• 沒有找到結果。

第五章 研究結論與建議

第三節 研究建議

一、 實務建議

(一)對於懶人包製作者

若製作者能使用數位內容策展的概念流程思考,在主題企劃、資料蒐集與選 擇、資訊編排與呈現、分享與發佈、觀看者與後續發展這些流程參考本研究的受 訪者所提及的要點,對於製作社會議題懶人包將會有所助益。

115

(二)對於懶人包觀眾

製作者們提到,懶人包雖然能讓觀眾快速掌握到主題議題的切入重點,但目 的僅在於提供觀眾近用資訊,引發關注的動機、興趣,若想更完整並深入了解事 件仍需要仰賴觀眾自行解讀更多相關資訊,理解出真正屬於自己的看法。如要導 正觀眾對於懶人包的錯誤理解與過度期望,需仰賴製作者與觀眾間的溝通及宣導,

如在懶人包內容結尾處,或在簡介文字中說明等等。

二、 未來研究建議

(一)探討其他會影響懶人包製作的製作者條件

從本研究訪談之十位製作者中,可發現製作者製作經驗、製作者學科知識背 景、製作者專業/專職身份均會對懶人包製作產生影響。未來研究也許能以不同 理論、架構、研究方法探討懶人包,分析會影響懶人包製作的其他因素。

(二)導入不同理論與方法,深入探討製作者做法

研究訪談過程中,有時會遇到懶人包製作者認為難以描述之情況,如製作者 SP1 與 SV1 認為在製作當下他們也許會不自覺有一些既定程序或想法,但一時 之間難以用口語解釋。因此本研究建議可使用如隱性知識理論與深入訪談的方式,

萃取製作者的邏輯與行為。

(三)探討其他類型懶人包的製作

因國內鮮有懶人包相關學術研究,本研究的研究對象僅侷限較常見之社會議 題相關之懶人包,建議未來研究可嘗試其他主題議題之懶人包,比較製作者背景 經驗、製作流程上是否有差異、有何差異。

116

(四)了解懶人包觀眾的觀點

本研究選擇懶人包製作者作為研究對象,了解其製作懶人包之做法與想法,

然而,是否他們的做法是否真正有效?製作者的想法是否實際符合觀眾的需求?

因此建議未來研究者可探討觀眾對於懶人包的需求和看法,同時亦可比較觀眾與 製作者角度,找出兩者間觀點的異同。

117

參考文獻  

百度百科(2013)。新聞懶人包。取自

http://baike.baidu.com/view/4333337.htm

李 怡 志 (2007/1/18 ) 。 懶 人 包 的 懶 人 包 【 部 落 格 文 字 資 料 】 。 取 自

http://www.richyli.com/blog/2007/01/blog-post_18.html

李德竹(2000)。電腦素養的意義、內涵與演變。圖書與資訊學刊,35,1-25。

吳美美(1996)。在新時空座標中的圖書館功能--談資訊素養教育。Journal of Library and Information Science,22(2),29-52。

吳美美(2004)。資訊素養與媒體素養-數位時代的素養與素養教育。臺灣教育,

629,9-14。

呂佩怡(2013a)。當代策展之徵狀及其困境。現代美術雙月刊,167,6-10。

呂 佩 怡 ( 2013b )。 策 展 (Curating )/ 策 展 (Curation)? 。 取 自

http://www.ncafroc.org.tw/mag/news1_show.asp?id=106&tp=nextp

林玉(2011)。資料庋用詮釋資料之建置方法(未出版之碩士論文)。國立臺灣大 學,台北市。

林宏達(2010a)。自己就是主流媒體!。商業周刊,1186,104。

林宏達(2010b)。秒速人脈力。商業周刊,1186,100。

林宏璋(2009)。策展主體。典藏.今藝術,204,107-109。

范麗娟(1994)。深度訪談簡介。戶外遊憩研究,7(2),25-35。

翁怡葳(2010)。RSS 使用者之訂閱與遊歷行為分析研究(未出版之碩士論文)。

國立台灣師範大學,台北市。

118

陳俊宏、呂豐足(2003)。網路著作權的合理使用原則概觀。資訊、科技與社 會學報,3(1),107-125。

陳順孝(無日期)。資訊爆炸時代的新聞編輯---以網路「懶人包」為例。取

https://sites.google.com/site/read328/Home/lan-ren-bao-zhi-zuo

郭苑琪(譯)(2012)。CURATION 策展的時代(原作者:Toshinao SAKAKI)。

台北市:經濟新潮社。(原著出版年:2011)

