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一、研究目的

本論文的研究目的是分析各學者對《封神演義》一書的褒貶之後所勾勒出 的。現分述如下:

歷年來研究者對《封神演義》的褒貶不一。魯迅曾在《中國小說史略》一書 中針對《封神演義》做出批評:似志在於演史,而侈談神怪,什九虛造,實不過 假商、周之爭,自寫幻想,較《水滸》固失之架空,方《西遊》又遜其雄肆。12 但《封神演義》在文學上並非全然毫無價值。胡勝在《明清神魔小說研究》裡論 述神魔小說初興時期的發展狀況時,曾提到《封神演義》的定位:此時期作品數 量雖然有限,但值得注意的是神魔小說中的兩部扛鼎之作《西遊記》、《封神演義》

都已問世,奠定了此類小說創作的文體規範。13張火慶在《古典小說的人物形象》

中也對《封神演義》提出肯定:神魔小說要到《封神演義》才正式完成定型,並 具備較為高級的象徵意義。14由此可見,《封神演義》在文學上仍具有一定的貢 獻。

至於《封神演義》中人物刻劃的部分,現分述如下。人物角色的刻畫是小說 裡最重要的一部份,張子樟在《少年小說大家讀》中指出角色刻畫的重要性:

文學作品內容的主要要素有六,即人物和時間、空間、事物、原因、方法(也 就是新聞學中的五 w 一 h:who、when、where、what、why、how)。這六項中,

12 魯迅。《中國小說史略》。(臺北市:五南圖書。2009)。頁 270

13 胡勝。《明清神魔小說研究》。(北京:中國社會科學出版社。2004)。頁 43

14 張火慶。《古典小說的人物形象》。(臺北市:里仁書局。2006)。頁 503

尤以人物最為重要。文學作品的目的往往在塑造人的形象、表達人性。時間、空 間為其背景;事物、原因、方法亦只是說明與襯托人的形象而已。15

所以,文學作品六要素中,有五個要素是為「人物」而服務。此外,張子樟 更明確指出人物刻畫是作品的骨幹16。既然人物刻畫是作品的骨幹,研究學者對

《封神演義》裡角色刻畫這部分的評價為何呢?

顧俊曾對《封神演義》提出肯定:《封神演義》在書寫幻想、鋪敘故事、刻 畫人物等方面都取得了一定的成就。17但此處僅指哪吒與雷震子等角色的刻畫。

對於《封神演義》全書角色的刻畫,顧俊仍認為:《封神演義》中的大多數人物 性格不夠鮮明,幾乎都成了神魔兵將鬥法的工具。18對此胡勝提出相同的看法並 分析造成這種現象的原因:

即如《封神演義》這樣神魔小說中的上乘之作,也只有哪吒等極少數幾 個人物性格略有可觀,其餘形象則多為平面式的,蒼白無力,活不起來。

原因就在於作者過分側重於神鬼雜出的破陣鬥法,無暇顧及形象的塑 造、意蘊的寄託。19

也許作者真如胡勝所言,為了設計奇幻鬥法的情節而忽略角色形象的塑造,

但筆者認為,想瞭解《封神演義》裡的角色形塑不能單以文本分析的角度來看,

15 同註 4,頁 59

16 同註 15

17 顧俊。《中國古代小說史十五講》。(臺北市:木鐸出版社。1987)。頁 112

18 同註 17

19 同註 13,頁 164

而要考慮其他層面的影響。

在《明清神魔小說研究》一書中胡勝曾提及《封神演義》這時期作品形成的 特色:此期作品最顯著的特徵之一是皆有所本。說得寬泛一點,都稱得上是世代 累積型作品。作者借鑒、承襲了傳統題材,但又超越了傳統。20既然《封神演義》

是世代累積型的作品,就不能忽略社會、文化與信仰對文本的影響。鄭志明在〈《封 神演義》的多重至上神觀〉一文中曾對此提出相同的觀點:

《封神演義》大多被當成神魔小說,視為文人浪漫想像的作品,忽略其 背後龐大的信仰文化的傳承,其神魔故事並非完全是作者獨自創造的,

實際上是經由傳統文化的薰陶,綜合了社會原有的的各種神話、信仰與 思想等,進行相互交錯的創造活動,其中雖然有不少作者的巧思語構想 也承續了社會集體的文化意識。21

由以上分析可瞭解,《封神演義》一書不是作者獨自創造的作品,他不僅融 合龐大信仰體系的傳承,也融合當代的集體意識。在原有的神話、思想和信仰交 錯影響下所誕生的作品。所以在探討角色形塑時,不能只針對文本裡的描述,而 要顧及以上所提。

因此,若針對文本內容來看角色刻畫,會發現《封神演義》裡大部分的角色 確實缺乏生命力。但本研究試圖兼顧文本及社會文化的影響,嘗試以不同角度來 觀察《封神演義》裡的角色形塑。為了貼近兒童心靈,本研究選擇以動物形象為 切入角度,並進而對《封神演義》一書裡的角色形塑有更深刻的瞭解。所以本研

20 同註 13,頁 43

21 鄭志明,〈《封神演義》的多重至上神觀〉,黃子平主編:《中國小說與宗教》。(香港:中華書 局。1998)。頁 225

究的目的有以下幾點:

1.《封神演義》中,以動物形象為角色時,了解動物形象的象徵意涵,並釐清此 象徵意涵與角色形塑間的關係。

2.《封神演義》中,以動物為法寶時,了解其動物形象的象徵意涵,並釐清此象 徵意涵與角色塑造間的關係。

3. 《封神演義》中,以動物為坐騎時,了解其動物形象的象徵意涵,並釐清此 象徵意涵與角色塑造間的關係。

二、研究問題

基於以上的研究目的,本研究要討論的研究問題如下:

1.《封神演義》中,以動物形象為角色時,其動物形象的象徵意涵為何?此象徵 意涵和角色形塑之間有什麼關係?

2.《封神演義》中,以動物為法寶時,其動物形象的象徵意涵為何?此象徵意涵 和角色形塑之間有什麼關係?

3.《封神演義》中,以動物為坐騎時,其動物形象的象徵意涵為何?此象徵意涵 和角色形塑之間有什麼關係?