研究方法

H. Wolcott於1988年指出，在教育上所進行的個案研究，適用於自然情境之有 限系統，有限系統可能是一個人、一間教室，或是一個機構（如學校），無論是 什麼個案，研究者的興趣是在此有限系統中所發生的人、事、物、動態以及經驗 等，以便瞭解此個案（引自莊茂德，2006）。

本研究在探討郝校長在羊羊國中擔任初任校長的經驗中，領導學校全體成員 的過程與做法，同時暸解他在經營學校過程中的挫折與成就，以及針對學校文化 所做的調適與作為。

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為達成上述之研究目的，以郝校長為研究對象，採用文件分析、訪談和參與 觀察的方式，進行研究之相關工作。茲將研究方法說明如下：

壹、文件分析法

文件分析在研究中不僅能和觀察及訪談的資料相印證或補充，並且有助於探 索一個現象的順序、時間背景，以及爭議性的問題（莊茂德，2006）。依其性質 可概分為「個人文件（personal documents）」與「官方文件（official documents）」，

前者如校長行程表、私人手札等；後者則如校務會議記錄、教職員工資料表、歷 年新生入學統計表等（廖月華，2006）。

本研究擬蒐集的文件資料有：例行會議討論題綱與記錄（課程發展委員會會 議、主管會議、行政會議、專任教師會議、家長會會議等）、學校基本資料、學 校網頁資訊、學校行事曆、校刊以及其他與研究相關之檔案記錄等，均是研究資 料的來源，以作為三角校正之用（表3-3-1 文件資料一覽表），關於文件資料的分 類編碼方式詳見第五節資料處理。

表 3-3-1 文件資料一覽表

序 號 文 件 內 容 序 號 文 件 內 容 文M1 課發會會議討論題綱與記錄 文B1 學校基本資料 文M2 主管會議討論題綱與記錄 文N1 學校網頁資訊 文M3 行政會議討論題綱與記錄 文N2 學校行事曆 文M4 專任教師會議討論題綱與記錄 文C1 校刊

文M5 家長會會議討論題綱與記錄 文C2 校長文章 資料來源：研究者自行整理。

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貳、半結構式訪談法

誠如Kvale於1996年所言，知識是從人類的對話間產生，訪談就是在觀點之間，

由兩位或兩位以上的人針對彼此有興趣的主題交換意見，人們便在彼此互動中形 成知識。訪談是一種有目的的對話，藉由訪談者所提出的訪談主題，而與受訪者 進行對話，企圖從中瞭解受訪者的生活世界（引自陳珮芳，2004）。

本研究採用「半結構式訪談」，研究者根據研究目的與文獻探討結果，針對 領導行為的層面擬定一系列結構性的問題，即為「訪談大綱」，並在訪談前一日，

提供給受訪者參考。當天訪談時會針對實際的訪談情況，對訪談內容進行提問順 序的彈性調整。在訪談前，會事先提供「訪談同意函」（如附錄一）給欲訪談之 對象，讓受訪者充分瞭解研究計畫與目的、訪談進行的方式，以及研究倫理保障 之澄清，在徵求受訪者同意後進行錄音，俾在事後將訪談內容整理成逐字稿，作 為分析之依據。

本研究擬從2014年1月至2014年3月底，在羊羊國中進行正式訪談。訪談對象 受限於研究者與受訪者雙方的時間與受訪者的意願，以立意取樣的方式選取校 長、學校行政人員4位含教師兼任（主任2位、組長2位）、教師2位（導師1位、專 任1位）、家長5位（原學區家長代表2位、非原學區家長代表3位），總計12人進 行訪談。關於本研究中各訪談對象之相關資訊，如表3-3-2所列（有關訪談對象的 分類編碼方式詳見第五節資料處理）：

56 2013/08/06 14：10

2013/08/19 15：10 2014/03/03 13：10 2014/03/10 11：10 L 校長 男 25年 2年

2014/03/12 14：10

辦公室 錄音

2014/01/22 14：00 A1 男 20年 15年

57 2013/08/19

2013/12/30 2014/05/01

校長室 數位課程會議 資訊小組成員 2013/08/27

2014/01/20 2014/02/10

會議室 校務會議 全校教職員工 家長代表 2013/08/30

2014/02/11 活動中心 開學典禮 全校師生 2013/09/04

2013/10/02 2013/11/06 2013/12/11 2014/01/08 2014/03/05 2014/04/02 2014/05/07

會議室 導師會議 學校行政人員 導師

2013/09/13

2014/02/21 會議室 學校日 全校教職員工

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表 3-3-3 參與觀察時間一覽表（續）

2013/10/17 2013/11/12 2013/11/20 2013/12/10 2013/12/18 2014/01/09 2014/01/10 2014/03/13 2014/05/06

會議室 學共暨活化教學

教師社群會議 參與學共教職員

2013/11/12

2014/01/07 夜自習教室 夜自習 9年級留校學生 2013/11/13 901班 校長有約

（入班） 901學生 2013/09/06

2013/11/15 2014/01/10 2014/04/11

活動中心 校長有約

（朝會） 全體導師、學生 2013/12/19

2014/02/20 2014/04/01

會議室 體育班委員會 體委會成員

2013/12/27 活動中心 天使家族期末

感恩暨社團展演 全校教職員工生 2013/09/05

2014/02/14 2014/04/21

會議室 性平會議 性平委員

2014/05/17 2014/05/18

北市商

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