黃貝玲(譯)(2012)。為什麼搜尋將被淘汰:在內容被淹沒的網路世界,策 展才是王道(原作者:Steven Rosenbaum)。台北市:麥格羅希爾。(原著 出版年:2011)

游美惠(2000)。內容分析、文本分析與論述分析在社會研究的運用。調查研究 -方法與應用,8,5-42。

楊孝先(2013)。懶人包之何謂懶人包。2013 聯合勸募數位應用輔導推展講座。

取自

http://www.slideshare.net/nchild/ss-28953850?from_search=2

葉至誠、葉立誠(1999)。研究方法與論文寫作。台北市:商鼎文化。

趙志揚(2009)。文本分析。「產業導向之優質高等技職教育計畫研討會」發 表之論文,高雄市正修科技大學。

趙敏含(2013)。以企製為核心談經營雲端影視策展頻道之資訊素養與能力

-以 9x9.tv 策展人為例(未出版之碩士論文)。國立政治大學,台北市。

鄭百雅(譯)(2012)。全民書寫運動:改寫媒體、教育、企業的運作規則,

你不可不知的數位文化素養(原作者:John Hartley)。台北市:漫遊者 文化。(原著出版年:2009)

鄭慧華(2009)。Back to the future:獨立策展中的趨勢和傳統(兼談策展 2.0)。

119

典藏.今藝術,203,110-112。

顏資霖(2013)。台灣雲端頻道策展初探性研究(未出版之碩士論文)。銘傳大 學,台北市。

關尚仁(2012/3)。雲端運算與數位策展-雲端策展。「2012 網際網路趨勢研討 會」發表之論文,台北市台大醫院國際會議中心。

懶人包這樣做就對了(2013/1a)。什麼是懶人包?【部落格文字資料】。取自

http://whatzlazybag.blogspot.tw/2013/01/blog-post_5035.html

懶人包這樣做就對了(2013/1b)。了解更多「懶人包」【部落格文字資料】。取 自

http://whatzlazybag.blogspot.tw/2013/01/blog-post_6562.html

懶人包這樣做就對了(2013/1c)。簡介文字型懶人包【部落格文字資料】。取自

http://whatzlazybag.blogspot.tw/2013/01/blog-post_17.html

懶人包這樣做就對了(2013/1d)。從〈網易“數讀”資訊圖表設計的啟示〉看 資 訊 圖 表 製 作 要 點 【 部 落 格 文 字 資 料 】 。 取 自

http://whatzlazybag.blogspot.tw/2013/05/blog-post_2413.html

懶人包這樣做就對了(2013/1e)。簡介投影片懶人包【部落格文字資料】。取自

http://whatzlazybag.blogspot.tw/2013/01/blog-post_685.html

懶人包這樣做就對了(2013/1f)。簡介影片型懶人包【部落格文字資料】。取自

http://whatzlazybag.blogspot.tw/2013/01/blog-post_6064.html

懶人包這樣做就對了(2013/1g)。文字型懶人包製作要點【部落格文字資料】。 取自

http://whatzlazybag.blogspot.tw/2013/01/blog-post_7531.html

懶人包這樣做就對了(2013/1h)。投影片懶人包製作 Tips【部落格文字資料】。

取自

http://whatzlazybag.blogspot.tw/2013/01/tips_17.html

120

懶人包這樣做就對了(2013/1i)。影片型懶人包製作要點【部落格文字資料】。

取自

http://whatzlazybag.blogspot.tw/2013/01/blog-post_2224.html

懶 人 包 這 樣 做 就 對 了 (2013/1j )。 關 於 本 站 【 部 落 格 文 字 資 料 】。 取 自

http://whatzlazybag.blogspot.tw/2013/01/blog-post_9011.html

王若馨、黃郁青、夏媺婷、李怡芳(譯)(2007)。研究方法的基礎(原作者:

David, M. & Sutton, C. D.)。台北市:韋伯文化國際。(原著出版年:2004)

ptt 鄉 民 百 科 ( 2012/8/23 )。 懶 人 包 【 部 落 格 文 字 資 料 】。 取 自

http://pttpedia.pixnet.net/blog/post/40482830-%E6%87%B6%E4%BA%BA%E5

%8C%85

XDite(2007/1/20)。請 別 濫 用 「 懶 人 包 」 ! 【部落格文字資料】。取自

http://wp.xdite.net/?p=262

American Library Association. (1989). American library association presidential committee on information literacy. Final report. ERIC Clearinghouse.

