本研究是以三位民國知識分子之生平歷程及專業精神為核心作探討，就這個 研究主題而言，筆者認為最適宜使用的是質性研究中的歷史研究策略來進行研 究，因為研究對象乃為已逝先哲的人生經歷及其意識內涵，且與數量化的資料分 析方式相比之下，描述性的資料分析方式更能夠展現出人物獨特的生命經驗與面 貌風采，而這也正好能夠填補用量化形成推論通則之外的現世理解，使我們可因 之拓展視角眼界、豐富思維理路與寬厚胸懷器度。13
而所謂的「歷史研究策略」，或又稱為「歷史研究法」，乃是指透過查找、蒐 集和客觀分析與過去事實相關的文獻資料，藉以得知過去歷程與前人經驗，進而 解釋現在與展望未來。14該研究方法之優點便是能夠將前人寶貴的生命經驗，轉
13 鈕文英著，《質性研究方法與論文寫作》，臺北市：雙葉書廊有限公司，2014 年，頁 72、444-449；
吳靖國著，〈質性研究：從理解「人」開始〉，《銘傳教育電子期刊》第 2 期，2010 年 7 月，頁 26；陳向明著，《社會科學質的研究》，臺北市：五南圖書出版股份有限公司，2002 年，頁 577-578。
14 葉重新著，〈歷史研究法〉，《教育研究法》，臺北市：心理出版社，2001 年，頁 178-179。
化成為今人行事的借鏡；缺點則在於因史料保存不易而極難蒐集齊全、史料的真 實性不易驗證、較難深入瞭解某主題過去現象的因果關係、研究過程費時費力，
以及從事研究者必須具備史學的專業訓練等。15職是之故，筆者致力於廣泛收集 相關文獻資料，並且充實自身專業知能以克服研究上的限制。
關於本研究的步驟流程在此說明如下：
一、確認本研究的問題意識乃在於探討現代歐美華人知識分子，他們各自成 為知識分子的背景、主修和從事具時代需求意義之專業學科的動機、遠赴歐美長 期發展的因素及優缺點，以及展現在專業領域裡的思維言行特色，並期望透過上 述問題的討論能夠給予今日知識分子若干啟示。
二、依據研究問題為研究的討論對象設立一些基本條件，例如：討論對象必 須出生於現代且生卒年應盡量一致、具備曾久居中國和歐美的華人身分，以及擁 有與食衣住行或是農醫工方面的學識養成和專業發展等。接著查找和蒐羅相關文 獻資料，並篩選出符合上述條件且具較多文獻資料以回答研究問題的人物：丹麥 籍華人春捲大王范歲久、美籍華人人類族群遺傳學及生物統計學者李景均，以及 美籍華人結構工程大師林同棪等三位作為研究的討論對象。16
三、盡力蒐羅有關范歲久、李景均與林同棪等三位現代歐美華人知識分子，
他們的篇章報導、人物傳記、訪談文稿、口述歷史、圖像照片、影像紀錄，以及 網路資源等一切可供研究討論的素材資料。
四、將所有獲取到有關范歲久、李景均與林同棪等三位現代歐美華人知識分
15 鈕文英著，同註 13，頁 445-446。
16 該項研究步驟之概念，參考自麥可‧欽‧派頓（Michael Quinn Patton）所提出質性研究設計中
「立意抽樣」（purposeful sampling）的「標準抽樣」（criterion sampling），陳向明又將其翻譯且 歸類為「目的性抽樣」的「效標抽樣」。Michael Quinn Patton 著，吳芝儀、李奉儒譯，《質的評 鑑與研究》，臺北縣（今新北市）：桂冠圖書股份有限公司，1995 年，頁 135、141；陳向明著，
同註 13，頁 139、145。
子的文獻資料進行分類整理，繼之對他們的生平歷程、專業理念及精神展現等依 序進行各別描述性的討論。
五、依據研究問題來比較分析范歲久、李景均和林同棪等三位現代歐美華人 知識分子，他們各自成為知識分子的背景、主修和從事具時代需求意義之專業學 科的動機、遠赴歐美長期發展的因素及優缺點、展現在專業領域裡的思維言行特 色等。
六、綜合討論結果以作為本研究之總結，並從中反思先哲殊異且寶貴的人生 歷練智慧帶給今日時人何等啟示，且提供未來若欲繼續研究相關問題的人士些許 方向。
在此乃將本研究之步驟流程以圖示呈現如下：
確認研究問題
蒐羅與主題相關之文獻資料
分類、整理和討論文獻資料 擇取研究的討論對象
圖 1-1：研究步驟流程圖 研究結論與啟示
比較分析討論對象以回答研究問題