下：

一、錄音

訪談時的錄音整理成逐字稿，再依研究目的將內容分類、統整、

討論與分析。

二、文件資料

蒐集讀書會歷年活動通知、導讀資料、年度規劃計畫、心得等各 種文件資料，提供分析時的參考。

貳、資料編碼

質性研究資料的蒐集與分析要同時持續進行，如此研究者才能將 實際所得的資料，機動的依分析資料呈現的意義用以修飾研究方向。

並能於大量的資料中找出意義，減少訊息的數量，辨別出具有重大意 義的組型，為資料所顯示的實質內容建立架構（吳芝儀、李奉儒譯，

1998）。本研究資料蒐集的方法採正式訪談、文件分析、研究者扎記 等，主要資料編碼方式如下：

一、訪談資料

訪談對象有六位成員，首先於錄音帶上記錄當天的日期、時間、

地點、對象，在訪談結束後，將錄音資料做成逐字稿，並在完成後 e-mail 給受訪者，再次確認內容無誤後進行資料編碼，以「訪」表示訪談，

後面接著是訪談對象的匿名編號，第 OO 次訪談，再加上逐字稿的頁 碼，如「A1-3」。

二、文件資料

讀書會歷年閱讀書籍目錄、活動通知、導讀資料、心得感言、

錄音、照片、辦理相關活動之計畫，以﹝文(編號)（名稱）﹞編碼。

三、研究者扎記

訪談或讀書會現場時的隨手記下的心得。以（扎）表示。

綜上所述，研究者將以上各項研究工具之資料編碼，如表 3-3。

表 3-3 資料編碼說明表

研究工具 編碼舉例 意 義

訪談資料

訪 A-4 表示研究者訪談 A 錄音之後轉為逐字稿資料，第 4 頁。

訪 B2-3 表示研究者第二次訪談 B 錄音之後轉為逐字稿資 料，第 3 頁。

文件資料 文 1(名稱) 表示第一份文件資料(名稱)。

研究者扎記 扎 1 表示第一份扎記資料。

資料來源：研究者自行整理

參、資料分析

一、依據初步文獻探討的結果，界定問題的範圍。

二、將所界定的問題範圍，作為訪談的主要內容，並且將訪談而得的 資料做成逐字稿，並標明日期與時間。

三、將訪談內容先反覆閱讀訪談逐字稿，以使自己熟悉所有的內容，

用不同顏色的字體，畫 出 與 研 究主題相關意義的字句單元，再 以客觀、開放的態度做進一步的分析，配合文件資料、將內容相 近的資料歸納為同一類，再做統整。。

四、不斷的閱讀、檢視資料，並且針對資料做整體性的整理、思考與 批判，形成結論與建議。