Antonio, A., Martin, N., & Stagg, A. (2012/11). Engaging higher education students via digital curation. ASCILITE 2012: 29th Annual Conference of the Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education.

Wellington, New Zealand

Battista, A. (2012). From a “Crusade against Ignorance" to a “Crisis of Authenticity”:

Cultivating Information Literacy for a 21st Century Democracy. LOEX Quarterly, 38(4), 3.

Bawden, D., & Robinson, L. (2009). The dark side of information: overload, anxiety and other paradoxes and pathologies. Journal of information science, 35(2),

121

180-191.

Beagrie, N. (2006). Digital Curation for Science, Digital Libraries, and Individuals. International Journal of Digital Curation, 1, 3-16.

Beaupre, J. (2012). If content is king, what does that mean for you. Communication World, 29(2), 48.

Bhargava, R. (2009/9/30). Manifesto for the content curator: The next big social media job of the future?. Rohit Bhargava’s blog. Retrieved fromhttp://www.rohitbhargava.com/2009/09/manifesto-for-the-content-curator-t he-next-big-social-media-job-of-the-future.html

Bhargava, R. (2012). How curation could save the internet (and your brand).

Communication World, 29, 20-23.

Bruce, C. S. (1999). Workplace experiences of information literacy. International journal of information management, 19(1), 33-47.

Burnette-Lemon, J. (2012). The collector. Communication World, 29(1), 24-27.

Cann, S. (2012). Participatory curatorial practices: An online approach. International Journal of Humanities and Social Science, 2(14), 73-78.

Cohen, J., & Mihailidis, P. (2012). Storify and News Curation: Teaching and Learning about Digital Storytelling. In Second Annual Social Media Technology Conference & Workshop. Howard University, Washington, D.C.

De Abreu, B. S., & Mihailidis, P. (Eds.). (2013). Media literacy education in action:

Theoretical and pedagogical perspectives[Google Books version]. Retrieved from

122

http://www.google.com.tw/books?hl=zh-TW&lr=&id=lYBiAgAAQBAJ&oi=fn d&pg=PT13&dq=Curation+Literacy&ots=ChuhcuIKNv&sig=L1xh-J8SUcIkWL CAnQ4wm225Wyo&redir_esc=y#v=onepage&q=Curation%20Literacy&f=false Digital Curation Centre(n.d.). What is digital curation?. Retrieved from

http://www.dcc.ac.uk/digital-curation/what-digital-curation

Handley, A. (2012). What content curation can do for your business and three things it can't. Communication World, 29(1), 48.

Herther, N. (2012a). Content curation: Quality judgment and the future of media and web search. Searcher, 20(7), 30-41.

Herther, N. (2012b). Content curation tools. Searcher, 20(8), 26-35.

Higgins, S. (2008). The DCC curation lifecycle model. International Journal of Digital Curation, 3(1), 134-140.

Johnston, B. & Webber, S. (2006). As we may think: Information literacy as a discipline for the information age. Research Strategies, 20(3), 108-121.

Jorgensen, C., & Liddy, E. D. (1996). Information access or information anxiety?—an exploratory evaluation of book index. Indexer, 1(20).

Lanham, R. A. 2006 . The economics of attention: Style and substance in the age of information. University of Chicago Press.

McClure, C. R. (1994). Network Literacy: A Role for Libraries?. Information Technology and libraries, 13(2), 115-25.

Mihailidis, P., & Cohen, J. N. (2013). Exploring Curation as a core competency in

123

digital and media literacy education. Journal of Interactive Media in Education.

Retrieved from

http://www-jime.open.ac.uk/jime/article/viewArticle/2013-02/html

Moore, J. (2011/2/7). ERIC SCHMIDT’S “5 EXABYTES” QUOTE IS A LOAD OF

CRAP. Retrieved from

http://blog.rjmetrics.com/2011/02/07/eric-schmidts-5-exabytes-quote-is-a-load-o f-crap/

Nicholson, N. (2012). An opportunity to add value. Communication World, 29(1), 3.

