研究架構與假設

本研究探討高屏地區中老年人參與法式滾球對自我效能與人際關係的影響 性。根據研究目的與文獻探討結果建立研究架構，本研究以中老年人為自變項，

並經文獻探討及分析，再實施問卷調查與訪談，最後進行資料分析討論。

圖3-1-1為本研究架構圖，研究設計乃依據研究動機、目的與文獻探討結果 歸納出本研究架構與變項，藉以了解變項間的內涵與相關情形。

壹、研究變項

本研究主要探討中老年人參與法式滾球影響其自我效能與人際關係之情 形，研究變項分為自變項、依變項兩個部分，其內涵分述如下：

一、自變項

根據文獻探討，中老年人的自我效能與人際關係受到個人因素及社會脈絡 之影響，故本研究需針對中老年人之背景做深入探討。本研究中老年人的個人 背景變項詳述如下：

(一)背景變項

1. 性別：「男」、「女」兩類。

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2. 年齡：共分「40~45」歲、「46~50歲」、「51~55歲」、「56~60歲」、

「61~65歲」、「66~70歲」、「71歲以上」共七類。

3. 教育程度：共分「不識字」、「小學」、「初中」、「高中職」、

「專科大學」、「研究所以上」共七類。

4. 婚姻狀況：共分「未婚」、「已婚」、「單身」共三類，單身是已婚 後因其它因素導致參與者單獨一人。

5. 職業狀況：共分「專職」、「兼職」、 「已退休」、「無」共四類。

(二)參與法式滾球行為

1. 參與動機：「運動健身」、「休閒娛樂」、「廣交朋友」、「好奇」

、「其他」共五類。

2. 參與年資：「1年以內」、「2年」、「3年」、「4年」、「5年以上」

共五類。

3. 參與頻率

(1)每週參加活動次數：「0次」、「1次」、「2次」、「3次」、「4次」、

「5次」、「6次以上」共七類。

(2)一年參加比賽次數：「0 次」、「1 次」、「2 次」、「3 次」、「4 次」、「5 次」、「6 次以上」共七類。

二、依變項

(一)自我效能量表

以本研究在第二章所定的共分成「自我信念」、「目標導向」、「社會性 效能」三個構陎，共24題。

(二)人際關係量表

以本研究在第二章所定的共分成「親密朋友人數」、「與朋友互動頻率」、

「朋友親近程度」、「友誼支持度」四個構陎，共22題。

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圖3-1-1 研究架構圖

貳、研究假設

根據研究目的、研究問題、文獻探討結果及研究架構圖，提出本研究假設 如下：

一、中老年人參與法式滾球之自我效能因背景變項不同有顯著差異。

1-1 不同性別之中老年人參與法式滾球其自我效能有顯著差異。

1-2 不同年齡之中老年人參與法式滾球其自我效能有顯著差異。

1-3 不同教育程度之中老年人參與法式滾球其自我效能有顯著差異。

1-4 不同婚姻狀況之中老年人參與法式滾球其自我效能有顯著差異。

1-5 不同職業狀況之中老年人參與法式滾球其自我效能有顯著差異。

1-6 不同參與動機之中老年人參與法式滾球其自我效能有顯著差異。

1-7 不同參與年資之中老年人參與法式滾球其自我效能有顯著差異。

1-8 不同參與頻率之中老年人參與法式滾球其自我效能有顯著差異。

個人背景變項 2. 性別

3. 年齡 4. 教育程度 5. 婚姻狀況 6. 職業狀況

參與法式滾球行為 7. 參與動機 8. 參與年資 9. 參與頻率

自我效能 1. 自我信念 2. 目標導向 3. 社會性效能

人際關係 1. 親密朋友人數 2. 朋友互動頻率 3. 與人親近關係 4. 友誼支持度

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二、中老年人參與法式滾球之人際關係因背景變項不同有顯著差異

2-1 不同性別之中老年人參與法式滾球其人際關係有顯著差異。

2-2 不同年齡之中老年人參與法式滾球其人際關係有顯著差異。

2-3 不同教育程度之中老年人參與法式滾球其人際關係有顯著差異。

2-4 不同婚姻狀況之中老年人參與法式滾球其人際關係有顯著差異。

2-5 不同職業狀況之中老年人參與法式滾球其人際關係有顯著差異。

2-6 不同參與動機之中老年人參與法式滾球其人際關係有顯著差異。

2-7 不同參與年資之中老年人參與法式滾球其人際關係有顯著差異。

2-8 不同參與頻率之中老年人參與法式滾球其人際關係有顯著差異。

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