Pache, C. (2011). Content Curators: The DJs of the web. Journal of Digital Research

& Publishing, 2011, 19-24.

Pennock, M. (2007). Digital curation: a life-cycle approach to managing and preserving usable digital information. Library & Archives, 1, 34-45.

Potts, J., Cunningham, S., Hartley, J., & Ormerod, P. (2008). Social network markets:

a new definition of the creative industries. Journal of cultural economics, 32(3), 167-185.

Rader, H., & Coons, W. (1992). Information literacy: one response to the new decade.

The evolving educational mission of the library, B Baker and ME Litzinger (eds.), American Library Association, Chicago IL, 118-128.

Rettberg, J. W. 2008 . Blogging(digital media and society). Polity.

Shapiro, J. J., & Hughes, S. K. (1996). Information literacy as a liberal art?. ducom review, 31, 31-35.

The official YouTube blog (2013/5/19). Here’s to eight great years. Retrieved from

124

http://youtube-global.blogspot.tw/2013/05/heres-to-eight-great-years.html

Whittingham, J., Huffman, S., Rickman, W., & Wiedmaier, C. (Eds.).

(2013).Technological Tools for the Literacy Classroom[Google Books version].

Retrieved from

http://www.google.com.tw/books?hl=zh-TW&lr=&id=nqKUMmz9JvcC&oi=fn d&pg=PA46&dq=Curation+Literacy&ots=EESmdSnKdf&sig=G3jmlm7RUbpX ihNLhnV48mAYMzo&redir_esc=y#v=onepage&q=Curation%20Literacy&f=fal se

Yang, J., & Counts, S. (2010, May). Comparing Information Diffusion Structure in Weblogs and Microblogs. International Conference on Weblogs and Social Media, George Washington University, Washington, D.C.

125

126

編號 標題 主題 身份 呈現方式

1 google analytics 近期改版更新懶 人包

127

128

129

嗎?

87 【人人反巨獸】3D 版旺中事件 懶人包

社會議題 公民記者 影片 88 飛天麥可教學爆紅懶人包 娛樂 一般製作者 影片 89 榮電罷工影音懶人包-誰把工人

逼上天橋

社會議題 公民記者 影片 90 2013 台北電影節懶人包-國際青

年導演競賽入選影片

娛樂 一般製作者 影片 91 美麗灣開發案概略整理 社會議題 公民記者 影片 92 旺中併中嘉案概略整理 社會議題 公民記者 影片 93 K 他命佔領校園事件懶人包 社會議題 新聞記者 影片 94 新黨「核」爭議懶人包:挺核能

挺核電 反核四 反公投

社會議題 一般製作者 影片 95 ptt 波波之亂懶人包 網路事件 一般製作者 影片 96 反服貿協議懶人包 社會議題 一般製作者 影片 97 台慶收視頻跌事件懶人包 社會議題 新聞記者 影片 98 大埔事件懶人包 社會議題 一般製作者 影片 99 公民1985 懶人包-洪案 X720 行

動說明

社會議題 一般製作者 影片 100 曹金生跳針懶人包 娛樂 一般製作者 影片

130

附錄二   訪談大綱  

懶人包製作者 訪談大綱

一、 懶人包製作經驗:

1. 請您談談您與懶人包製作的相關背景為何?

2. 請問您當初製作這個懶人包得情況是怎麼樣呢?

3. 除了訪談所提到的懶人包,請問您之前還有做過什麼樣的懶人包嗎?請您大 概談一下製作懶人包的經歷。

4. 請問您平時使用網路的習慣為何?有資訊整理或文章撰寫的行為嗎?

5. 請問您是獨立製作懶人包,或是有人幫忙,或參與團隊製作呢?是否有想過 與他人合作,便於製作懶人包或取得更好的資源?

二、懶人包製作流程:

1. 主題企劃

1-1. 請問您當初怎麼會產生製作這個懶人包的想法呢?有什麼目的嗎?又如 何選擇懶人包的主題或議題呢?

1-2. 您是否有想過怎麼樣的人會對您的懶人包產生興趣?又,如果有的話,期 望他們從中獲得什麼嗎?

1-3. 請問您覺得您的懶人包在製作時就帶有立場嗎?是以陳述事實為主?還

1-3. 請問您覺得您的懶人包在製作時就帶有立場嗎?是以陳述事實為主?還